KID'S SPACE weepee English School　 幕張本郷の幼児・小学生英語スクール

この日の年中児クラス、キンダーガーテン2は、1週間の曜日の言い方について学習進めました。ペットボトルに「Sunday」や「Monday」といった曜日のプレートを貼り、指示されたペットボトルにボールを転がします。語頭文字の音を確認しながら、「SaturdayはBlueのやつ？」「MondayはRed!」とみんなすぐに正解のペットボトルの色を答えていきました。ボーリングも上手で、狙ったペットボトルに見事命中していました。

幕張本郷小学生クラスは、形容詞を使った3ヒントクイズに挑戦しました。動物、乗り物、食べ物から自分の好きなカードを選び、お友達に見えないようにしながら形容詞を3つ使って表現します。それをヒントに、何のカードなのかを当てていきました。「It’s sweet. It’s circle. It’s strawberry.」というヒントでは「It’s a cake!」とすぐに答えが出ました。「It’s orange. It’s cold. It’s circle.」というヒントでは「レモンは黄色だし、It’s an orange? It’s a grapefruit?」と、悩むなど、とても盛り上がりました。

実籾小学生クラスは、自分の1週間の活動についてスピーチを作り、発表しました。学校の係の仕事をすることや習い事に行くことなどを、1週間の活動として英語で表現しました。自分が好きな曜日とその理由についてもしっかり言えるようになったので、「I do school chores on Mondays.」「I go to English school on Thursdays.」「I like Friday best because I can relax and read books.」とスムーズに原稿を完成させ、伝えたいことをゆっくり大きな声で言えました。
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この日のプリスクールは、食事と後片付けの際に使う言葉を覚えました。「What’s this?」の質問に、「Spoon!」「Fork!」と答えたほか、CDから流れるリズムにのって「Plate」「Bowl!」「Glass」と楽しくリピートしていきました。「Refrigerator！」も、長い単語で言いにくいのですが、元気に発語していました。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、手伝いについて表現する言葉のワークシートをやりました。CDを聞いて、「wash」「close」「erase」といった動詞と、「the foor」「the dishes」「the window」といった名詞を、正しい文章になるようにつなぎます。「Please can you water….」でCDが止まると、「flower!」と元気に答えられました。「mop the floor」も、語頭文字の音をヒントに出すとすぐに正解できました。
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この日のインファントクラス（1~2歳児と保護者）は、ままごと用の食べ物を使って数を数える練習をしました。おもちゃを手に取って「One!」とお母さんに渡したり、お友達と「One, two, three…」と数えたりします。そのおもちゃを皿に盛りつけたり、上手に片付けることもできました。

トドラークラス（2~3歳児と保護者）は、CDを聞きながらcat、bird、rabbitといった動物を聞き取ってテキストの絵を指さしたり、テキストに出てくる動物のジェスチャーをしたりしました。発語を練習した後は、自分の好きな動物の絵を描いたり、アルファベットの文字をなぞったりしながら運筆練習をしました。しっかりクレヨンをにぎり、とても真剣に取り組みました。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、部屋の片付け、机の上の片づけ、食器洗い、花の水やり、犬の散歩、ペンをしまうなど、いろいろな手伝いを表すフレーズを学習しました。複数の単語から出来ているフレーズなので難しいものもありましたが、「tidy the room」「clear the table」「wash the dishes」といった表現を、ゼスチャーを交えながら繰り返し練習しました。電子黒板を使って読み聞かせをしたときには、「put the crayons away in the box」や「put the books away on the shelf」といった表現を聞き取ることができました。

この日のプライベートレッスンは、自分の家族のことについてスピーチ原稿を作りました。これまで学習してきた内容と、テキストにあるスピーチを参考にしながらまとめました。「My father and mother are friendly.」「My family likes to travel.」と、主語の変化に合わせた動詞の形に注意しながら、正しく作文できました。
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この日のプリスクールは、食器類の名前を学習しました。「Wash the spoon, wash the fork, wash the glass. 」といった歌詞がリズムにのって流れてくるチャンツがテキストに出てくるので、それを聞きながらスプーンやフォーク、コップやフライパンを洗う真似を楽しみました。「Wash the pan.」「Wash the plate.」と元気よく言いながらフライパンやお皿を洗ったり、「Wash the cup.」という掛け声でティーカップを洗ったりと、とても上手に真似することができました。

年中児クラス、キンダーガーテン2は、1週間の曜日の言い方の学習で、電子黒板を使って単語の穴埋めをやりました。SundayからSaturdayまでの曜日をスペルを見て、それぞれの抜けている文字をフォニックスの音を確認しながら埋めていきます。クラスの中に貼ってあるアルファベットカードを見たり、「Days of the week」の歌を歌ったりしながらしっかりと正しい文字を見つけることができました。

英検5級対策クラスは、on, under, in, by,atなどさまざまな前置詞を学習しました。「I play tennis.」の基礎構文の後に前置詞を使って「I play tennis in the park.」と文章をつなげます。既習の単語が多かったので、スムーズに意味を理解し、英文化することができました。英検に出てくる設問に合わせたリスニング問題では、キーワードとなる前置詞を聞き逃すことなくすべて正解することができました。

