プリスクール、キンダーガーテン1&プライベートレッスン

この日のプリスクールでは、「家族」をテーマに学習を進めました。テキストの「I Love My Family」という曲では、お父さん、お母さん、おじいちゃん、おばあちゃんの顔のペープサートを1人ひとつずつ持ち、曲を聞きました。歌詞の中から「grandpa」「grandma」「dad」「mom」をよく聞いて、自分の持っているものが聞こえた時に、ペープサートを上に上げていきます。お父さん、お母さんだけでなく、おじいちゃん、おばあちゃんの言い方も定着してきていて、すべての単語を正しく発語できるお友達もいました。

年少児クラス、キンダーガーテン1は、フォニックスの学習を進めました。1つひとつの音を確認したあと、魚の形をしたアルファベットカードを床に広げ、フィッシングゲームをしました。指示された音のアルファベットを探し、マグネットのついた釣竿で釣ります。前回よりも覚えたものが増え、中でも自分の名前に入っている文字や、りんごの「a,a,apple」、きつねの「x,x,fox」、ジュースの「j,j,juice」などが特に定着していました。

この日の1コマ目のプライベートレッスンは、「毎日すること」をテーマに学習を進めました。アクティビティでは、朝、昼、夕方、夜と分かれた表にget dressed、take a bath、do homeworkなどと書かれたカードを並べ、それを見ながら質問に答えていきました。「What does she/he do in the morning/afternoon/evening/at night?」と聞かれたら、誰がいつ何をしたのかを答えます。動詞にsをつけることをきちんと覚えていて、「She does her homework in the evening.」と、不規則動詞も正しく活用できていました。

プライベートレッスンの2コマ目は、児童英検ゴールドの演習問題に取り組みました。総括として、児童英検に出てくる各設問に合わせた問題を総合的に解いていきました。これまでの難しいと感じてきた長文問題では、よく集中してキーワードを聞き取ることができていました。そのほかの文章問題や単語の問題も、最後まで集中力を切らさずに取り組むことができていました。
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