この日の小学生クラスは、フォニックスと音読の学習に取り組みました。
「br」「gr」「pr」という三つの音を使った単語を導入し、練習した後にストーリーの音読に挑戦しました。
テキストに出てくる「brown」「grapes」「pretty」などの単語はとてもスムーズに読むことができたので、「brown bread for breakfast」「pretty little prune for brunch」などの文章の早読みにも挑戦しました。「l」と「r」の音だけでなく「f」にも気を付けながら、きれいな発音で正しくスムーズに読むことを心がけました。
また、動画を使って三つの音を丁寧に確認した後、どんどん出てくる単語を3秒以内に読み上げるゲームをしました。テキストに出てきた「bread」「green」「prune」はもちろん、「brush」「grove」「pray」といった単語も、今まで学習した「sh」の音、magic 「e」の法則、「ay」の読み方などを思い出しながら、単語を瞬間的に読み上げることができていました。
レッスンの最後に、この日の仕上げとして音読のページに取り組みました。世界各国それぞれの気候や天気が異なり、その土地に住んでいるお友だちがどんなことをしているのか書かれています。「オーストラリアは晴れで、Brendaは緑のブドウを食べています。」といった内容です。「br」は青、「gr」は緑、「pr」は紫と色を決めて、発音を意識できるように色分けをしてから音読の練習を始めました。丁寧に取り組みスムーズに読めるようになっただけでなく、「What color is Pia’s scarf?」「How’s the weather in Greenland?」といった先生の質問にも「It’s brown.」「It’s snowy.」と文章で正しく答える事ができました。