この日のトドラークラス（2～3歳児と保護者）は、「色」について復習しました。テキストに登場する絵の色を見ながら先生が「What color is this?」とたずねると、「Red!」や「Green!」と元気に答えることができました。色の名前を一つずつ確認した後、「Let’s draw an orange pumpkin!」という先生の掛け声でお絵描きに挑戦しました。一人ずつ「Orange crayon, please.」と上手に言い、先生からオレンジ色のクレヨンを受け取ると、「Thank you.」としっかりと伝えることができました。テキストのページいっぱいに、お母さんと一緒に大きなオレンジ色のカボチャを描くことができました。
年長児クラス、キンダーガーテン3は、乗り物の単元でスペリングゲームをしました。お友だちが一音ずつ読み上げるアルファベットを順に並べて単語を作ります。早く正しく作ることができたチームが勝ちとなるなので、みんな集中し協力して取り組むことができました。「b」「u」「s」や「c」「a」「r」などの三文字単語は、音を聞くとすぐに正しいカードを見つけることができ、「ship」や「truck」などの単語も、一音ずつ正確に並べていくことで単語を完成させることができました。最後に「It’s a ship!」などと自信を持って発語することもできました。
小学校低学年クラスは、ぬいぐるみを使ってペットの世話に関するフレーズを練習しました。テキストで学習したフレーズをもとに、お友達に「Feed the giraffe.」「Pet the cow.」「Brush the rabbit.」等の指示を出し、その動作を実際にやってもらいました。petとbrushの違いに気を付けて表現したり、「Pick up the bird. Pet the bird, and feed the bird.」といくつもの指示を続けて出したりと、それぞれに工夫して取り組むことができていました。
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