カテゴリー: weepee英語スクールからのお知らせ

この日のプリスクールは、イースターのアクティビティを楽しみました。「Spot’s First Easter」という絵本でカラフルな卵をたくさん見つける様子を見た後で、「赤」「黄」「オレンジ」「ピンク」などの卵のカードを使いながら教室の中から同じ色のものを見つけることに挑戦しました。「Let’s find something orange!」「Let’s find something yellow!」といった掛け声で、オレンジ色や黄色のものを探し始めると、すぐにオレンジ色のフープを見つけたり、黄色い箱を見つけることができました。また、その都度先生の後に続いて「Orange!」「Yellow!」と上手に色のなまえを言うこともできました。

この日のプリスクールは、今年度初めてのレッスンでした。どのお友達もお母さんと離れてしっかりとレッスンに参加することができ、とても立派でした。テキスト学習では、「ベッド」「パジャマ」「毛布」「時計」「ランプ」など寝室でよく見られる物について学習しましたが、先生が見せるカードの絵と同じものを自分のテキストの中から見つけることに挑戦しました。「Can you find a bed?」「Can you find pajamas?」などと先生が質問をするとテキストのページをじっくりと見つめて、ベッドやパジャマを探し、それぞれが見つかると嬉しそうに指をさして教えてくれました。

この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、「食べ物」がテーマでした。「Can you give me corn?」「Can you give me an apple?」という先生の質問を聞き、「トウモロコシ」「キュウリ」「リンゴ」「ニンジン」「レタス」「ジャガイモ」などのおもちゃが入った箱の中からトウモロコシやリンゴを正しく取り出すことができると、続いて「Give it to your mummy!」という先生の掛け声で、それらをお皿に載せてお母さんに上手に渡すことができたみんなです。

トドラークラス（2～3歳児と保護者）は、「マナー」をテーマに学習を進めました。ボールを使い、「Ball, please.」「Here you are.」「Thank you!」「You are welcome.」といった物を渡したり受け取ったりする時のやりとりと、「Ouch!」「Are you ok?」「I’m sorry.」というお友達を気遣う時やお友達へ謝る時のやりとりを先生と一緒に練習しました。どのお友達も先生の後に続いて上手に言うことができ、又、「Thank you.」や「I’m sorry.」などは自分でしっかりと言うことができるお友達もいました。

年中児クラス、キンダーガーテン2は、春の行事「イースター」を楽しみました。キリストの復活を祝う春のお祭りのシンボルとなっている「卵」を使った「Egg Roll」というアクティビティに挑戦しました。「Pick up a purple egg.」といった先生の指示を聞き取り、色とりどりのプラスティックの卵の中から正しい色を選ぶと、フライパンやスプーンを使ってその卵を転がしていきます。途中、「Please put the card under the cup.」など先生からの指示に正しく応答しながら、最後は見事に椅子の下まで卵を転がしていくことができました。どのお友達も一生懸命に取り組み、イースターのアクティビティをみんなで楽しむことができました。

この日のプリスクールは、これまで学習した単語の復習に取り組みました。目の前に広げられたフォークやコップ、お皿、ボウル、やかん、冷蔵庫などの絵カードの中から先生が一つ選んでホワイトボードに絵を描き始めます。みんなが集中して見ていると少しずつ絵が完成していきますが、途中で何を描いているかわかると、「Fork!」や「Glass!」と言い、目の前のカードの中からフォークやコップの絵カードを取り出すことができました。どのお友達も、誰よりも早く当てられるように一生懸命に絵を見て、しっかりと覚えた単語を自信を持って言うことができていました

この日のプリスクールは、これまで学習した単語の復習をしました。「slide」「swing」など公園にある遊具、「mirror」「toothbrush」など洗面所にある物、「traffic light」「fire engine」など乗り物とそれに関する物などの絵カードが床に並んでいます。「Jump to the mirror.」といった掛け声でジャンプをしながらカードまで近づき、指示された絵カード目がけてビーンバッグを投げました。最後に「What’s this?」と先生がたずねると、「鏡」のカードを見て「Mirror!」と自信を持って答えることができました。どのお友達も、これまで学習した単語をよく覚え、元気よく答えることができていました。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、「蝶」をテーマにクラフトに取り組みました。あおむしが葉っぱを食べ、太った後にはさなぎになり、最後に美しい蝶になるという成長の過程をまずはじめに理解し、その後クラフトに取り掛かりました。蝶の羽の形をした台紙に絵の具を使って絵柄を描くとカラフルな羽が完成し、それを実際にみんなの背中につけてみると可愛いらしい蝶々が誕生しました。最後は、あおむしの成長過程を示すカードを並べ「First, the caterillar eats leaves and gets very fat.」「Then, the caterpillar makes a cocoon.」「Last, the caterpillar comes out of the cocoon as a butterfly.」と順番に言いながら蝶になるまでの過程を復習しました。

