カテゴリー: weepee英語スクールからのお知らせ

この日の小学生プライベートレッスンクラスでは、食べ物の量をたずねたり答えたりするやりとりを学習しました。「一缶」「一本」「一袋」といった、食べ物が入っている容器によって表現が異なることを覚えました。

「How many cans of tomatoes are there?」や「How many bottles of water?」といった質問に、テキストのイラストに添って「There is a can of tomatoes.」「There are six bottles of water.」等としっかりと答えることができました。

「プリスクール水曜日クラス」の様子をご紹介いたします

今年度最初のクラスが始まりました。少し不安気な様子のみんなでしたが、先生やお友達と一緒に「Easter」のアクティビティを楽しむことができました。

クラフトでは、Easter Bunny とEaster Eggs を貼りつけてカラフルなフォトフレームを作り、電子黒板では「Inside An Easter Egg」というお話を観て、登場するEaster Egg と同じ色の卵を先生と一緒にさがしました。「Clifford’s First Easter」のしかけ絵本では、お花の後ろやカーテンの後ろなどに隠れているものをみんなで見つけて楽しみました。

「What’s Your Name?」の歌では、リズムに合わせて「My name is ～!」とお名前を言うことに挑戦してみました

この日の小学生プライベートレッスンクラスでは、「like」「want」「have」「can」などの単語を使った表現の復習を行いました。「What do you want?」「What can you do?」といった先生の質問に、テキストのイラストを見ながら「I want chicken.」「I can fly a kite.」と答えたり、「What do you have?」の質問には「I have a pencil case.」や「I have a text book.」と自分自身の持ち物について答えることができました。

「年長児クラス」の様子をご紹介いたします

新年長児クラスが始まりました！「At School」の単元では、幼稚園や学校で働く人たちについて学習しました。

「principal」「secretary」「music teacher」「English teacher」「gym teacher」「bus driver」「janitor」「gatekeeper」等々、たくさんの働く人たちの名前を練習し覚えました。

「Do you have a secretary at your school?」や「Do you have a music teacher at your school?」と先生が質問をすると、園長先生や音楽の先生が幼稚園にいるかどうかを考えながら「Yes, I do.」や「No, I don’t.」とどのお友達もしっかりと答えることができました。

レッスンの最後は、「Easter」のクラフトを楽しみました。先生の指示を聞きながら一つずつパーツを貼り合わせて「Easter Bunny」を完成させました

今年度最初の「プリスクール火曜日クラス」の様子をご紹介いたします

はじめてのプリスクールに緊張気味のお友達でしたが、少しずつ慣れて笑顔が見られるようになりました。

「Easter」をテーマにしたアクティビティでは、「Easter Egg」のお話を観たり、壁に飾られたピンクや黄色や緑色のカラフルな卵を探したり、ウサギのぬいぐるみに「Hello!」とごあいさつをしたりしました。

又、色とりどりの「Easter Egg」や「Bunny」をデコレーションしたフォトフレーム作りにも取り組みました。先生と一緒にいろいろなパーツを貼りながら上手に完成させることができました

2021年度のレッスンがスタートしました

この日の「小学生プライベートレッスンクラス」の様子をご紹介いたします

「～できる。」という表現をテーマに最初のレッスンに取り組みました。「What can you do?」の質問に「I can ～.」という文章で答えていきます。

動作を表す単語が書かれたカードを引いて「I can jump.」「I can dance.」と答えたり、先生のジェスチャーを見ながら「I can sing.」や「I can cook.」等と答えることができました。

又、「I can kick the ball.」「I can skip.」といった先生が伝える文章を聴いて、その動作を実際に行いました。ボールを蹴るまねやスキップなどを上手に披露してくれました。

「プリスクール金曜日クラス」の様子をご紹介いたします

今年度最後となったこの日のレッスンでは、「Scavenger Hunt」を楽しみました。「bicycle」「bus」「stroller」「mailbox」「flower」「supermarket」「traffic light」など、様々なアイテムが描かれたワークシートを見ながらこれから探すものを先生と一緒に確認しました。

帽子をかぶり、マーカーとワークシートを持って準備完了です！

道端に咲いている花や木を見つけると、「It’s a flower!」「It’s a tree!」と言い、花や木のイラストにまるをつけました。

教室に戻ってからは、「delivery person」や「supermarket」など途中で見つけることができたイラストにもまるをつけました。

アルファベット学習では、「Scavenger Hunt」で見つけたアイテムの中から「bus」「ant」「hat」「red」といった3文字単語のスペルを学習しました。

一つ一つの文字の音を理解すると、先生が伝える音から該当するアルファベットを正しく見つけることができ、それらを順番に並べていきました。「h」「a」「t」と並ぶと「Hat!」と素早く読むことができました

「年長児クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、これまで学習したことの復習に取り組みました。

すごろくゲームをしながら単語や会話文を復習したり、

動物のおもちゃを使ったジェスチャーゲームをしながら復習をしたり、

みんなでリラックスしながら復習を楽しみました

「年少児クラス」の様子をご紹介いたします

3月17日は「St. Patrick’s Day」ですこの日は「St. Patrick’s Day」のアクティビティをみんなで楽しみました。

「Green」がシンボルカラーとなるので、まずはじめにみんなで緑色の帽子を作りました。「St. Patrick’s Day」には、緑色のものを身に着けてお祝いをします。又、小さな妖精の「Leprechaun」が幸運を運んでくるという言い伝えもあります。みんなで作った帽子は、その妖精がかぶっている帽子と同じです

「Ten Little Leprechauns」の歌では、リズムに合わせて元気よく体を動かし、「The Night Before St. Patrick’s Day」のストーリーでは、St. Patrick’s Day の前夜にワクワクしながらお祝いの準備をする様子や、その当日に妖精を発見した様子などを楽しみました。

「Leprechaun Hunting」では、「Behind a fan.」や「Next to #11 duck.」等々、一つ一つのヒントをみんなで読みながら、木の一番上にいる「Leprechaun」までたどり着くことができました。

妖精のLeprechaunを発見すると、虹のたもとに隠されている宝物を手に入れることができると言い伝えられています。教室の中の虹を見てみると、そこに宝物がありました

首からキラキラ光るコインをさげてとても嬉しそうな様子のみんなです

「St. Patrick’s Day」のアクティビティを楽しんだ「年中児クラス」の様子をご紹介いたします

まずはじめに「St. Patrick’s Day」のことについてお話を聞きました。動画からは、3月17日にお祝いすることや、その日には緑色のものを身に着けることや、幸運を運んでくる妖精がいることなどを知ることができました。

幸運を運んでくる妖精の「Leprechaun」がかぶっている帽子作りに挑戦しました。パーツを貼り合わせてあっという間に完成すると、早速「緑色のもの」を身に着けて準備完了です！

「Ten Little Leprechauns」の歌では、リズムに合わせてジャンプしたり手拍子をしたり、足踏みをしたりと、Leprechaunsと一緒に元気よく体を動かしました。

「Leprechaun Hunting」では、まずはじめに一人ずつ番号札を引きました。

1番のお友達が1番のカードを受け取り、そこに書かれたヒントを読みます。ヒントの指示の通りに進むと2番のカードを発見しました。2番の札を引いたお友達がそのカードに書かれたヒントを読んで進むと、3番のカードを発見しました。

どのお友達もヒントをよく理解し、おもちゃの下、柱の陰、壁に掛かった時計のとなりなどに隠されたカードを順調に発見し、最後のカードに辿り着くことができました。

幸運を運んでくると言われている妖精の「Leprechaun」を発見すると、更に、虹のたもとに隠されているつぼの中からメダルを発見することができました