「プリスクール 金曜日クラス」の様子をご紹介いたします
この日のレッスンもお天気チェックから始めました。「How’s the weather?」の歌では、「sunny」や「rainy」など6つの天気を表現しながら、歌って踊ります。「How’s the weather today?」と先生に聞かれると、「It’s cloudy!」と上手に答えることができました。また、アルファベット学習も進み「c-l-o-u-d-y」と一文字ずつスペルを読み上げることもできました。
「Color」と「Number」のアクティビティでは、秋らしく紅葉した葉っぱの色や数を確認していきました。「Which color do you like?」「Can you pick up 2 red leaves?」「How many leaves all together?」といった先生の質問に、みんなで協力して取り組んだり、答えがわかったお友だちが率先して答えてくれたりと、楽しく挑戦しました。
テキスト学習のはじまりには、みんなの大好きな「Mr. Clock」のリズムに合わせて「Tick-tac, tick-tac, it’s 12 o’clock!」と時計の針の動きを真似て指を動かしました。
チャンツに合わせて大きな声で発語練習をしてから、おもちゃの食器を使ったアクティビティに取り組みました。絵カードを指さしながら「What’s this?」と先生がたずねると、「Fork!」「Plate!」と正しく答え、おもちゃの食器から同じものを見つけました。最難関の「refrigerator」は何度も練習し自信をもって発語できるようになったお友だちもいました。また、一度に3つの単語を指示されても、間違えずにきちんと聞き取り先生に正しいカードを渡すことができました。
アルファベット学習では、「A」から「Z」までを床いっぱいに並べて「ABC Song」を歌いながら1文字ずつ確認していきました。自分やお友だちの名まえのイニシャルを見つけたり、先生に指示されたアルファベットを見つけてタッチしたりと、何度も
アルファベット探しを楽しみました。その後のワークでは「Q」に取り組みました。「Q, queen!」としっかり言うことができていました。
午後のレッスンでは、食器が登場する神経衰弱ゲームに挑戦したり、絵本を使って形、色、数字の練習をしたりしました。「triangle」や「diamond」だけでなく「square」や「oval」といった単語も上手に発語することができていました。
