KID'S SPACE weepee English School　 幕張本郷の幼児・小学生英語スクール

「年長児クラス」のクリスマスパーティの様子をご紹介いたします

「snowman」のオーナメント作りでは、自分の名まえのスペルを一文字ずつ書いた白くてまるい画用紙を順番につなげて雪だるまを完成させました。サンタの帽子をかぶる競争ではペアのお友だちと協力しながらがんばっていました

「年少児 月曜日・火曜日クラス」の様子をご紹介いたします

クリスマスウィークが始まりましたそして今年最後のレッスンです。Chrismas Freeze Dance、クラフト、ゲームなどのクリスマスアクティビティをみんなで楽しみました

「年中児  木曜日・金曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、アクションを表す単語を覚えて「できること」「できないこと」を伝えるやりとりに挑戦しました。

「swim」「ski」「skate」「read」「draw」「climb」「drive a car」といった単語と共に「Can you swim?」や「Can you ski?」という質問が登場しました。「泳ぐことができますか？」「スキーができますか？」という意味であることを理解し「Yes, I can.」「No, I can’t.」のいずれかで質問に答えました。

更に、お友だちに質問をすることに挑戦し、「Can you ski？」「Can you drive a car? 」とたずねることができました。

この日の「小学生クラス」は、「Reading」に取り組みました。「Why Do Foods Taste Different?」というタイトルの記事を読み、その後、テキストやワークにある質問に答えていきました。又、レッスンの最後は単元テストに取り組みました。

「年長児クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、「反対の意味の言葉」を学習しました。「strong / weak」「tall / short」「fat / thin」など、様々な反意語が登場しました。更に、「What a big dog!」「What a little dog!」といった表現が登場し「なんて大きな犬！」「なんて小さな犬！」と伝えることに挑戦しました。

かわいらしい犬や怖そうな犬など、色々な犬の絵を見ながら「What a pretty dog!」「What a scary dog!」と表現していくことができました。

「年少児 月曜日・火曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、自分が持っているアイテムの「数」を伝える表現を学習しました。

テキストには、「How many tomatoes do you have?」「I have nine tomatoes.」というやりとりが登場し、「いくつ持っていますか？」という質問と「～個持っています。」という答え方を覚えました。

ブロックや人形、お皿、スプーン等々、様々なアイテムを使い「 I have three blocks.」「I have two spoons.」などと自分が持っているアイテムの「数」を伝えていきました。

「年中児 木曜日・金曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、「職業」がテーマでした。「teacher」「doctor」「scientist」「actor」など様々な職業の名まえを覚えました。

更に、「He is a teacher.」「She is a doctor.」といった表現を覚え、ジェスチャーゲームに挑戦しました。それぞれの職業をジェスチャーで表現するお友だちを見て「He is a scientist!」「She is a singer!」などと伝えその職業を当てていきました。

この日の「小学生クラス」では、「food」がテーマでした。「数えることができる」食べ物と「数えることができない」食べ物を正しく理解しアクティビティに取り組みました。

「I want an orange, please.」や「I want chicken, please.」のように「a」や「an」をつけるものとつけないものの区別に気をつけながら欲しいものを伝えていきました。受け取った食べ物をお皿に乗せてバランスゲームを楽しんだみんなです。

「年長児クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、誰かに頼み事をするときの丁寧な表現に取り組みました。

テキストには、「Open the window.」「Open the window, please.」「Will you open the window, please?」という3つの表現が登場しました。「窓を開けて欲しい」とお願いをするときのフレーズですが、3つの違いを理解し一番丁寧な表現を覚えました。

テキストのページには、煙突によじ登るサンタクロースの絵が描かれていました。人形の家を使い、イラストのサンタクロースになったつもりで「Will you get a ladder for me, please?」と伝えてはしごを受け取ったり、「Will you open the door, please?」と伝えてドアを開けてもらったりしました。

「年少児 月曜日・火曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、「野菜」がテーマでした。「potato」「carrot」「tomato」といったみんなも知っている単語から「green pepper」「cabbage」「lettuce」といった新出単語まで、たくさんの野菜が登場し一つずつ名まえを覚えていきました。

テキストには、畑の中で収穫を楽しむ様子のイラストが登場し、その中からみんなが覚えた野菜を見つけていきました。

おもちゃの野菜を使ったアクティビティでは、「I have a tomato.」「I have a corn.」と自分が持っている野菜を伝える練習に取り組みました。