「年長児クラス」の様子をご紹介いたします
この日は、夕食から就寝までの夜に行うことをテーマに学習を進めました。
テキストには、「set the table」「finish your dinner」「take a bath」「go to bed」といったフレーズが登場し、チャンツを聞きながらそれぞれのアクティビティの内容を考えていきました。
「Set the table. Get your fork and get your plate.」と聞こえてくると、テーブルにお皿を並べたりフォークを取ったりしている様子の絵カードがその内容を表していることがすぐにわかりました。
又、テキスト内のワークでは、それぞれのアクティビティに関連した単語を見つけることに取り組みました。
「Take a bath!」と先生が伝えると、まずはそれに関連したアイテムを電子黒板に登場したイラストの中から選びました。「顔」「髪の毛」「脚」などを選ぶと、続いて「face」「hair」「legs」とそれぞれの名まえを先生が伝えました。それらの単語をよく聞き、手元のカードの中から該当する単語を見つけていきました。
語頭音があてはまるものからそれぞれ該当する単語をみつけると、一枚ずつテキストに貼っていきました。 