この日のプリスクールは、真夏の日差しが照りつけ水遊び日和となりました。どのお友だちもお水遊びが大好きなようで、シャワーをかけると大喜びでした。又、ワニやカニの歩き方をまねして水の中を動き回るワニさんカニさんごっこをみんなで楽しみました。テキスト学習では、夏休みに入る前に学習した内容を復習しました。公園にある遊具を「jungle gym」「slide」などと元気よくリピートすることは勿論、単語をよく覚えていて自発的に発語することもできました。
年中児クラス、キンダーガーテン2は、「Feeling」の単元に入りました。テキストで新出単語のangry、surprised、sick、great、thirstyなどを練習してから、ワークシートに取り組みました。色々な表情を見て、「I’m happy」「I’m surprised.」「I’m scared.」といった文章とそれぞれの表情の絵を線で結びます。正しく線でつなぐことができると、絵カードの中から同じ表情の絵をみつけて元気よく発語します。単語だけでなくしっかりと文章で発語することもできていました。
小学校低学年クラスは、夏をテーマに単語リレーを行いました。それぞれがどんな夏休みを過ごしたか絵日記で発表してから、自分の夏休みを一言で表現します。「It’s fun.」「It’s exciting.」「It’s busy.」と色々な感想がでましたが、それをリレー形式で隣の席のお友達に伝えていきます。「How’s your summer?」と質問されたら、自分の答えを言う前にそれまでのお友達の答えを全てリピートしなければいけません。最後の方になってくると「It’s fun, great, busy, hot, and wonderful!」というように、どんどん長くなってきましたが、しっかりお友達の意見を聞き覚えて楽しく取り組むことができました。
小学校高学年クラスは、夏のイベントをテーマにしたワークシートに挑戦しました。まずはsleeping bag、sandcastle、suitcase、seasideなど16個の単語を読み、適切な絵を見つけて単語とマッチングさせます。その後、説明文を読んで先ほどの単語の中からどの単語の説明なのかということを考えます。「A big warm thing that you sleep in when you go camping.」といった説明文も正しく読んで理解し、「Sleeping bag!」と正解することができていました。