この日のトドラークラス（２～３歳児と保護者）は、数字の学習をしました。「How Many?」という絵本の中には色々な生き物が登場し、それぞれの足の数をたずねられます。「How many legs on an octopus?」という質問では、タコの足を皆で一緒に数えて「Eight legs!」と答えることができました。絵本を読んだ後は、自分の足やお母さんの足を触り「One, two.」と楽しく数えながら上手に答えることができました。
年長児クラス、キンダーガーテン3は、「自然」がテーマの単元に入りました。テキストには、star、cloud、lake、sky、moon等々、自然に関する単語がたくさん登場しますが、まずは各自のフラッシュカード作りに取り掛かりました。カードには空や月や湖などの絵が描かれていて、その下には語頭文字が空欄になった単語が書かれています。先生が発語する単語をしっかりと聞き取り、初めの音が判別できるとそのアルファベットを小文字で空欄部に書き込みます。starという単語を聞き「_ tar」のカードに「s」を書き入れると星のカードが完成します。集中力を持って取り組んだみんなは、自信を持ってアルファベットの音を判別し正しく小文字を書くことができました。
小学校低学年クラスは、「On a picnic」の単元で「I’m hungry / thirsty.」「Here you are. Let’s eat / drink.」のやりとりを練習をしました。ペアのお友達が「I’m hungry.」と言ったら「Here you are. Let’s eat.」と食べ物が描かれた絵カードを差し出し、「I’m thirsty.」と言ったら「Here you are. Let’s drink.」と飲み物の絵カードを差し出します。ペアのお友達に喜んでもうらおうと絵カードをの中から一生懸命に美味しそうなものを選びながら、積極的に会話を楽しんで取り組むことができていました。