「Preschool」の様子をご紹介いたします
この日は、「Freeze Dance」から始まりました。電子黒板に登場するキャラクター達と一緒にリズムに合わせて体を動かし、「FREEZE!」と聞こえると動きをピタッと止めます。リズミカルな曲に合わせて楽しそうに体を動かすみんなでした。
テキストに登場する単語の学習では、絵カードを見ながら「Do you have a mirror at home?」や「Do you have a toothbrush at home?」といった先生の質問に元気よく手を挙げて「Yes!」と答えていきました。
テキストの中の「Wash Myself」の歌では、「Wash my hair. Wash my face. Wash my neck.」という歌詞に合わせて自分の髪の毛、顔、首などを順番に洗っていきました。最後の「Wash my belly!」では、お腹をごしごしと洗う真似を楽しんでいました。
クラフトの時間には、「Bathroom」作りに取り組みました。「Let’s pick up a bathtub!」や「Let’s pick up a toilet!」という先生の掛け声で、お風呂の浴槽、トイレ、タオル、シャンプー、歯ブラシ等々、テキストに登場したアイテムと同じものを見つけて台紙に貼っていきました。自分の “Bathroom” がどんどん出来上がっていく様子を楽しんでいたみんなです。
“Bathroom” が完成すると、小さな人形を使ってお風呂にいれてあげたり、体を洗ってあげたり、トイレに座らせてあげたりと、お世話ごっこを楽しみました。
電子黒板では、「Number」のアクティビティに取り組みました。「One, two, three, four, five!」と元気よく数え、「I like pink.」「I like green.」などと好きな色を選んで数字のなぞり書きに挑戦しました。
また、「Counting Book」を見ながら「How many flowers?」「How many teddy bears?」という質問に、花やクマのぬいぐるみなどを「One, two, three,‥‥」とみんなで数えていきました。
「Let’s Build A Snowman」のアクティビティでは、「Let’s have a mouth.」「Where does it go?」といった先生の掛け声や質問に合わせて “口” を選んで丸くて白い台紙に置いてみました。次の「Let’s have eyes!」「Where do they go?」の掛け声では、目 を２つ選んで同じ台紙に置きました。人参の形をした”鼻”や大きな”おなか” などを先生の問いかけに答えながら組み合わせていくと、可愛い「Snowman」が完成しました。
「Simon Says」の歌では、「Simon says touch your toes.」「Simon says slap your knees.」といった歌詞に合わせて自分のつま先を触ったり、膝をたたいたりと、一つひとつのアクションや体のパーツの名まえをよく理解し元気よく体を動かしました。
ビーンバッグを使ったアクティビティでは、「Put a beanbag on your nose!」「Put a beanbag on your belly!」という掛け声を聞き、ビーンバッグを鼻や耳の上、お腹や背中、つま先、膝などに置いていきました。「Body Parts」をよく理解しているみんなは上手にビーンバッグを置くことができました。
午後のレッスンでは、「Bath Song」から聞こえてくる「Can you wash your nose?」「I can wash my toes.」といった歌詞に合わせてぬいぐるみの足を洗ったり、顔を洗ったりしました。又、文字学習のワークシートでは、お気に入りのキャラクター達の名まえとキャラクター達の顔をマッチングさせることに取り組みました。大文字で書かれた名前の最初の文字を見つけ、そのスペルを確認し、正しい名前であれば、そのキャラクターの顔と線で結んでいきました。大好きなキャラクター達が登場し、とても楽しくワークに取り組むことができました
