「Preschool」の様子をご紹介いたします
前回みんなで作った「Snowman」を使い「Body Parts」の確認をしました。「Where is the face?」「Where are eyes?」という先生の掛け声で、雪だるまの顔や目や手などをタッチしていきました。自分の顔や目もタッチしました。
「Winter Hokey Pokey」の歌では、電子黒板に登場した「Snowmen」と一緒に手足を出したり引っ込めたりしながらリズムに合わせて体を動かしました。
テキスト単語の学習では、絵カードを見ながらリピート練習を行い、実物を使いながら一つひとつのアイテムの名まえを覚えていきました。
「I need a soap.」「Where is the tap?」「I need a mirror.」といった先生の掛け声を聞き、石鹸や鏡を渡してあげたり、水道の蛇口の場所を教えてあげたりしました。
「The Bath Song」では、「Wash my toes,」「Wash my shoulders.」といった歌詞に合わせて自分の肩や足などを洗う真似を楽しみました。
床に広げられたビーンバッグの中から「I like yellow.」と好 きな色を伝えてその色のビーンバッグを取ると、「Body Parts」がでてきました。「Put a bean bag on your legs.」や「Put a beanbag on your toes.」と登場したボディパーツの上にビーンバッグを乗せるよう先生が伝えると、自分の足やつま先、耳、頭の上などにビーンバッグを上手に乗せて5まで数えました。
電子黒板では、”snowman 作り” を楽しみました。みんなで作った雪だるまを参考にしながら顔を描き込み、手を描き足しました。
又、好きなパーツを選んで雪だるまに着せていくアクティビティでは、「pink hat」「green scarf」「three buttons」などを選び、可愛いらしい「Snowman」を完成させていました。
アルファベット学習では、先生が伝える文字を見つけてタッチしたり、「Phonics Song」を聞きながら一文字ずつ音を確認したりしました。
先生が伝えるアルファベットのカードを順番に見つけて並べていきました。「Aa」から「Zz」までつなげて並べると、長い列車になりました。”Alphabet Train” を見ながらみんなで「ABC Song」を歌いました
午後のレッスンでは、「Body Parts」に取り組みました。「Let’s color the head.」「Let’s color the eyes.」という先生の掛け声に合わせてお気に入りのキャラクターの頭、目、鼻、口…と次々に塗っていきました。最後に一つひとつの体の部位の名まえを書いたシールを正しい場所に貼り、完成です
