この日のプリスクールは、アルファベットの学習を行いました。これまでの学習で既にA～Zまでの大文字を十分に理解しているお友だちは、正しい順番でアルファベットを並べると、続いて先生が持っている袋の中から小さなブロックを一つずつ取り出しました。ブロックに書かれたアルファベットについて「What’s this alphabet?」とたずねられると、「S!」「V!」などと大きな声で素早く答えることができました。更に、「Where is S?」と先生にたずねられると、自分で並べたアルファベットの中から「S」のカードを探して先生のところまで持ってくることができました。アルファベット一つひとつの発音にも気をつけながら自信を持って学習に取り組むことができていました。
年長児クラス、キンダーガーテン3は、職業をテーマに電子黒板でのアクティビティに取り組みました。「I wear a white helmet, a bright vest, jeans and strong boots. I need lots of tools.」といったヒントの文章を聞いて、帽子やヘルメット、服、ズボンとそれぞれの正しい衣類を選び「働く人」の絵を完成させます。お友達が取り組むと他のみんなも一緒に画面を見ながら「Yes!」「No!」と、正しい衣服が選べるように応援してくれました。最後に、完成した絵を見て「What’s my job?」という質問に答える時には、「Chef.」「Fire fighter.」「Mail man.」と次々に答えることもできました。
この日のプライベートレッスンは、リスニング問題に取り組みました。サキという女の子が自分の家族を紹介するスピーチを聞き、ワークシートに家族構成や家族メンバーの性格や得意なことなど聞き取った内容を書き込みます。father＝shy、mother＝talkative、sister＝activeと、家族それぞれの性格をスピーチの中からどんどん聞き取ることができ、更に brother は 「good at music」 と 「funny」 の2つがあり何度か聞き直して確認しましたが、最後には正しく聞き取りワークシートをまとめることができました。