カテゴリー: weepee英語スクールからのお知らせ

本日は、「金曜日親子クラス」と「年少児クラス」の様子をご紹介いたします

この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、「Feelings」がテーマでした。これまで「Happy」「Angry」「Scared」「Sleepy」に取り組んできましたが、新たに「Sad」と「Surprised」に挑戦し、泣いている表情や驚いた表情を作ってみました。又、電子黒板に色々な表情の顔を描いてみるアクティビティでは、怒った顔、泣いた顔、笑った顔、眠っている顔、怖がっている顔をお母さんと一緒にとても素敵に描くことができました。難しい単語のリピートも段々と出来るようになり、みんなの成長を感じた今年度最後のレッスンでした。

トドラークラス（2～3歳児と保護者）は、3月17日の祝日「St. Patrick’s Day」をテーマにしたアクティビティを楽しみました。言い伝えの中に登場する「Leprechaun」という小人を探すゲームでは、この祝日のシンボルカラーとなる緑色の箱の下に隠れた「Leprechaun」を見つけることに挑戦しました。3つの箱の中から1つだけを開けることができますが、小人がいない箱には動物のカードが隠されています。自分で決めた箱の中に「Leprechaun」が隠れていると嬉しそうな笑顔を見せてくれ、又動物が隠れていると「Rabbit.」や「Goat.」と先生と一緒にその名前を言うことができました。色々なアクティビティを通してたくさんのことを学んだみんながとても頼もしく見えた今年度最後のレッスンでした。

年少児クラス、キンダーガーテン1は、今まで学習した色と形を復習しました。電子黒板に登場した「緑色の三角」「青色の四角」「黄色の丸」などを見て「What color is this?」「What shape is this?」という質問に答える時には、「Green.」や「Circle.」などとどのお友達も自信を持って色と形を答えることができました。更に、電子黒板に登場したイラストの中から先生が伝える形を見つけ、指示された色で塗るというアクティビティでは、迷うことなく正しい形を正しい色で塗ることができました。この一年間、お友達と協力し合いながら楽しくレッスンに取り組んできたみんなの成長を改めて見ることができた最後のレッスンでした。

本日は、今年度最後のレッスンとなった「プリスクール木曜日クラス」と「年中児クラス」の様子をご紹介いたします

この日のプリスクールは、これまで学習した単語の復習を行いました。テキストに描かれた公園のイラストの中から先生が伝えるものを見つけ出すアクティビティでは、「Seesaw.」「Jungle gym.」「Slide.」「Swing.」「Sand box.」といった遊具を表す単語をよく覚えていて、滑り台や砂場などを自分のテキストの中から素早く見つけると嬉しそうに教えてくれました。更に、それぞれの単語を自信を持って言うこともできました。この一年で、お友達と一緒に色々なことに挑戦し少しずつ自信を持つことができるようになったみんなです！

年中児クラス、キンダーガーテン2は、これまでの復習を行いました。「Shopping with Mommy」という男の子とそのお母さんが家具売り場で買い物をするショートストーリーでは、テーブルの場所を伝える「They are next to the chairs.」や男の子の様子を伝える「He is sleeping in the chair.」といった表現が登場します。その中で特に物の場所を表す単語を復習しました。「on」「in」「under」「behind」「in front of」「next to」といった表現について自分の手を使いながらそれぞれの意味を改めて理解しました。年中児クラスになり、学習する単語が増え文章が長くなりましたが、いつも楽しくレッスンに取り組みたくさんのことを身につけることができたみんなです！

本日は、今年度最後のレッスンとなる「プリスクール水曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日のプリスクールは、「St. Patrick’s Day」をテーマにアクティビティに取り組みました。この祝日にまつわる言い伝えの中に「金貨が入った壺」が登場します。なかなか見つけることができない宝物と言われているその壺が描かれた台紙を床に広げて、それぞれの壺めがけてビーンバッグを投げました。当たった壺のフタをめくると金貨が登場しその枚数を数えますが、自分が当てた壺の中から金貨が登場するとどのお友達も大喜びで、先生と一緒に「One, two, three,・・・・」と大きな声で数えることができました。この一年間、いつもお友達と楽しくレッスンに参加することができたみんなは、とても立派に成長しました！

