「年長児 木曜日クラス」の様子をご紹介いたします
この日は、フォニックスと数の学習に取り組みました。
まずはじめに、テキストに登場した「l」「p」「e」「t」の4つ文字の音を確認し、それぞれの音から始まる単語を考えてみました。「p」では「pig」だったり、「e」では「elephant」だったりと、知っている単語を教えてくれました。
テキストのワークでは、4枚の切り抜きの中からそれぞれの音で始まるものを見つけて空欄部分に貼っていきますが、「tent」「lion」「elephant」「pizza」の4つを自分で考えてそれぞれ正しい場所に当てはめていくことができていました。
続いての「数」の学習では「20～29」に取り組みました。10本のストローが一束になったものが2つあり、それぞれを合わせると20本になることを「10 + 10 ＝ 20」と確認しました。
その後、「21」「23」「26」について2つのストローの束と1本ずつのばらになっているストローを使って考えていきました。「Let’s make “21 straws”!」という掛け声を聞くと、2つの束と1本のストローを一緒に並べることができました。他の2つの数についても3本のストローや6本のストローを2つの束のストローと一緒に並べていくことができました。
最後は、「20 plus 3 equals 23.」や「20 plus 6 equals 26.」という足し算の表現をみんなで一緒に言ってみました