インファント、トドラー、キンダーガーテン3＆プライベートレッスン

この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、電子黒板を使ったワークに挑戦しました。「Where is the monkey?」という曲の中に出てくるサルを探してポイントします。「Let’s find the monkey and point it!」と言うと、大きな画面を探し始め、見つけたときはとてもうれしそうに拍手で喜んでいました。

トドラークラス（2～3歳児と保護者）は、色の学習の中で「A beautiful butterfly」という絵本の読み聞かせをしました。読んだ後、ページを使って「Can you think of something red?」と聞くと、「Apple!」という声があがりました。色については順調に定着が進んでおり、ランダムに聞いても答えることができています。お友達が分からない時は教え合うなど、協調性も見られました。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、「乗り物」について学習しました。男女でチームに分かれ、指示された乗り物を20秒の制限時間内に選びます。男子チームの気合は相当なもので、集中して単語を聞くと、仲間同士協力しながら「airplane」、「train」と次々に正解を見つけていきました。女子チームも一丸となって次々と見つけていきましたが、惜しくも1問差で男子チームの勝利でした。

この日のプライベートレッスンの1コマ目は、3文字単語を作りました。この日は「車」のカードを選び、「car」と言うと、3つの文字を探してcarという文字を作ります。2番目のアルファベットの音を聞きながら、「a」か「o」で迷う姿が見られましたが、少し考えると正解の「a」を選ぶことができました。完成した単語のスペルを「c, a, r」と答え最後に「car」と正しく発音できました。

2コマ目のプライベートレッスンは、「these」と「those」の違いと、単数と複数について学習しました。テキストを使って違いを理解してから、実際にクラスの中の物を使って文章を練習しました。ハロウィンの飾りを指さして「What are those?」と質問するなど、繰り返し練習するうちに戸惑いがなくなってきたので、既習の「this」と「that」も織り交ぜて練習してみました。それぞれの意味の違いと複数形の理解が、しっかりと発話に表れていました。
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