本日は、今年度最後のレッスンとなった「火曜日親子クラス」と「年長児クラス」の様子をご紹介いたします一年間、とてもよく頑張りました！

この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、「Feelings」をテーマに色々な気持ちを表す単語を学習しました。「If You’re Happy」という今月の歌では、「Happy」「Angry」「Scared」「Sleepy」という歌詞に合わせて、ニコニコの笑顔、怒った表情、目を大きく開いて驚いたような表情、すやすや眠っている表情をリズムに乗せてとても可愛らしく作ってくれました。大好きなお母さん、お父さんと一緒にいつも元気よくレッスンに参加してくれたみんなは、この一年間で大きく成長しました！

トドラークラス（2～3歳児と保護者）は、「Manners」をテーマに丁寧なやりとりを学習しました。何か欲しい時のやりとりでは、「please」という大切な言葉をつけることを覚え、「Crayon, please.」とクレヨンが欲しいことを伝えることができました。クレヨンを受け取った時の「Thank you.」はもちろん、お礼を言われた時に返す「You’re welcome.」という表現も忘れずに先生とのやり取りの中で伝えることができました。この一年間、色々な単語を覚え、色々な表現に取り組み、色々なアクティビティに挑戦する中で、たくさんの英語を身につけることができました！

年長児クラス、キンダーガーテン3は、既習単元の復習として、動物園で見ることのできる動物の名前とそれぞれの動物の様子を表す単語を使いアクティビティに取り組みました。テキストの中から好きな動物を選び、「Do you see the elephants?」などとたずねます。たずねられたお友達は素早くゾウを見つけると、「Yes, I do. They’re big.」とゾウを見つけたこととそのゾウが大きいことを英語を使って表現しました。年長児クラスはテキストの内容が一段と難しくなりましたが、レッスンを積み重ねるごとにフルセンテンスで答えることができるようになり、成長を感じた一年間でした！

本日は、「プリスクール月曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日のプリスクールは、3月の祝日「St. Patrick’s Day」をテーマにしたアクティビティに取り組みました。この祝日のシンボルの一つとして「Leprechaun」と呼ばれる小人が登場しますが、滅多に出会うことができないこの小人を幸運にも見つけることができると宝物が手に入るという言い伝えがあります。アクティビティでは、床に広げられた10枚の絵カードの下に隠れた小人を探すことに挑戦しました。まずは自分が選んだカードに描かれたものの名前を「Bed!」や「Cushion!」「Clock!」などと答え、続いてそのカードをめくります。そこに小人のカードがあると、とてもうれしそうな笑顔で「Leprechaun!」と先生と一緒に元気よく言いビーンバッグを一つ受け取ります。小人がいなかったカードをしっかりと覚えてよく考えながら見つけることができたみんなでした。アクティビティの最後は、自分が手に入れたビーンバッグの数をかぞえて嬉しそうに教えてくれました。

本日は、「年少児クラス」の様子をご紹介いたします

この日の年少児クラス、キンダーガーテン１は、数字の「1」「2」「3」と形の「Circle」「Triangle」「Square」「Rectangle」を使うゲームに挑戦しました。4種類の形が1つ、2つ、3つ描かれたカードを裏向きに並べ、その中から1枚ずつ選びます。続いて先生が「I see two circles.」などと伝えると、みんなで「One, two, three!」とカウントをして選んだカードを一斉に表に返します。自分のカードを見て「Square!」「Two !」などとそこに描かれた形やその数をそれぞれのお友達が元気に教えてくれました。又、先生が伝えた数と形のカードを選んだお友達は、「I see two circles.」と先生と一緒に発表し、そのカードを貰うことができました。カードをたくさん貰いたくて「もう1回！」「今度がんばる！」とどのお友達も積極的に取り組んでいました。

本日は「プリスクール木曜日クラス」「年中児クラス」の様子をご紹介致します

この日のプリスクールは、「Skidamarink」という曲を楽しみました。「I love you.」というフレーズが登場するこの歌はバレンタインの時期によく歌われますが、今月の歌としてみんなも繰り返し楽しんできました。大好きなお母さんやお父さんのために「I love you.」というフレーズを一生懸命に覚えたり、バレンタインの象徴でもあるハートの形を手で作ったりといったレッスンの中での取り組みがこの歌の中でも上手に披露され、「I love you .」という歌詞の部分で可愛いハートを手で作りながらみんなで楽しみました。

