KID'S SPACE weepee English School　幕張本郷の幼児・小学生英語スクール | KID'S SPACE weepee English School　幕張本郷の幼児・小学生英語スクール

kindergarten 2

「年中児クラス」の様子をご紹介いたします

「My Senses」の単元のまとめに入り、五感を使って何ができるか、何をするのが好きか、というテーマで絵を描いてもらいました。「Show Time」での発表では、「Who wants to go first?」と先生が聞くと、たくさんのお友達が手を挙げて積極的に発表に参加してくれました。

「They’re ants. It’s an ant hill.」と、描いたものを説明してから「I see with my eyes.」と大きな声でしっかり言うことができました。他にも「It’s a teddy bear. I touch with my hands.」「They’re balls. I play with my hands.」という好きなぬいぐるみやおもちゃを描いて発表してくれたお友達もいました。

一番多かったのは食べ物で「I like cookies. 」「I like cheese hamburger.」「 I like ice cream.」と好きな食べ物を発表したみんなは、自信いっぱいに「I taste with my tongue!」と言うことができました。

Kindergarten 3

「年長児クラス」の様子をご紹介いたします

この日はUnit 2 のまとめの「Show Time」に取り組みました。家族の顔をmad、happy、amazed、scared、sleepy、sick、sad、excitedの8つの表情を使って描いてもらいました。誰がどんな表情をしているのか、どうしてその表情になったのかを発表しました。

「Who’s she?」の質問に「This is my mommy. 」と答えると、「How’s she?」の質問には「She’s angry.」と答えるなど、先生の質問に次々に答えながら上手に発表することができました。

「This is my daddy. He’s amazed.」「This is me. I’m happy.」というように、どのお友達も家族や自分自身の表情をしっかりと伝えると、「Why?」という質問には「I passed swimming exam.」などと、素敵な理由を発表してくれました。

また、新出単語の定着確認テストでは、テキストの絵を見ながら一つずつ「I’m amazed.」「I’m scared.」と正しく言えるか確認していきました。みんなどの表情もスムーズに答えることができていました。

プリスクール

「プリスクール火曜日クラス」の様子をご紹介いたします

テキスト学習で取り組んでいる単語の練習では、絵カードに描かれた衣類と同じものを見つけて洗濯バサミで留めていくことに挑戦しました。「Can you find skirt?」といった先生の掛け声でスカートを見つけて戻ってくると「What’s this?」の質問に「Skirt!」と答え、続いて「Pinch please!」と元気よく先生へ伝え、最後に洗濯ヒモに見立てたロープに洗濯バサミでしっかりと留めることができました。

テキストに登場する「Action Colors」の歌では、「Red」「Blue」「Green」といった色の名まえを覚えながらリズムに合わせて手をたたいたり、足踏みをしたり、両手を上にあげたりといったアクションを楽しみました。

アルファベット学習では「H」の文字にシールを貼り、指で文字をなぞりながらその形を覚えていきました。これまで学習してきたA～Gも一つずつ復習をしました。

小学生プライベートレッスンクラス

この日は、Unit2のまとめと確認テストを行いました。テキストのまとめのページでは、リスニングで聞き取った文章や会話にふさわしい絵を選んでチェックします。「Sharpen your pencil.」「What are those? / They’re clocks.」「What does he have? / He has a key.」など、どれもスラスラと聞いて解くことができていました。答え合わせでは、CDに合わせて発音に気を付けて発語することに取り組みました。

まとめのワークやテストの後は、アクティビティでゲームをしました。ルーレットを回して、出た数だけすごろくのようにマス目を進んでいきます。止まったマス目の絵を正しく表現できたらOKですが、間違えると1マス戻らなければなりません。

持ち物の絵は「He/She has a ～.」を使って表現し、物との距離と数を見て「This is / These are」か「That is / Those are」で言い表したりしていきます。少し自信がなくて慎重に発語することもありましたが、ほとんど自信を持って堂々と言う事ができていました。

Preschool

「プリスクール金曜日クラス」の様子をご紹介いたします

「衣類」がテーマのテキスト学習では、たくさんの洋服が登場します。お母さんが洗濯物を干している様子が描かれたテキストの中から「shirt」「pants」「socks」「skirt」などを見つけていきました。又、絵カードを使った発語練習では、先生の後に続いて「Cap.」「Apron.」「Pinch.」と一語ずつ練習をしていきました。

洗濯ごっこでは、お人形の洋服を洗濯機で洗い、物干し用のひもに洗濯ばさみで留めていくことに挑戦しました。「Dress.」や「Pinch.」という新出単語も一生懸命に言うことができました。

