この日の年少児クラス、キンダ―ガーデン1は、塗り絵をしながら色の学習をしました。リンゴを見て「apple! red!」と、元気よく赤いクレヨンを握って色塗りを始めてくれまし た。「blue pants! yellow banana!」と色と名詞をつなげて言うことも大変スムーズにできました。電子黒板を使った虹の絵の塗り絵にも、とても積極的に取り組み、「Paint the sky blue.」といった音声の指示を正確に聞き取っていました。
幕張本郷小学生クラスは、電子黒板を使ってフォニックス学習を進めました。これまで「A says a a apple」など文字と音、単語をつなげてリズム良く言うフォニックスジングルの練習をしてきましたが、この日の電子黒板のアクティビティは「やりたい!」と全員積極的に手が挙がりました。苦戦していたtとdや、聞きとるのが難しいyなども正解し、学習の成果が表れていました。
実籾小学生クラスは、誰の物なのかを聞く疑問文と答える文章を学習しました。「Whose」の意味をすぐに理解し、「Whose baseball cap is this?」「It’s her baseball cap.」と文章を作ることができました。「her」と「his」も正しく使い分けることもでき、男の子が持っていたタオルについて「It’s his towel.」と答えられました。
この日のプライベートクラスは、「The very hungry caterpillar」の絵本の読み聞かせを通して、曜日を学びました。Sundayに産まれた卵から、はらぺこのあおむしが育っていきます。ページをめくる毎に、「What day comes after Sunday?」などと聞くと「Monday!」などすぐに答えが返ってきました。Saturdayまでの曜日だけでなく、あおむしが食べたものの数や、何を食べたかなどの質問にも正しく答えられ、きれいな絵やストーリーを楽しんでいました。
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