カテゴリー: スクールの様子

この日のプリスクールは、買い物をテーマにいろいろな食材の言い方を練習しました。買い物のカートと食べ物のクラフトを使い、「What’s in the cart?」という曲に合わせて、カートの中に隠れているものを当てるゲームをしました。「What’s in the cart?」と聞くとすぐに「ice cream!」「Cheese!」と元気に答えられました。「bread」も頑張って発語できました。

年少児クラス、キンダーガーテン1は、ハロウィンに向けてキャラクターの名前を覚えました。絵カードを使い、指示されたものを取るアクティビティをしながら覚えます。Cinderera, ghost, pricess,hero,king,witch,fairyはとてもよく覚えていて、すぐに解答できました。「dwarf」は「白雪姫に出てるね。」とか、「mermaid」は「アリエルだ！」と、知ってるキャラクターに例えながら楽しく覚えられました。

小学校低学年クラスは、動物園に行っている設定で、お友達とペアになってロールプレイをしました。「Look! It’s a lion.」「Lions are cool!」「Where’s the bear?」「It’s over there.」といったやりとりを練習しました。テキストを見ながら練習するペアや、すぐに会話を覚えてジェスチャーを交えながら演じるペアなど様々で、みんな堂々と発表できました。場所を表す表現も定着し、「Where’s my textbook?」と聞くと「私からはIt’s over there.」「僕からはIt’s here.」と、自分の位置を考えて正しく使えていました。

この日のプライベートレッスンは、スポーツをテーマにdoとdoesを使ったやり取りを学習しました。主語がyouとtheyの時はdoで聞き、heとsheの時はdoesで聞くということを、電子黒板を使って学習しました。「Do you swim?」「Does she do kendo?」「Do they play golf?」といった疑問文をスムーズに作ったり、答えたりする練習もしました。スポーツの種類によって変わる動詞にもしっかり気をつけて取り組みました。
もうすぐHalloween!!キッズスペースウィーピー英語スクールは、ハロウィンパーティーを開催します。
幼稚園児＆小学生向けは10月25日、未就園児の親子パーティーは10月27日です。
Coolな仮装をして、お友達もお誘いあわせの上、ぜひ皆さんで遊びに来てください!!
ただ今、参加申し込み受付中！詳細はこちら。

この日の年中児クラス、キンダーガーテン2は、12か月の言い方を学習しました。1~12の数字カードを広げ、「1」と「January」を合わせていくアクティビティをしました。「The months of the year」の歌を歌いながら数を確認し、お友達と助け合いながら、楽しく正解を見つけていました。

幕張本郷小学生クラスは、「Look! It’s a lion.」「Where’s the lion?」「It’s here.」「Lions are scary.」といったやり取りの練習をしました。動物の単語はよく理解しており、新しく導入したhere、there、 over thereの距離感も正しく使えていました。絵カードを使ったアクティビティでは、お友達が立っている場所と自分の位置を考え、指をさしながら自然なやりとりができていました。
実籾小学生クラスは、自分の家族のことについてOne-minute Chatをしました。質問をする側と答える側に分かれて「Do you have any brothers or sisters?」「Yes, I have one brother.」「How many people are there in your family?」「There are four people in my family.」などと、お友達とスムーズなやりとりができました。何度かやりとりを繰り返すうちに、自然とテキストから目を離して会話を楽しむことができるようになりました。
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プリスクール

この日のプリスクールは、買い物ごっこを通して食べ物の名前を覚えました。「It’s three o’clock! It’s time to go shopping!」とみんなマーケットを目指します。カートに入れた品物をBread、Cheese、Fruits、Eggsと言っていきました。みんなが大好きなIce creamと言ったときは、そろって笑顔になりました。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、「Halloween」「Our Pumpkin」いう絵本や、「Orange Pumpkin」という曲をみんなで楽しみながら、ハロウィンについて学びました。クラフトの時間には、絵本で覚えた「Ghost」の顔を描きました。○や✕の目、△の鼻など、個性的で可愛いオバケがたくさんできました。
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この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、point（指さし）をテーマにアクティビティを楽しみました。食べ物や乗り物、ボールなど色々なものを取り出し、「Can you point ~?」と問いかけます。キーワードとなる単語を聞き取って、迷わず正しいアイテムを指さしたり、手に取ったりしていきました。お友達が持っているものを指さして「Ball!」「Apple!」と発語ができるお友達もいました。

トドラークラス（2～3歳児と保護者）は、テキスト学習では、12色の色をしっかり指さしながらリピートしました。色カードを使って、指示された色の上にカボチャのぬいぐるみを置いていくアクティビティもやりました。pinkやorangeなどのカタカナで馴染みのある単語はもちろん、greenやwhiteもすぐに覚えて正しい色を見つけることができました。

