この日のドトラークラス（２～３歳児と保護者）は、乗り物について学習しました。乗り物の名前を確認した後、「Stop! At The Red Light」という曲に合わせてStopとGoの動作をみんなで楽しみました。赤い信号札を出すと「Stop!」、緑の信号札を出すと「Go! 」というルールを覚えながら止まったり進んだりを繰り返し、又「Look at left, right and left.」という掛け声では、左と右を交互に見たりしながら上手に体を動かし楽しむことができました。
年長児クラス、キンダーガーテン３は、「My House」の単元に入りました。bed room、living room、bathroom、dining room、kitchenの５つの部屋が出てくる「The House Song」という歌を電子黒板で見ながら、自分の手持ちの絵カードに描かれた部屋が出てくるとそのカードを高く上げます。更に、アルファベットカードを持っているお友だちは、それぞれの部屋の単語を聞き取り、その頭文字にあたるアルファベットが手持ちのカードと同じであればそれを高く上げます。どのお友だちもよく集中し単語を聞き取ることができ、カードを判別するだけでなく歌に合わせて単語を発語するお友だちもたくさんいました。
小学校低学年クラスは、夏休み明け最初のレッスンだったので、夏休みの課題の絵日記の発表を行いました。自分の絵日記を紹介するだけでなく、絵に描いてあるものや写真を見ながらお互いに「What’s this?」や「Who’s she/he?」「Where is it?」と質問したりそれぞれに答えたりすることにも挑戦しました。お友だちの発表をしっかり聞き、積極的に質問する姿がたくさん見られました。