KID'S SPACE weepee English School　 幕張本郷の幼児・小学生英語スクール

この日のプリスクールは、ベッドや毛布、まくら、目覚まし時計、タンス、ランプなど、ベッドルームにあるものの言い方を練習しました。テキストに出てくる単語をCDを聞いて覚え、絵カードを見ながら1人ずつ発語練習をしていきました。前回はレッスン初日だったこともあって涙のお友達が多くいましたが、この日は全員がしっかりと「Bed」「Clock」「Chest」などと元気にリピートができました。指示された物をテキストの中から探す時も、「これ！」「あった！」と上手に指をさして見つけることができました。

この日の年少児クラス、キンダーガーテン1は、「あいさつ」をテーマに学習しました。ぬいぐるみを使って「What’s your name?」「My name is ～.」とやり取りしたり、「How old are you?」と聞き合ったりしました。自己紹介のカードを用いた発表の場では、少し深呼吸してから「I am～.」と始めるなど、サークルタイムとは違った雰囲気の中で頑張って発語していました。　

小学校低学年クラスは、feelingをテーマに学習をすすめました。「What’s the matter?」「I’m ～.」のやりとりを練習してから、チーム対抗のジェスチャーゲームをしました。1人ずつ前に出てscared、angry、sadといったジェスチャーをします。相手チームが「What’s the matter?」と聞き、チームメイトはジェスチャーを見ながら「I’m scared.」などと答えます。1分の制限時間内の中で、みんなどんどん発語していました。発音の難しかったscaredやthirstyが上手に言えるようになりました。

この日のプライベートレッスンは、I、you、he、sheの意味と使い方を学習しました。絵カードを使って「He’s Tom. He’s 10.」「She’s Amy. She’s 9.」とテキストの例文にならって表現する練習をしました。最初はテキストを見ながらの発語でしたが、何度か繰り返すとテキストを見ずに、ランダムに指示されたものを正しく表現することもできるようになりました。「I See You」という歌を聞きながら、歌詞にあるIとyouを聞き取るアクティビティでは、歌のスピードに慌てる一面もありましたが、すぐに落ち着いて上手に聞き取りができました。
キッズスペースウィーピー幕張本郷は、Jリーグ東京ヴェルディの準支部Wings(ウイングス)とタイアップしたサッカースクールを始めます！
4月19日に体験会を実施しますので、どうぞお気軽にご参加ください。詳細はこちら。

「I LOVE SCHOOL!」は、犬のヌードル君が学校に行きたくて、ひとりで学校の中に入って探検するお話です。でも学校の中はとっても広くて、何だか怖くなってきてしまいます。ヌードル君は学校でお友達が作れるでしょうか・・・？とてもシンプルな文章で読みやすく、自力で読む練習におすすめです。ウィーピー英語スクールでは、フォニックス学習を通して自分で読む力を育てています。みんなもこの本で、英語絵本を読んでみませんか？
出版　SCHOLASTIC
作　Hans Wilhelm
**英語絵本について、私たちの思いはこちら。

この日の年中児クラス、キンダーガーテン2は、家族をテーマにワークシートをやりました。お父さん、お母さんだけでなく、おじさん、おばさん、いとこなどの言い方も練習し、「−om」「–rother」などの語頭文字の穴埋めをしました。みんな文字を書くのがとてもていねいで、「m,m,mother」「b,b,brother」と、 フォニックスの音を復習しながら、1つひとつ埋めていきました。音を聞いて、見本を見ないで正しく書けるお友達もたくさんいました。

幕張本郷小学生クラスは、「What’s the matter?」「I’m ～.」のやり取りを練習しました。テキストや絵カードでhot, hungry, scared, sleepyなどを当てはめて会話練習し、ゲームをやりました。テキストに出ていないsickやsadといった単語も取り入れ、カードを見ながら誰が一番速く正しくやり取りできるかを競います。絵カードでやったときはスムーズに表現できましたが、単語カードではやや苦戦する様子も見られました。しかし、みんな積極的に発語できていました。