年中児クラス、キンダーガーテン3は、car、bus、train、truckなど乗り物の名前を覚えた「What’s this?」の質問に答えました。bicycle、ship、helicopter、airplane、police car、fire truckなどの単語も、みんなで思い出しながら質問に答えることができました。Subway,Streetcar,Hot air balloonなどの新出単語も、自信を持って答えることができました。

この日のプライベートレッスンは、尊敬する人についてその理由と共に英語で学習しました。公平、才能がある、我慢強い、創造力があるといった表現を学んだ上で、自身について「I respect my brother. He is great because he is talented.」という文章を作ることができました。
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この日のプリスクールは、買い物を学習テーマにショッピングカートの中に入っている物を「What’s in the Cart?」という歌に合わせて1つずつ確認していきました。軽快なリズムにのって「What’s in the cart? What’s in the cart?」というフレーズが流れてくると、みんなテキストにならって「Bread!」と答えます。「Cheese!」「Fruit!」と続き、みんなでカートの中のチーズや果物を指さして発語しました。eggやice creamなども大きな声で元気よく言えました。

年中児クラス、キンダーガーテン2は、絵カードを使って12か月の言い方を学びました。カードに描かれている絵や語頭文字の音をヒントに順番に単語を覚えていきました。「When is your birthday?」という質問に答える形で自分の誕生月を言う練習もしました。まだ、すべての月を完璧には言えませんが、覚えやすい月から言えるようにがんばっています。

英検5級対策クラスは、現在進行形を使った疑問文で「あなたは今なにをしているのですか」、「あなたは今、～をしているのですか」の表現を学びました。お友達同士で質問し合ったり、既習の動詞を使って作文したりしました。また、「Ｉ am」は「I’m」に短縮できたり、「Ｉ am cooking.」は「Cooking.」と短縮することがあることも覚えました。

この日のプライベートレッスンは、朝食をテーマに学習しました。boiled egg、fried egg、scrambled egg、omletなど、卵料理一つでも様々な言い方があることを学びました。また、「What do you have for breakfast?」「Do you usually eat bread?」といった疑問文も練習しました。質問文の最初をしっかり聞き取って、正しく答えられました。
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この日のプリスクールは、買い物をテーマに、いろいろな食材の名前を練習しました。パン、チーズ、フルーツ、レタス、キャベツ、卵、アイスクリーム、チョコレートといった絵カードを見せると、みんな「Cheese!」「Icecream!」と発語していました。テキストに出てくる「What’s in the cart?」という曲に合わせて、カートに物を入れる動作をしながら上手に単語をリピートできました。

年少児クラス、キンダーガーテン1は、「The costume Parade」という絵本の読み聞かせをしました。clown, ghost,butterflyやmonsterといった仮装の言葉をリピートすると、「ghostはこわいね。」、「butteflyはあんまりかわいくないね。」などと真面目に感想を言い合っていました。

小学校低学年クラスは、複数形を学習ました。rhinoceros、iguana、chimpanzee、hyenaといった新出単語を覚え、イントネーションや発音に気を付けながら練習しました。「Ducks are noisy. Ducks have wings.」「Loins are scary.」「Lions are cool.」「Lions are big.」と複数形を使って意見を述べることもできました。

この日のプライベートレッスンは、likeとwant toを使った構文を練習しました。Iとyouは原形、heとsheは三人称単数のsが付くことを確認してから、電子黒板のワークをやりました。男の子と女の子の絵を描き、好きな名前をつけます。それぞれの好きな食べ物と食べたい物の絵を描いて、二人の紹介をします。「This is Taku. He likes apples. He want to eat watermelon.」と、動詞やheとsheの使い方に気を付けて紹介できました。
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この日の年中児クラス、キンダーガーテン2は、季節と12か月の言い方を関連付けながら学習しました。すべての月をリピートした後、「When is your birthday?」の質問に答えます。「September!」「October!」などと、上手に答えていました。

幕張本郷小学生クラスは、「Wild Animals」の単元に入りました。polar bear, orstrich, rhino, hyena, chimpanzeeなどの新出単語を学習し、それぞれの動物の特徴を述べる練習をしました。複数形を主語とし、areとhaveを使った構文に好きな動物を当てはめて文章を考えます。「Rabbits are soft. Rabbits have red eyes.」などと発表していきました。

実籾小学生クラスは、兄弟や両親の性格や、週末に家族ですることを伝える練習をしました。お父さんはおもしろい、お母さんは親切でやさしい、弟は活発といった文章を英語にしたほか、外食に出かける、ドライブに行く、家でリラックスする、キャンプをするなど、週末の活動もいろいろな表現を覚えました。「My brother is talkative. My family likes to go out for dinner on Sundays.」と、正しく伝えることができました。
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この日のプリスクールは、「Please don’t eat me!」という絵本の読み聞かせをしました。お皿の上に乗せられた魚が、食べられないようにさまざまな言い訳をしていきます。ストーリーの展開にドキドキするだけでなく、仕掛け絵本をめくる楽しみも加わって、とても集中して聞いていました。