年中児クラス、キンダーガーテン2は、「自然に親しむ」のテーマで「月の満ち欠け」について学習しました。テキストを使って「New Moon」「Full Moon」「Half Moon」「Crescent」という4種類の月の状態を学習した後で、それぞれの月の状態を示したチャート作りに取り組みました。先生の指示をよく聞き、正しい「月の状態」とその「名前」を選んで台紙に貼るとチャートの完成です。その後は、それぞれの月の名前を正しく発音することに取り組みましたが、先生の後に続いて繰り返し発語練習を行うと、どのお友達もしっかりと発音することができるようになりました。最後には自分たちで作った望遠鏡を使い、先生が伝える「月」を見ることを楽しみました。

 

 

本日は、「プリスクール水曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日のプリスクールは、これまで学習した内容を確認するテストに取り組みました。テストを受けるお友達は、先生の指示をよく聞いて絵カードを取ったり、「What’s this?」といった質問に絵カードに描かれた絵のなまえを答えたりアルファベットを答えたりと、緊張することなくしっかりとテストを受けることができました。又、テストの順番を待つ間は、電子黒板でのゲームを楽しみました。神経衰弱ゲームの要領で2枚のカードをめくり、聞こえてくる単語とその絵を合わせることに挑戦しました。バレンタインに関する絵や単語が登場し少し難しいものもありましたが、めくられたカードの絵となまえを一生懸命に覚えて取り組んでいたみんなです。

本日は「火曜日インファントクラス」「年長児クラス」の様子をご紹介いたします

この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、「洋服」をテーマにレッスンを進めました。「Who is wearing green?」という歌は、緑色の洋服を着ているお友達をみつけるという内容ですが、歌のリズムに合わせて赤や青、黄、緑、ピンク、オレンジなど他の色についても引き続き探してみることにしました。お友達が引いてくれたカードの色をもとに「Yellow, yellow, yellow, who is wearing yellow today?」などと先生が声をかけると、お母さんと一緒に自分の洋服の色を確認します。セーターやシャツ、靴下などの絵柄の中にたずねられた色が見つかるとお母さんと一緒に教えてくれるみんなでした。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、「first」「then」「last」といった順序を表す単語を学習をしました。朝起きて替えをして家を出るといった朝の活動や、夕食を食べる、お風呂に入る、寝るといった夜に行う活動などが描かれた絵カードを使ったサイコロ遊びでは、「First,  I get up.」次に「Then,  I get dressed.」その後には「Last」を使って「 Last,  I leave home.」と起床から幼稚園へ行くまでの活動を順を追って表すことに挑戦し、更に、夜に行う活動も同じように「First,  I eat dinner.」「Then,  I take a bath.」「Last,  I go to bed.」と表現することに挑戦しました。はじめのうちは苦戦する様子も見られましたが、何回かすごろくを楽しむうちに上手に言うことができるようになりました。

本日は、「金曜日インファント・トドラークラス」の様子をご紹介致します

この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、「バレンタインデー」をテーマにクラフトに取り組みました。「I LOVE YOU」と書かれたピンク色の台紙の真ん中に手形をとり、その周りにハートをスタンプしていきましたが、可愛い手を上手に広げて手形をとったり、トイレットペーパーの芯をハート型にしたものにインクをつけてトントンとスタンプしたりと、大好きなお母さんとお父さんへのバレンタインカードを楽しく完成させることができました。

トドラークラス（2～3歳児と保護者）は、「洋服」がテーマでした。テキストに登場する単語を一つずつリピートしながら復習をした後に、洋服の絵カードを使ったゲームに挑戦しました。めくったカードの絵を見て「Dress.」「Pajamas.」「Socks.」「Pants.」などとその都度上手に発語し、又、同じ絵のカードをめくることができた時には嬉しそうに「Shirt.」や「Shorts.」とリピートしながらしっかりと発語することができていました。