この日のトドラークラス（２～３歳児と保護者）は、色をテーマに「Beautiful Butterfly」というお話の読み聞かせをしました。お腹のすいたあおむしがred apple、yellow banana、pink peach、brown chestnutなど色鮮やかな食べ物を食べて大きくなり、虹色のきれいな蝶になるお話です。絵本に登場する食べ物を見ながら「Apple.」や「Banana.」と知っている食べ物を上手に発語できるお友だちもいました。また、お話しの最後には、「Action Colors」という曲に合わせて、手や足を動かしながらみんなで上手にダンスもできました。
年長児クラス、キンダーガーテン３は、「のりもの」がテーマでした。たくさんの乗り物が描かれた絵カードと乗り物の名前が書かれた単語カードを床にそれぞれ広げてカード取りに挑戦しました。先生が「Hot air balloon.」と伝えると、絵チームのお友達は気球のカードを探し、単語チームのお友達は正しい単語カードを探します。単語を探す場合には、先生が伝える単語の最初の音をしっかりと聞き取りそのアルファベットから始まる単語を手掛かりに探すことができていましたが、car、taxi、busなどは既にスペルを理解しているので聞き取るとすぐにそれぞれの単語を正しく見つけることができました。又、train、subway、monorailなどの似通った乗り物についてはそれぞれの違いを十分に理解しているので、間違えることなく電車や地下鉄の絵カードを選ぶことができていました。
小学校低学年クラスは、「ペットのお世話」をテーマにワークシートに取り組みました。「猫の毛づくろいをする」「魚に餌をあげる」「ウサギをなでる」等々、色々なお世話の仕方を表現するフレーズを学習した後で、聞き取り問題に挑戦しました。「Number 1.」と番号が聞こえた後に続くフレーズをしっかりと聞き取ると、その表現に合った絵を選び、はじめに聞こえた番号をその絵に記入していきます。「Brush the cat.」「Feed the fish.」「Pet the rabbit.」など様々なフレーズを番号と共によく聞き取り、正しく記入していくことができていました。
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