この日のプリスクールは、「のりもの」をテーマに電子黒板でのアクティビティを楽しみました。電車のパズル遊びでは、蒸気機関車や特急電車などの中から好きな電車を選ぶとそれぞれのシルエットと電車のパーツが登場します。電車のシルエットをよく見ながら車輪や扉、窓、エントツなどのパーツを一つずつシルエットに合わせていきます。全てのパーツが正しく合わさると格好良い電車が完成し、嬉しそうな笑顔が何度も見られました。テキスト学習では、「Train.」をはじめ「Crane.」「Bicycle.」「Dump truck.」「Bus.」など、のりものの単語をしっかりと発語することができていました。
年長児クラス、キンダーガーテン3は、職業をテーマに、オモチャや道具を使ってジェスチャーゲームを行いました。お友だちが使っている道具や動作を見てその職業を当てますが、人形と聴診器を使い「What is my job?」とみんなにたずねると、「Doctor!」や「Nurse!」という声が聞こえ、又、マイクを持つと「Singer!」という答えが返ってきました。「Construction worker」などの長い単語も、前回よりもスムーズに発語することができていました。
この日のプライベートレッスンは、「家族」をテーマに学習を進めました。電子黒板のワークでは、絵を見ながら答える穴うめ問題に挑戦しました。女の子が2人いる絵と「___ are ___? / They’re my sisters.」という文章が表示され、2か所の空欄に当てはまる答えの選択肢として「Who / she」「What / they」「Who / they」の3つが登場します。「They’re my sisters.」という文章を理解すると、それをヒントに2人の女の子についてたずねる「Who are they?」という答えにたどり着くことができました。