インファント、トドラー、キンダーガーテン2、児童英検対策ゴールドクラス&プライベートレッスン

この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、サイコロを使って、いろいろな体の部位の名前を覚えました。「head」という指示を聞くとサイコロを頭の上に乗せ、みんなで「one,two,three.」と数えます。つま先や手の平にも乗せ、「one,two,three,four,five.」と秒数を伸ばして数えたりもしました。自分の番が終わると、隣のお友達に、ママと一緒に「Here you are.」と渡すことができました。

トドラークラス（2～3歳児と保護者）は、クリスマスを前に「プレゼント」の単元に入りました。みんなが大好きなおもちゃの車や電車、人形やブロックなどの単語を、1人ずつリピートしていきました。実際におもちゃを並べ、「What do you want for christmas?」という質問を聞いたときは、1人ずつ欲しいものを発表しました。「car」や「train」 「blocks」など、みんなとても上手に自分の欲しい物を言えました。

年中児クラス、キンダーガーテン2は、絵カードを使って食べ物の名前を確認した後、そのカードを選んで「Do you like ~?」「Yes, Ido./No,I don’t.」の会話を練習しました。この日はクラス参観で、ビデオ片手に参観くださっていたお母さんの前で緊張気味だったのか、いつもより小さめの声でしたが、きちんと単語を発語できました。「I like spaghetti.」などと、自分が好きな食べ物について文章で言えたほか、お母さんに「Do you like orange?」「What do you like?」などと聞くこともできました。

児童英検対策ゴールドクラスは、長文の聞き取り問題に取り組みました。1問につき7~8文ある長文を聞き、問いの絵に合っている内容を選択肢から選びます。児童英検の本番まであと2ヶ月になったので、本番を想定した演習が本格化してきました。代名詞が何を指しているか、どの国のことを言っているかなど、長文を聞くだけでなく問いの絵がヒントになる設問が多いので、目と耳を使って一生懸命解きました。「全然分からなーい！」と言いながらもflower arrangement, colorful powder, shooting starなどの言葉を聞き取って解答に結び付けていました。

この日の1コマ目のプライベートレッスンは、「食べ物」の単元について単元末テストをしました。リスニング問題はよく聞き取ってスラスラ解き、絵に合う単語を選ぶ問題も自力で選択肢の単語を読んで答えられていました。「cookie」と「cake」はどちらも「c」と「k」があって答えを間違えてしまっていましたが、途中でミスに気づいて自分で訂正できていました。

2コマ目は、テキストの復習ページにあるリスニング問題に挑戦しました。職業についてや「can」を使った文章を聞き取り、それに合う絵を選択肢から1つ選びます。「Are they engineers? No, they’re firefighters.」といったように、最後までしっかり聞かなければ間違えてしまいそうな問題もありましたが、どれもしっかり落ち着いて取り組み、迷わず正しい答えが選べました。

3コマ目のプライベートレッスンはこの日、クラス参観日でした。「activities」がテーマで、自分が1週間にする事とお母さんがする事をチャートにし、「What do you do on Monday?」「What does she do on Friday?」などの質問にどんどん答えていきました。「My mother watches TV on Thursday after I go to sleep!」など長い文章にも頑張って取り組み、きちんと答えることができました。
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