この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、「食べ物」がテーマでした。「Guessing Game」では、袋の中にあるおもちゃの食べ物を一人ずつ触って、その食べ物を当てることに挑戦しました。手に触れた物が何かを考えながら袋から取り出すと、リンゴやバナナ、レタス、スイカなどが登場しました。先生が「What is it?」とたずねると、「Apple.」や「Banana.」と答えることができ、又「Watermelon.」「Lettuce.」など難しい名前は先生と一緒に言うことができました。

年少児クラス、キンダーガーテン1は、カード取りゲームに挑戦しました。床には「father」「mother」「brother」「sister」「baby」「grandparents」等の家族のカード、「nose」「mouth」「ears」「eyes」「feet」「hands」などの体の部位のカードが並んでいます。「Get the Family card!」と先生が声を掛けると、「家族」のカードを取ることをしっかりと理解し、お父さんやお母さん、赤ちゃんのカードを取ることができました。続いて「Who is this?」と先生がたずねると、お父さんのカードを取ったお友達が「Father!」と自信を持って答えることができました。正解するとビーンバッグをもらうことができるので、どのお友達もビーンバッグを増やせるように一生懸命に取り組んでいました。

この日のプリスクールは、これまで学習した単語の復習を行いました。「食べ物」「乗り物」「食器類」の絵カードが置かれたフープの周りを音楽に合わせてみんなで歩き、音楽が止まるとみんなも止まります。自分の目の前にある絵カードを見て「Bicycle!」「Eggs!」「Refregerator!」などと正しく言うことができたお友達はそのまま残りますが、正しく言えない場合には輪の外に出てみんなを応援します。最後まで残ったお友達が勝ちとなりますが、どのお友達も優勝目指して一生懸命に単語を思い出し、アクティビティをみんなで楽しむことができました。

この日のプリスクールは、これまで学習したテキスト単語の復習を行いました。「socks」「pants」「shirt」など身に着けるものや「swing」「slide」「ball」など公園にある遊具などが登場し、アクティビティに取り組みました。台紙に描かれた家の窓を開けると何かが見えてきます。「Open the window.」の掛け声で一人ずつ順番に窓を開けていくと、黄色いチェック柄が見えてきました。4つの窓を全部開けるとズボンだとわかり、「Pants!」と自信を持って答えることができました。又、窓を1つ開けただけで「Skirt!」と答えることができるお友達もいました。

1. この日のプリスクールは、電子黒板のアクティビティに取り組みました。「Let’s Make a Park!」というアクティビティでは、ブランコ、木、すべり台、うんていなどのイラストを選び、公園の中の好きな場所に置いていくことに挑戦しました。一人ずつ順番に遊具を選んでいきますが、「Swing.」「Slide.」「Monkey bars.」など既習単語となる遊具の名前をその都度みんなで言いながら好きな場所に移動させ、楽しそうな「Weepee Park」を完成させました。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、「My Places」の復習として「どこに行って、何をしたいのか」についてのやりとりを学習しました。「what」のカードを引いたお友達は「What do you want to do?」と質問をして、別のお友達が「I want to go camping.」などとやりたいことを答えます。更に、キャンプの絵をテキストの中から選びます。又、「where」のカードを引いたお友達は「Where do you want to go?」とたずね、別のお友達が「I want to go to the lake.」と行きたい場所を答えます。上手に質問するだけでなく、行きたい場所ややりたいことを自分たちで選び自信を持って答えることができした。

この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、「食べ物」がテーマでした。「リンゴ」「イチゴ」「モモ」「ピーマン」「ジャガイモ」「ニンジン」等々果物や野菜がたくさん登場し、みんなでボウリング遊を楽しみました。目の前にある絵カードに向かってボールを転がし、見事に倒れたカードの野菜や果物の名前を言うことに挑戦してみました。「Apple!」と元気よく言うことができたお友達や、「Greenpepper.」や「Carrot.」など難しい名前を一生懸命に言っていたお友達など様々でしたが、どのお友達も元気よくボールを転がし、一生懸命に食べ物の名前を言うことができました。

年少児クラス、キンダーガーテン1は、「何が見えるかなクイズ」に挑戦しました。「doctor」「dentist」「nurse」「police officer」「bus driver」など職業についての絵カードを先生が頭の上に乗せます。みんなにはカードの絵が見えますが先生には見えません。「What do you see?」と先生がたずねると、「Doctor!」「I see a doctor!」とみんなが元気よく答えました。お医者さんの他にも看護師、警察官、バスの運転手といった名前をよく覚えていて、しっかりと質問に答えることができました。