プリスクール、キンダーガーテン1＆プライベートレッスン

この日のプリスクールは、「お風呂に入る」をテーマに、お風呂や洗面所、トイレにある物の名前を覚えました。石けん、シャンプー、鏡、歯ブラシ、トイレットペーパー、タオルなどの絵カードを、カラフルなフープの中に1つずつ入れます。指示された物を取りに行き、発語していきました。絵カードに向かってみんな一目散に走っていき、「soap!」「mirror!」と元気な声で発語していました。「tab」などは聞き慣れないお友達もいましたが、一生懸命覚えていました。また、フープの色の名前も、「green!」「red!」と上手に言うことができました。

年少児クラス、キンダーガーテン1は、動作を表す言い方の学習を進めました。 テキストを見ながら、1つひとつの動作を確認した後、「Simon says」というゲームをしました。「Simon says jump!」などといった指示を聞き、その動作をします。文頭に「Simon says…」と言わなかった時は、その動作をしてはいけないルールなので、みんな間違えないようによく聞いていました。drink,eat,junp,run,walk,touch,skipは、みんなとてもよく理解できていました。最後までパーフェクトにできたお友達もいました。

この日の1コマ目のプライベートレッスンは、Where’s ～?」「She/He is at ～.」と「What’s she/he doing?」「She/He is ～ ing.」の構文で会話練習をしてから、リスニングに挑戦しました。「My mom has black hair. She’s at home and cooking.」といった説明を6人分まとめて聞き取り、ワークシートの地図上に各人物の絵カードを置いて、何をしているのかメモを取っていきます。聞き取れなかったものは「What is grandma doing?」と聞いたり、応用して「What are they doing at the zoo?」と正しく聞いたりできました。

2コマ目は、動詞をフレーズで学習しました。「introduce yourself」「fold the paper」「practice soccer」といったフレーズをテキストで練習しました。また、「Can you introduce yourself?」と聞くと、「Yes, my name is ～. I’m nine years old.」とおもちゃのマイクを持って自己紹介したり、「Practice soccer!」と大きな声で発語したりと、ジェスチャーを交えて積極的に発語練習に取り組みました。