インファント、トドラー、児童英検ゴールドレベル&プライベートレッスン

この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）では、クラフトに取り組みました。もうすぐやってくるこどもの日にちなんで、自分の手形を押したメダルを作ってみました。初めての「Hand Printing」に少しドキドキし た様子のみんなでしたが、お母さんと一緒にメダルの真ん中に自分の手形をペタンとつけると、可愛い笑顔を見せてくれました。素敵な手形のついたメダルが完成すると、「Happy Children’s Day!」とみんなでお祝いしました。

トドラークラス（2～3歳児と保護者）でも、こどもの日にちなんだクラフトに挑戦しました。今年度初めてのクラフト作業でしたが、緊張することなくみんなで楽しむことができました。スタンプ台に自分の手をのせてしっかりとインクをつけると、大きな白い紙にギュッと押し付けて立派な手形をつけることができました。みんなの手形にそれぞれ茎と葉がついて、可愛いお花に変身です！みんなが元気に成長していることをお祝いするすてきなお花の完成となりました。

児童英検ゴールドレベルクラスでは、家にある物の単語を学習しました。まずは、テキストにある単語の絵を見ながらみんなで一緒に単語を読んでいきました。その後に、テキストを見ずに講師の発語を聞いてリピート練習をしました。「Envelope」や「Ladder」 などの新出単語は、一語一語講師の発音と口の動きを真似て上手に発語できていました。そして最後に、この日取り組んだ１６単語を、フォニックスルールに注意しながら書き出していきました。どの練習も集中して、また楽しく取り組めていました。

この日の1コマ目のプライベートレッスンは、「This is a ~.」と「Is this a ~?」の会話練習をしました。テキストにある「globe」「poster」「wastebasket」など8単語を講師が読み上げていき、制限時間内に教室にあるそれぞれの実物を集めてもらいました。そして、一つずつ手に取って「This is a globe.」という様に発語してもらったり、「Is this a board?」の様に聞かれたら、「Yes, it is.」か「No, it’s not. It’s a ~.」と文章レベルで返答してもらいました。「map」と「globe」を間違えそうになったりしながらも、「Oh! No, no, no! It’s a ~.」と、正しく答えられました。

2コマ目のプライベートレッスンでは、絵カードを使って進行形の定着具合を確認しました。絵カードを見ながら、その絵の人物になりきって「What are you doing?」に答えてもらいます。「I’m eating.」や「I’m going shopping.」の様にスラスラ答えられるものには、さらに「What are you looking for?」という様に質問を重ねていき、より自然な会話を目指した練習に取り組みました。「What are you eating?」には思わず「I’m chicken.」と答えてしまい、「あ、私がチキンじゃない！I’m eating chicken!」としっかり訂正できていました。

3コマ目のプライベートレッスンは、教室内でする事をテーマに色々な表現を学習しました。「Turn off the lights.」や「Erase the board.」などは普段のレッスンでも耳にする表現なので、すぐに読んで理解できていました。また、実際におもちゃを床いっぱいに広げたり、机を汚して「Pick up the toys.」や「Wipe the desk, please.」と指示を出すと、「Sure!」「OK!」と笑顔で、的確に言われたことをやってみせてくれました。まとめていくつか指示を出しても、迷わずに言われた順にきちんとこなすことができており、リスニング力と理解力の高さがうかがえました。