続いてのアクティビティでは、お買い物ごっこに挑戦しました。床に並べられた洋服の中から欲しいものを先生に伝えます。「Shoes please!」というと「Here you are!」と言って先生がくつを渡してくれます。自分の足に合わせてお友達に披露してみました

アルファベット学習では、「Can you find “A” ?」といった先生の掛け声を聞いて、アルファベットのブロックや色々な種類のカードの中からAの文字を見つけていきました。BやCなどもしっかりと見つけることができました。

Story Time では、カラフルなカエルがたくさん登場する「Ten Little Speckled Frogs」のおはなしを読みました。一匹ずつ池の中にジャンプして入っていく様子を楽しみました。

Kindergarten 2

「年中児クラス」の様子をご紹介いたします

テキスト内の「AMAZING」のページに取り組みました。箱に手を入れて感触を確かめてその物を当てたり、箱の中から聞こえてくる音を聞いてその物を当てるなど、五感を使った体験に挑戦しました。

「I hear with my ears.」「I touch with my hands.」「I see with my eyes.」「I smell with my nose.」という文章をしっかり言うことができると体験の順番が回ってくるので、みんな競うように大きな声で発語に取り組むことができました。初めのうちは長い文章に苦戦していましたが、何度も発語を繰り返すと自信を持って上手に言えるようになりました。

「hear」ではヘリコプターや救急車などの乗り物や鈴やカスタネットなどの楽器の音を聞き、「touch」ではカイロ、保冷剤、積み木やぬいぐるみを触り、「see」ではライオンやキリンなどの動物やアルファベットを見て、「smell」では酢、スルメ、ラベンダーオイルを匂ってそれぞれの感覚を頼りにそれが何かを当てました。

「It’s cold!」「It’s stinky!」「It’s soft.」など自分が感じたことを英語で表現したり、「It’s an ice pack!」「It’s a lion!」「It’s a helicopter!」と答えをしっかりと言うなど、いつも以上に元気に取り組み、大活躍のみんなでした

小学生プライベートレッスン

この日は、比較級や最上級を使った表現の復習に取り組みました。動物、乗り物、食べ物、衣類、車両といった様々なものをそれぞれの価格や美味しさ、色の鮮やかさという点で比べてみました。

まずは好きなアイテムと比べるポイントを選び、「most」から「least」の範囲が書かれたシートに選んだアイテムを全て置いていきます。アイスクリーム、果物、ステーキを置いた時には、「The fruit is delicious.」「The ice cream is the most delicious.」「The steak is the least delicious.」とそれらの美味しさについて最上級などを使い表現することができました。

又、リスやインコなどの動物を比べた時には、「The bird is more colorful than the squirrel.」と比較級を使い正しく表現することができていました。

Preschool

「プリスクール水曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日のレッスンは、プランターで育てている野菜の観察から始まりました。トマト、キュウリ、オクラなど、元気に成長する青々とした葉や色鮮やかな花を見ることができました。まだ色づかない小さなトマトの実や細くて小さくてトゲトゲがついたキュウリなどを先生と一緒にそっと触ったり、葉っぱにとまっていたテントウムシを見つけて「Hello! Ladybug!」とみんなで声をかけたりしながら観察を楽しみました。

今月の歌の「I Love You Daddy」と「Good Morning Papa」は、リズムに合わせて体を動かしながら取り組みました。

洗濯物を干している様子が登場するテキスト学習では、お人形の洋服を使い洗濯ごっこを楽しみました。たくさん遊んで汚れた洋服を洗濯機に入れて「Wash! Wash!」と言いながら洗い、終わると物干し用のロープに洗濯ばさみでしっかりと留めました。

単語学習では、先生が持っているカードと同じアイテムを見つけることに挑戦しました。「Can you find a cap?」「Can you find pants?」という先生の掛け声を聞き、カードの絵をよく見て、床に置かれた洋服や靴、靴下の中から帽子やズボンを見つけることができました

小学生プライベートレッスン

この日は、「自分が持っているもの」をテーマに学習を進めました。「What do you have?」の質問に、かばんの中に入っているものを一つずつ取り出し、「I have a brush.」や「I have a watch.」等と答えていきます。

テキストには、新出単語としてたくさんのアイテムが登場しますが、それぞれの名まえをよく覚え、「I have a comb.」「I have a wallet.」等と正しく応答し、Q&Aのやりとりをスムーズに行うことができました。

Kindergarten 3

「年長児クラス」の様子をご紹介いたします

テキストの「AMAZING」のページでは、「Animals protect themselves.」がトピックとなり、動物がどのように自分の身を守るかということについて考えました。テキストには「Hedgehog」「Elephant」「Tiger」が登場し、それぞれの「Body Parts」が身を守る手段となっていることを学習しました。