プリスクール、キンダーガーテン1&プライベートレッスン

この日のプリスクールでは、衣類を使ったクラフトに取り組みました。Tシャツ、ズボン、靴の用紙を、クレヨンで好きな色に塗り、それぞれ切り取って台紙の男の子の絵にのりで貼っていきます。「Shirts」「Pants」「Socks」など、テキストに出てくる単語はよく定着していて、絵を見るとすぐに大きな声で答えていました。塗り終わると「Glue please!」と言い、真剣な様子でのり付けをしていました。自分で上手に正しい場所に洋服を貼り、完成すると「先生、見て見て！」と、みんなうれしそうに見せてくれました。

年少児クラス、キンダ―ガーデン1は、色について復習しました。カラフルな卵のカードが入った袋の中に1人ずつ手を入れ、1つ取り上げてその色を発語しました。すべての色がみんなよく覚えていて、「What color is this?」の問いに「Purple!」などとす ぐに答えていました。GoldとSilverにはやや苦戦する姿も見られましたが、繰り返しみんなで発語し練習しました。袋の中から、キラキラした金や銀のカードを引き当てたお友達は、ジャンプして喜んでいました。

この日1コマ目のプライベートレッスンは、She can~. He can~. They can~.の文章の使い分けを、電子黒板のワークで確認していきました。絵を見てSheかHeかTheyかを選び、絵に会う文章をcanを使って作ります。人称の使い分けはすぐに理解でき、canに続く動詞もdance,read,singといった既習単語はすぐに使うことができました。難易度が高かったdo a cartsheel(側転)やdo a somersault(でんぐり返り)も一生懸命覚え、肯定文だけでなく、can’tを使って否定文を作ることもできました。

2コマ目のプライベートレッスンは、新出単語のライティングを重点的に行いました。globeやtriangleといった小文字の単語を、文字の大きさや位置に気を付けながら書きました。bやgの文字の高さや、rとnが混ざらないように書くのが最初は大変でしたが、繰り返して練習して確認していきました。今回はテキストを見ながら練習しましたが、今後はこれらの単語を聞き、音を頼りにスペルを見つけ出す練習に進みたいと思います。そのためにも小文字の文字認識を深めたいと思います。
サマースクール、申し込み受付中！未就園児、幼稚園児、小学生の各プログラムがございます。詳しくはこちら。