この日のプリスクールは、中庭で育てている野菜に、みんなで水をあげました。みんなとても興味深そうに「Tomato!」「Cucumber!」と言いながら葉っぱをそーっと触ってみたり、「Smell the tomato．」と言うとまだ青いトマトの実に鼻を近づけて「トマトのにおいがする！」ととても嬉しそうでした。しっかり順番を守って上手に水をあげることができました。
この日の年中児クラス、キンダーガーデン2は、形の言い方を練習しました。最初に「yellow circle」や「blue square」など色と形が出てくる歌を聴き取りながら、それに合った色の形を見つけるというアクティビティに取り組みました。歌詞をしっかり聞いて正しい形を見つけることができると、その後は自分が探したカードを一枚ずつ「Yellow circle.」「Red triangle.」「Blue square.」などと言いながら先生に渡すことが出来ました。
小学校低学年クラスは、「On a picnic」の単元で食べ物の単語を学習しました。絵カードで単語を確認してから、それが単数、複数、数えられない名詞のどれに属するものかを考えます。一つだけ描かれたものはa hot dog、a cakeで、複数描かれたものはnoodles、candiesになり、液体のものはmilkやteaとそのまま使う事を学習しました。その後ペアで「What do you see in the picture?」「I see a cake.」「I see candies.」と正しく使い分けながら会話練習をすることができました。
小学校高学年クラスは、天気の単元で「What’s the weather like?」「It’s ~.」の構文を使った練習をしました。既習のsunny、rainy、cloudyなどに加えてhumid、foggy、chillyなども新出単語で取り入れて会話練習に取り組みました。地球儀を見ながら「What’s the weather like in England?」「What’s the weather like in China?」といった質問には「It’s foggy and chilly.」「It’s hot and humid.」としっかり考えて答えることができていました。