実籾小学生クラスは、一番好きな食べ物を伝えたり、好きな食べ物を比較したりする表現を学習しました。「～よりも～が好き」と言う時に使う「better than」は、どちらの食べ物の名前がbetterの前に入り、どちらの食べ物の名前がthanの後に入るのかを戸惑う様子もありましたが、一度理解した後はスムーズに文章を作ることができました。「I like grilled fish better than boiled fish.」などと、自信をもって言えていました。
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この日のプリスクールは、テキストを使って学習しました。まだ慣れない座学ですが、きちんと椅子に座り、テキストを開くことができました。テキストに出てくるベッド、枕、毛布、タンス、目覚まし時計といった寝室にあるものを見て、出題された絵カードと同じものを見つけます。bed、pillow、alarm clock、window、curtainと、次々と出 てくる絵カードに興味を示し、探していた絵が見つかると、うれしそうに指をさして教えられました。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、反対語を学習しました。既習のopen/closed、dark/light、slow/fast、new/old、big/smallに加え、in/outを覚えて「Go In and Out the Window 」という歌を楽しみました。歌詞にinとoutが繰り返し出てくるので、それに合わせて目の前に置かれたフープの中に入ったり外に出たりを繰り返します。間違えないように集中して聞き、「In!」「Out!」と元気よく言いながらアクティビティを楽しみました。
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この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、おもちゃを使って「Hello」と言う練習をしました。大きなボールを転がしながら、相手に「Hello」と声をかけるのに始まり、小さいボール、フープ、ソフトブロックと、転がしたり手渡したりしながら「Here」や「Hello」と練習しました。お友達と仲良くアクティビティを楽しんでいました。

トドラークラス（2～3歳児と保護者）は、テキストに出てくる「Hello. How are you?」「What’s your name?」に答える練習をしました。CDを聞いたり、電子黒板で映像を見てから、マイクのおもちゃを使って1人ずつ質問しました。自信をもって名前や「I’m fine!」と元気に言えたり、お友達に上手に質問できたりと、みんなマイクを握って一生懸命発語できました。

年長児クラス、キンダーガーテン３は、反対言葉の学習を進めました。「大きい・小さい」、「長い・短い」、「太い・細い」、「暑い、寒い」、「背が高い、低い」、「うるさい、静か」のジェスチャーをそれぞれ覚え、指示された動きと反対の意味のジェスチャーをやりました。みんな覚えるのが早く、すぐに正しいジェスチャーをすることができ、あわせて発語もしっかりできていました。

この日の1コマ目のプライベートレッスンは、一番好きな食べ物を伝える、好きな食べ物を比較する表現を学習しました。「I like fried rice best.」「I like udon better than soba.」と文章を作っていきました。口頭で言うだけでなく作った英文を書く練習もやり、2種類の表現について5文ずつ書いて発表しました。強調したい部分を意識し、強弱をつけながら「I like beefsteak best.」「I like grapes better than peaches.」と発表できました。

2コマ目のプライベートレッスンは、日課表を見ながら「Math is on Monday.」、「English and P.E. are on Thursday.」といった単数と複数の使い分けと、「Math is on Monday, Wednesday, and Friday.」の様ないくつかの表現を練習しました。アクティビティの時間では「家庭科と音楽は火曜日にあります」といった文を聞いて、必要な教科カードと曜日カードを並べ、足りない単語を補って文章を作りました。大変スムーズに作文でき、大きな声で発語練習ができました。
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この日の年中児クラス、キンダーガーテン2は、Family and other peopleのテーマについてテキストで新出単語のbrother, girl, grandpaなどを確認してから、ワークをやりました。ワーク には絵と単語が書いてあり、「＿om」のように語頭文字が空欄になっています。絵を見てどの単語が当てはまるかを考え、単語の音からそれにふさわしいアルファベットを書いていきました。みんな文字を書くことを楽しみながら、熱心に取り組んでいました。

この日の英検5級対策クラスは、「I am ~.」の構文を使って、自分のことを相手に伝える練習をし、併せて「Nice to meet you.」「My name is ~.」などの文章を学習しました。正しく文章を作ることで、単語を並べ替えて正しい文章を作るという英検問題に対応していきます。自分のことを伝えるのに必要な単語、特にinやfromなど前置詞に気を付けながら文章を作りました。単語の学習では、職業を表す言葉をたくさん覚えていきました。

