この日の「小学生クラス」は、比較級に取り組みました。
形容詞の単語カードを使い、原形、比較級、最上級の作り方を確認してから、アクティビティに取り組みました。
比較級や最上級の文章を正しく作ることができるとブロックが一つ積み上がり、間違えてしまうとブロックが一つ取り除かれます。ブロックを高く積み上げられるよう、「the」や「than」等も忘れずに一語ずつ気を付けて発語していきました。
最初はゆっくりでしたが、慣れてくるとどんどんペースアップして、「Fried chiken is the heaviest. 」「Turtle is slower than cheetah.」といった文章を次々と作ることができるようになりました。
また、電子黒板では目の錯覚を利用した「Which is longer?」という質問をしました。実はどの線も長さは同じですが、” ＞＜ ” のマークと”＜＞ ” のマークがついた物では長さが異なって見えます。実際にヒモを使って長さを確認すると、「They are the same!」とビックリしていました。
