この日のトドラークラス（２～３歳児と保護者）は、「ペット」をテーマにジェスチャーを交えながら色々な動物の名前を練習しました。「Wiggle Wiggle」という曲では、しっぽを動かすalligator、鼻を動かすmouse、耳を動かすrabbitなどをリズムに合わせて上手に真似することができました。更にテキスト学習では、 猫、犬、鳥などのジェスチャーをお母さんと一緒にしながら「Cat!」「Dog!」「Bird!」と一つひとつの単語をしっかりとリピートすることができました。
年長児クラス、キンダーガーテン3は、「お手伝い」がテーマでした。テキストには、食器洗い、部屋の片づけ、花の水やり、床掃除、食事の準備等々、たくさんの「お手伝い」が登場しますが、それぞれの表現を実際に動作を交えながら学習しました。散らかった本を片付けながら「tidy the books」、お花に水をやりながら「water the flower」、モップで床を拭きながら「mop the floor」、食事のためにお皿やスプーン、フォークをテーブルの上に並べながら「set the table」等々、それぞれのフレーズを丁寧に言いながら上手にお手伝いの動作をすることができました。
小学校低学年クラスは、引き続き「can」を使った表現を学習しました。テキストに登場する単語を使いながら「Can you ride a bike?」「Can you juggle?」等と質問し「Yes, I can.」「No, I can’t.」と答えるというやりとりを友達同士でスムーズに行うと、続いてジェスチャーやアイテムなどを使いながら「できること」について発表しました。水泳のゴーグルを着けて「I can swim.」、ボードに絵を描きながら「I can draw.」、又ヘルメットをかぶって「I can ride a bike.」などと、「can」を使った表現を自信を持って使うことができました。