この日のトドラークラス（2～3歳児と保護者）は、洋服をテーマにレッスンを進めました。「Mrs. McNosh hangs her wash」という絵本をみんなで楽しみましたが、主人公のMcNoshおばさんが、シャツやワンピースや肌着などの衣類の他に一風変わった物を干すというお話です。絵本を読み進めながら「What is she hanging?」という質問を先生がすると、これまで習った洋服の単語を思い出しながら「Dress!」「Shirt!」「Skirt!」「Shoes!」と大きな声で答えることができました。又、ストーリーのおわりには、McNoshおばさんが telephoneやChristmas wreath、removable teeth 等を干しますが、それぞれ笑いながら「No!」と言って楽しんでいました。
年長児クラス、キンダーガーテン3は、「文房具」がテーマでした。迷路がプリントされたワークシートには、スタートからゴールにたどり着くまでの間にいくつかの文房具に遭遇します。早速各自でスタートすると、まず初めにペンに出会い、進んで行くと次にノートに出会います。そのまま順調にゴールを目がけて進むと最後はハサミに出会います。全員で答え合わせをしながら出会った文房具の名前を確認し、更にその単語のスペルを完成させることに挑戦しました。「pen」は一つずつ音を確認することでみんながスムーズに書くことができ、「notebook」は初めと最後の音を確認するとnとkを正しく書き込むことができ、中間にあるbについてもすぐに音を判別することができました。その他にも、「pencil」「glue」「scissors」の語頭音などを一つずつ確認しながら自信を持ってアルファベットを書く込むことができました。
小学校低学年クラスは、「Playing Sports」の単元のまとめ学習を行いました。ワークシートの作業ではリスニングに挑戦しましたが、ボールを使った動作を表す「Throw the ball.」「Hit the ball.」「Kick the ball.」等のフレーズをしっかりと聞き取り、ボールを投げる様子や打つ様子、又蹴る様子が描かれた絵を正しく選ぶことができました。又、「have」を使った構文では、「I have a basketball.」「I don’t have a racket.」「Do you have a helmet? Yes, I do.」といった文章を聞き取り、それぞれに合った絵をとてもスムーズに選ぶことができていました。
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