「プリスクール 火曜日クラス」の様子をご紹介いたします
冬休み明け最初のレッスンは、新しいウォーミングアップソングから始まりました。「Head, Shoulders, Knees and Toes」の動画を観て歌詞の通りに頭や肩やひざなどにタッチしていきました。
「New Year’s Song」では、新しい年をお祝いするようにリズムに合わせて手拍子をしたり両腕を大きく上下に動かしながらウェーブを作ったり「Hooray!」と元気よく言ったりしました。
テキスト学習では、お風呂場や洗面所にあるアイテムが登場しました。「Do you see a towel?」や「Do you see a tooth brush?」などと質問をすると、テキストのイラストの中に描かれたタオル、歯ブラシ、鏡、浴槽、蛇口などを次々に見つけました。
又、箱の中から取り出したアイテムと同じものが描かれた絵カードを見つけるアクティビティでは、オモチャのトイレやバスタブ、歯ブラシ、歯磨き粉、鏡などをそれぞれの絵カードの上に置いていきました。カードとのマッチングができると「What’s this?」という先生の質問に、「Tooth brush!」「Toilet!」「Towel!」などとしっかりと答えることができました。
お風呂に入って髪の毛や顔や手足などを順番に洗っていくという内容の「Wash Myself」という歌では、自分自身の体を洗うまねをしたり、お人形の体を洗ってあげたりしました。
壁に貼られた雪の結晶を数えるアクティビティでは、「Let’s count big snowflakes!」の掛け声で「One, two, three…」と数え、最後に「Nine snowflakes!」と雪の結晶が9個あることを教えてくれました。
みんなで丸めた新聞紙を床に広げて「Get three snowballs!」や「Get five snowballs!」という先生の掛け声に合わせて3個ずつ拾い集めたり5個ずつ広い集めたりしました。
拾い集めた”snowball”を白いビニール袋に入れて大きな”snowball”を2つ作って重ねると雪だるまのようになりました。画用紙で作った目や口や鼻、帽子といったパーツをお友だちと一緒に貼りつけていくと”snowman”が完成しました。
「Who’s this?」と先生がたずねると「Snowman!」と元気よく答えてくれました