この日のプライベートレッスンは、Subjectsの単元で日課表を使って発語練習をしました。テキストにある日課表を見ながらCDを聞き、聞こえた教科を素早く指さしていきました。単語を素早く読めるようになった後は、文章のリスニングにも取り組みました。「It’s on Monday, Tuesday, and Thursday.」といったヒントを聞いて、表を見てどの教科のことかを当てます。出題側も挑戦し、andの使い方に気をつけながら正しく表現できました。
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キッズスペースウィーピー英語スクールは、幕張本郷にある子供英語スクールです。電子黒板を使った独自のカリキュラムと、質の高いバイリンガル講師による指導が特長で、聞く・話す・書く・読む力をバランスよく身に付けられます。
私たちのスクールでは、気軽に親子で楽しめる英語絵本をご紹介し、ご家庭で楽しんでいただくことをおすすめしています。
子供の習い事として人気が高い英語・英会話ですが、「何から始めたらいいの？」「ウチではどんなことをしたらいいの？」と疑問に思う方も多いのではないでしょうか。
「英語絵本」はいつでもどなたにも始められ、親子のコミュニケーションを育みながら楽しく英語に触れられる、オススメの‘教具’。どこでも読める気軽さもいいですよね。テレビやDVDは見過ぎに注意が必要ですが、絵本ならどれだけ読んでいても悪いことはありません。
子供たちの可能性は無限大です。お子さまの未来に「英語」という選択肢を。英語が苦手なママ、発音が心配なパパも心配いりません！お子さんと一緒に絵本を楽しみませんか？

この日のプリスクールは、「Beenbag song」「Hello song」「Let’s sing together」といった曲を使ってclap your hands, wiggle your toes,
shake your bottomsなどの動作をしながらダンスしました。本年度のレッスン初日だったので、最初はママと離れて泣いてしまうお友達もいましたが、落ち着いた後は音楽を楽しむことができました。テキスト学習ではBedroomにあるものの単語をチャンツで聞きました。いろいろな絵カードを見ながら、ニッコリ笑顔のお友達もいました。

年少児クラス、キンダーガーテン1は、自己紹介が学習テーマでした。Hello！とお友達とあいさつを交わしたり、wink、turn、shake handsなど、いろいろな動作の表現をやりました。テキスト学習でもあいさつや自己紹介の言葉を確認し、質問に「I am～.」や「I’m three years old.」とたくさん答えたり、リピートできたりしました。自分からも質問をする事ができたお友達もいて、「Good!」「 Great!」と声をかけると,、ニコっとうれしそうでした。

幕張本郷小学生クラスは、アクティビティで自己紹介やインタビューに挑戦しました。隣の席のお友達に「What’s your name?」「How old are you?」「Where do you live?」のやり取りをした後、箱から質問カードを引いて、favorite animalと書いてあれば「What’s your favorite animal?」といったように、カードの言葉を使ってインタビューしました。likeのカードを引いて「Do you like me?」と聞くなど、いろいろな質問を積極的に聞けていました。

この日のプライベートレッスンは、「Nice to meet you」の単元で、自己表現の練習をスピーキングとライティングに取り組みました。「When is your birthday?」や「Where do you live?」などの会話練習で自分のことを発表してから、テキストに出てくる人物の自己紹介を聞き取ったり、ワークシートで書く練習をしました。速いスピードの英文を聞き取るのは大変ですが、粘り強く取り組んで正しく聞き取ることができていました。また、学習した質問をランダムにした時も、ていねいに答える事ができました。
キッズスペースウィーピー幕張本郷は、2015年4月12日にイオンモール幕張新都心で行われるJAPAN FAMILY FESTIVALに参加します。
英語スクールは、春らしいイースターのクラフトワークショップを開催。その他にも、ヒデンジロウ先生の実験教室（チャイルドケア）、Wingsサッカークリニック（課外スクール）もあります。ぜひ、ご家族皆さんで遊びに来てください！詳しくはこちら。