KID'S SPACE weepee English School　 幕張本郷の幼児・小学生英語スクール

「年長児 月曜日クラス」の様子をご紹介いたします

夏休みが明けて元気に戻ってきてくれたみんなです。この日はフォニックスの学習に取り組み3文字単語のスペルを当てることや正しく読むことに挑戦しました。

先生が伝える3つの音を聞き、つなげていくと、「pin」や「cup」といったスペルがわかり、単語が書かれたカードを正しく選ぶことができました。

3文字単語の真ん中の母音を理解し「pen」「pin」や「cap」「cup」といったよく似た発音の単語も正しく聞き分けたりスペルを書いたりすることができました。

あっという間に最終日を迎えたサマースクールです。10日目のテーマは「Scavenger Hunt」です

ワークシートや電子黒板でのゲーム、アクティビティでは、終 始「さがしもの」に挑戦しました。又、猛暑の為公園での「Scavenger Hunt」を断念し、教室内で様々なものをみつけることを楽しみました。「flip flops」「sunglasses」「toothbrush」「something oval」等々、シートに書かれたたくさんのアイテムを1つずつ根気強く探していきました

サマースクール9日目は、「Family Member」がテーマです

「mother」「father」「brother」「sister」「grandmother」「grandfather」といった家族を表す単語が登場し、色々なアクティビティに取り組みました。神経衰弱ゲームや借り物競争、又、自分の家族の顔を描くことにも挑戦しました。クラフトでは、「Family Tree」作りを楽しみました

 

この日は、小学生クラスのサマースクールが行われました。「Vocabulary Relay」のテーマは「Food」です。どんどん増えていく食べ物の名まえを間違えずに言っていきましたアクティビティでは、教室全体を使って「Maze」作りに挑戦しました。ビニールテープを縦横無尽に張りめぐらせて教室を迷路に作り上げました。テープに触らないように慎重にゴールに向かって進んで行きます

サマースクール8日目は、「Transportation」がテーマです

色々なのりものが登場し、「陸」ののりもの、「海」ののりもの、「空」ののりものについて考えました。又、実際に外を走る車などを眺めてどんなのりものが見られるか観察しました。クラフトの時間には、大きな段ボールを使ってバス作りに取り組みました。タイヤやライトをつけたりハンドルをつけたり、みんなが色を塗ったアルファベットを貼り付けたりしながら、「weepee BUS」を完成させました

サマースクール7日目は、「Sea Animals」がテーマでした

アザラシ、イルカ、サメ、カメ、クジラ等々、様々な海の生き物が登場し、ジェスチャーゲームや海の生き物さがしのワークシート、魚釣りゲームなどに取り組みました。又、クラフトでは、段ボールを使った「魚」作りに挑戦しました。魚の形の段ボールに切り込みを入れ、カラフルな毛糸をたくさん巻きつけました

サマースクール6日目は、「Clothes and Design」がテーマでした

様々な洋服が登場し、季節ごとに仕分けをしたり、色々な天候に適した洋服を選んだりしました。クラフトでは、シャツやズボン、スカートやワンピース等々、好きな洋服を選んでデザインをすることに挑戦しました。自分で柄を描いたり、紙を貼り付けたり、布を貼ったりと工夫しながら、自分自身が人形となった着せ替え人形の洋服を完成させました

この日は、小学生クラスのサマースクールが行われました「Vocabulary Relay」では、a~z のフォニックス読みに挑戦しました。クラフトでは、カラフルな紐を使い “Friendship Bracelet” 作りに取り組みました。その他には、読書やゲームに取り組み、最後は「Journal」をまとめました

サマースクール5日目は、「Cooking」がテーマです

「Peanut Butter and Jelly Sandwich」というみんなに人気の歌を再現することに挑戦しました。歌に登場するピーナツバターやぶどうジャムの作り方を動画で観て、歌に登場する作り方をもとにレシピを完成させ、実際にサンドウィッチ作りに取り組みました。パンを切ったり、抜型を使って型を抜いてパンに模様をつけたり、ジャムを塗ったりしながら、かわいいサンドウィッチを完成させました

4日目のサマースクールは「Body Parts」がテーマです

体の各部位の名まえを学習した後は、ビンゴゲームで更に単語を覚えたり、電子黒板でのゲームに挑戦したり、体をたくさん動かすダンスやビーンバッグを体にのせるダンスを楽しんだりしました。又、みんなの等身大の人型をとり、「arms」や「hands」「legs」といった体の各部位の名まえを書いたカードを貼りました。