年長児クラス、キンダーガーテン３は、「The Berenstein Bears and the Messy Room」という話を電子黒板で見ました。
片付けをしないクマのきょうだいがお母さんに怒られてしまい、箱の中にお片付けをしていくというストーリーでした。9月の学者テーマである「手伝い」で学んだ「Tidy the room」や「Clear the table」といった表現を復習しながら、みんなでストーリーを楽しみました。
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この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、リンゴ使って数の練習をしました。1人ずつ壁に貼ってあるたくさんのポスターの中から、リンゴを見つけて指示された数だけ取ります。上手に取れたらお母さんに渡しに行き、一緒に「Yum, yum!」と言って食べる真似をしました。取ったリンゴをマットに並べて10まで数えたり、食べ終わったリンゴを数えながら木に戻したり、みんなで仲良く取り組めました。

トドラークラス（2～3歳児と保護者）は、絵カードを使ってカルタ取りをしました。cat、bird、rabbit、hamsterなどの単語を聞き取り、「Ready, go!」のかけ声でフープを飛び、単語に合う絵カードを見つけに行きます。cat、goldfish、monsterなど自分の好きなペットの単語が聞こえると、素早く正しいカードを選んでいました。自信をもって発語もできていました。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、アルファベットを学習しました。大文字と小文字はバラバラになったアルファベットを順番に並べ替えました。大文字は自信を持って並べ替えることができますが、小文字は難関で、bとdやpとqに戸惑う様子が見られたり、l（エル）を大文字のI（アイ）と勘違いしたりすることがありました。時間はだいぶかかりましたが、並べ替えが完了した時には、やった！という達成感がありました。

この日の1コマ目のプライベートレッスンは、会話の聞き取りをやりました。AyaさんとNaoimiさんの2人がそれぞれの家族のことについて話しているのを聞き、「Ayaさんは姉妹が何人いるのか？」「なぜAyaさんは日曜日の都合が悪いのか?」「Naomiさんは兄弟が何人いるのか？」「Naomiさんの兄弟の性格は？」など、質問に答える形で聞き取った内容を発表しました。「Aya has three sisters.」「It’s her sister’s birthday on Sunday.」「Naomi has two brothers.」といったように、会話の内容を思い出しながらていねいに答えることができました。

2コマ目のプライベートレッスンは、「Breakfast」の単元でShow and Tellをしました。普段の自分の朝食の絵を描き、それを見せながらalways、usually、sometimes、often、neverといった頻度を表す言葉を使って、どんな食べ物をどのくらいの頻度で食べるかをスピーチします。「I always have toast and milk for breakfast.」「I never have chocolate.」といった文章はスムーズに発語できたので、butを導入して「I always have toast and milk but I never have chocolate for breakfast.」と、長めの文章の作成と発語にも挑戦しました。文章の内容を考えて、長い文章も正しく自信をもって発語できました。
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この日のプリスクールは、大きなテーブルにお皿やコップ、スプーンやフォークなどを自由に並べて朝食ごっことをやるクラフトをやりました。テーブルの形の台紙に、食器を紙パーツを並べ、目玉焼きやトーストを乗せていきます。ヨーグルトやジャム、オレンジジュースなどもテーブルに置き、おいしそうな朝食を用意できました。既習の単語をよく覚えており、お皿やコップを指さしながら、plate、glass、cup、spoon、forkと上手に言ったり、目玉焼きを食べる真似をしながら「Ymmy!」と元気よく言ったりと、スムーズな発語練習ができました。

年中児クラス、キンダーガーテン2は、1週間の曜日を表現する学習を進めました。フープの中に曜日カードを入れ、Mondayを出題されたときは「m,m,m,」と語頭文字を発語し、見つけるとMondayのカードが入っているフープにジャンプします。分からないときは周りのお友達が語頭文字の音を教えるなど、助け合いながら解きました。ThursdayやTuesdayのときは、「tとhは舌を噛んで発音するよ」といったヒントでみんな曜日を区別していました。

英検5級対策クラスは、現在進行形について学習しました。watch,study, use, talkといった動詞を使い、「～する」という文章と「～しているところだ」という文章を作って、それぞれの違いや作文時のルールを覚えていきました。主語が三人称のときは動詞にsが付くルールも復習しながら、さまざまな動詞を進行形に変える練習をしました。英文和訳がスムーズにできるようになると、英作文にも少しずつ自信が持てるようになってきました。

この日のプライベートレッスンは、「My Day」の単元で、自分の1日について発表しました。get up, leave home for school, have lunch, come home, take a bathといった新出単語を使い、「I ~ at ・・・o’clock.」という構文に当てはめて作文します。聞き手を意識して時計カードを見せながら進めたり、「What do you do after school?」や「What time do you do your homework?」などの質問に「I play soccer and baseball.」や「I do my homework at 5pm.」と答えることができました。
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