プリスクール、キンダーガーテン1、幕張本郷・実籾小学生クラス＆プライベートレッスン

この日のプリスクールは、「Easter eggs」のお話しを読み、イースターについてお話しをしました。イースターバニーがイースターの朝、お庭に色とりどりにぬられた卵を隠して、子どもたちが探すお祝いだというお話しをした後、実際に卵型をしたカラーカードを使って、教室のあちこちに隠しました。みんな競うように探し、手に入れた卵を自分で数えてみました。この後、ウサギになりきって、課題曲「Hop like a bunny」にあわせて体をたくさん動かしました。

年少児クラス、キンダ―ガーデン１は、「動きを表す言葉」の学習を始めました。今月のテーマ曲の「Teddy Bear」という歌では、クマのぬいぐるみのTeddy Bearが、くるっと 回ったり、地面を触ったり、靴を見せたりします。お友達も歌詞に合わせて、楽しく体を動かし、特に最後の「Say good night.」で寝るところを気に入ってくれたようでした。「Clap your hands」で拍手をしたり、「Count them」でビーンバッグを数えたり、動作をしながら発語することで、新しい単語もスムーズに覚えられていました。

幕張本郷小学生クラスは、これまで学習してきたことの復習をしました。「What are you doing? /I’m ～ing.」「How many ～do you have? / I have ○○○ ～s.」の質問と答えをペアで練習しました。テキストには１２個の質問があり、トランプのカードを引いて出た数字の質問に答えたり、隣りの人に質問したりしました。ジョーカーが出ると3回早口で答えるルールだったので、ドキドキしながら楽しみました。文字認識が進んで、文章を読みながら丁寧に発語できるようになっており、フォニックスの成果も感じることができました。
この日の実籾小学生クラスは、過去形と現在進行形の復習を行いました。「今日、何をしましたか？」や「○○は～をしましたか？」という過去形の質問文や、「○○はどこへ行くの？」という現在進行形の質問文が並んだすごろくゲームに挑戦してもらいました。じゃんけんに勝った人がコマを一つ進めて質問に答えることができますが、その時に正しく答えることが出来なければ次のジャンケンは休みとなります。主語や肯定形、否定形を正しく使い分けながら答えるのは難易度が高いのですが、「Did they make a poster?」への「Yes, they did.」や「What did you do today?」への「We swam in the pool.」など、コマに描かれた絵を見ながら一生懸命に質問に答えてくれました。

プライベートレッスンでは、「Things we wear　身につけるもの」の学習をしました。「T-shirt」「pants」など、日常よく耳にする単語も多いですが、それらを英語らしい発音で言えるように練習しました。洋服の絵カードを洗濯物に見立てて、ホワイトボードに描いた洗濯ロープに干すアクティビティでは、絵だけでなく、文字を読んで正しいカードを選べていました。また、「Jeans」「Socks」などは、複数を表す「s」がつくことも、以前読んだ絵本の文章を思い出して、「monstersのsと一緒だね！」と瞬時に理解できていました。
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