インファント、トドラー、児童英検対策クラス＆プライベートレッスン

インファントクラス（1～2歳児と保護者）では、アルファベットに親しむ最初の一歩として、毎回のレッスンで「ABC Song」を歌います。いつもベルを手に持って歌を聞くので、ベルの入った箱が出てくると歌だと分かり、スムーズにベルを箱から取り出すことが出来るようになりました。大好きなお母さんにもベルを取ってあげる姿も見られ、とてもほほえましいです「A B C D E F G・・・」と軽快なリズムに合わせて、お母さんと一緒に元気にベルを振って楽しみました。

この日のトドラークラス（2～3歳児と保護者）は、アルファベットのライティングに挑戦しました。名前のスペルについては毎回学習しているので、この日はイニシャルを書いてみました。「S」や「N」など、電子黒板の大きな画面に先生と一緒に書いた後は、みんなのテキストにお母さんと一緒に書いてもらいました。レッスンの中で初めて取り組んだ「書き取り」でしたが、見本のアルファベットカードを見ながらとても上手に書くことができていました。

この日の児童英検対策ゴールドクラスは、体の部位を表す単語、身につけるものの名前を覚えました。wrist, elbow, beardといった単語は、チャンツのリズムにのせて、その場所を指さしながら確認していきます。早いテンポについていくのは大変でしたが、一生懸命ついていこうと頑張っていました。necklace, apron, coat, ringといった身に付けるものの単語は、単語を聞き、音を頼りにノートにスペルを書きました。一度で聞き取って正確に書くことができなくても、単語にある文字の1つひとつの音をていねいに確認すると、正しいスペルで書き上げることができました。

この日1コマ目のプライベートレッスンは、形について学習しました。既習の丸、三角、四角に加え、だ円と長方形を覚えました。色と形が描かれたカードを並べ、目をつぶっている間に1枚抜きます。何色の何の形がなくなったのかを「Is this a red circle?」などと、色と形を思い出しながら答えるアクティビティをやりました。きちんと単語を覚えていて正しく答えられただけでなく、出題する側にも挑戦し、解答文が正しいときはYes, this is a red circle.と教えてあげることもできました。

2コマ目のプライベートレッスンは、スポーツとその道具をDo you have～?を使って練習しました。Soccer ball, Paddle, Helmet, Racketなど、スポーツをやるときに使う道具を書いたカードを並べ、手持ちのカードの中に出題した道具があるかどうかを探します。Do you have a ～?と質問したり、Yes, I do. / No, I don’t.と答えたりする練習を繰り返しました。疑問文と答えの会話のやり取りにとどまらず、「Let’s play baseball.」とそのスポーツに誘ったり、誘いに対して「Sounds good!」「Good idea!」などと呼応する文章も加え、長い会話を楽しむことができました。

3コマ目は、職業名をShe / He, have / has, ingを使って言い表す練習をしました。テキストに出てくる文章だけでなく、テキスト内のイラストを見ながら文章を作ることにも挑戦しました。電子黒板を使ったワークでは、学習した文章を単語単位にばらし、正しい順番に並べ替えました。リスニングやスピーキングは問題がなかった分、この並べ替えに苦戦したときにはとても悔しそうで、粘り強く正解を導きだそうとしていました。