「年長児 水曜日」クラスの様子をご紹介いたします
「Recycle」の単元に入りました。空き箱やヒモ、紙皿といったリサイクルをしたものを使って工作を楽しむ場面が登場し、「What are you using?」「I’m using ~.」というやりとりを学習しました。
「I’m using string.」や「I’m using paper plates.」「I’m using tape.」のように、ヒモを使っていたり紙皿を使っていたり、テープを使っていたりするテキストのイラストの様子を正しく表現することができていました。
更に、「What do you need?」の質問に答えることにも挑戦し、「I need paintbrushes.」「I need glue.」「I need sticks.」と必要な物を伝えることができました。
次に、子どもたちの誕生日パーティなどには欠かせない「pinata」作りの様子を電子黒板で観ました。はじめに、「I need string.」「I need scissors.」「I need paper.」と必要な材料を確認し、次に動画を観ながら「What are you using?」の質問に答えていきました。「I’m using glue.」「I’m using scissors.」「I’m using string.」と「今使っている物」を表現していくことができました。
又、テキストに登場した「ピニャータ作り」では、どんなピニャータを作るのか、どんな材料を使って何を作るのかといったことを聞き取るリスニングに挑戦しました。
「teddy bear」のピニャータを作ること、ペットボトルを使って足を作ること、2つの風船を使って頭と体を作ること、その他に新聞紙やテープなどが必要ということをよく聞き取ることができていたみんなです。