この日のプライベートレッスンは、自分の1日について話す練習をしました。「What time do you go to school?」といった質問を聞いて、その内容に合う絵カードを選び、「I go to school at 7:30.」と自分の生活に基づいて答えました。また、聞き取った時間を電子黒板上の大きな時計に書きました。15と50など、発音の似ているものは特に注意を払いました。noon、am、pmを取り入れて、「I have lunch at noon.」や「I watch TV at 9pm.」といろいろな表現をすることができました。
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この日のプリスクールは、テキストの「Wash the Dishes」という曲に合わせて、fork,spoon,knife,cup,plate,grassといった食器の言い方を練習しました。ひとり１つずつ自分の好きな食器とスポンジを持ち、洗う真似をしました。みんな「Wash,wash,,,」と言いながら一生懸命洗っていました。食器の名前も上手にリピートできました。

年少児クラス、キンダーガーテン1は、1~20までの数字を学習しました。輪になってボールを転がしながら「one,two,three,,,twenty.」と数えました。1~10まではみんな既に数えられますが、11~20もパターンを覚えると上手に言えていました。20もすぐに覚え、「twenty!」と自信を持って数えられました。

小学校低学年クラスは、形容詞の反対語を練習しました。テキストのbig/smallやtall/shortは絵を見てすぐに発語できるお友達が多くいました。quiet/noisyやstrong/weakなどはフォニックスルールに基づいて読みました。テキストでしっかり練習した後は、ワークシートを使ってクロスワードパズルをやり、「coldはl？rだっけ？」とお友達と相談しながら、一生懸命取り組みました。

この日のプライベートレッスンは、moreとthe mostを使う比較級と最上級の学習に入りました。～erとthe ～estとの違いを確認し、リスニング練習もしました。「Campfire singing is more exciting than craft.」などの文章を聞きって、「工作よりもキャンプファイアーで歌う方がワクワクする！」とすぐに理解できました。また「Canpfire singing is the most boring! Trapeze is more interesting than nature walking.」と、自分の考えを表現することも上手にできました。
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学校に行っているお友達は、2学期が始まりましたね！「Back to School」は、文房具をバッグに入れて、学校に行く男の子のお話です。CD付きなので、本やえんぴつ、消しゴム、定規といった、学校で使う文具の単語をネイティブの発音で覚えることができます。最後のページには単語の絵カードがついていて、切り取ってバッグの絵の中に貼ることもできますよ。

出版　Longman Hong Kong Education
作　Marian Lim

この日の年中児クラス、キンダーガーテン2は、曜日の言い方の学習でSundayからSaturdayの指示された曜日の語頭文字を体を使って表現しました。「S」「T」「W」など、手や指を使ってアルファベットを作ったり、体全体を使って表したりと、それぞれ元気いっぱい体を動かしていました。各曜日も、みんな上手に言えるようになっています。

幕張本郷小学生クラスは、形容詞を学習しました。テキストでbeautifulとugly、quietとloud、weakとstrongといった反対語のペアを練習しました。その後、ゾウの絵カードを見て「Look! It’s an elephant. It’s big!」というように、形容詞を使って絵カードの動物を表現していきました。「Look! It’s a dinosaur. It’s long!」と首を説明したり、「Look! It’s a dog. It’s small and fast.」と二つ以上の形容詞を使ったりと、工夫しながら発表できました。

実籾小学生クラスは、自分自身と自分のパートナーの1週間の活動と、好きな曜日、その理由を発表しました。「I do school chores on Mondays.」「I like Friday best because I can relax in the evening.」 と自分自身のことを伝えた後、「～ does school chores on Wednesdays.」「～ likes Saturday and Sunday best because he can play baseball.」とパートナーのことを話します。主語に名前やhe、sheを使うこと、動詞を三人称単数の形式にすることを忘れずに、正しく発表できました。
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この日のプリスクールは、「Fruit salad」という曲の歌詞に合わせてフルーツサラダを作る真似をしました。「Peel your banana.」「Toss in grapes.」「Chop some apples.」など、歌詞にはフルーツサラダの作り方が出てきます。「Fruit salad, yummy, yummy」というフレーズが出てくると、みんな「Yummy!(おいしいね！）」と笑顔で言っていました。

年長児クラス、キンダーガーテン3は「put」「tidy」「wipe」といった、手伝いをテーマにした単語の語頭文字の穴埋めや、ジェスチャーゲームをしました。単語カードを広げ、ジェスチャーをよく見て正しいカード選びます。カードにある単語を使って「open the door！」「mop the floor！」「set the table！」と競い合うように声を出し、楽しく覚えられました。
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この日のインファント（1~2歳児と保護者）は、積み木を使って数を数える練習をしました。square、triangle、rectangleといろいろな形の積み木を出して、形ごとに分けて数えたり、10まで数えたり、高く自分が積み上げた数を数えたりします。車を作って「police car!」と言うこともできました。「one、two、three・・・」と数えられるお友達もいました。

トドラークラス（2~3歳児と保護者）は、動物の名前を練習しました。電子黒板のワークでは、牧場にsheep、cow、pig、chickの4種類の動物があちこちに隠れているので、指示された動物を全て見つけてタッチしていきました。「Oink Oink… pig!」と言って鳴き真似をしたり、名前を発語しながら見つけていくことができました。絵カードを使ったアクティビティでは、hamsterやgoldfishを見つけて発語できました。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、児童英検の演習をやりました。果物のイラストとその名前を見ながら、1つの果物にだけ含まれていないアルファベットを探しました。apple、cherry、peach、grape、strawberry、melon、orange、bananaと、みんなで1つずつスペルを確認していくと、bananaにだけeが含まれていないことが分かり、テキストの回答欄に小文字のeを正しく書くことができました。

この日のプライベートレッスンは、自分の家族について会話するOne-minute Chatに挑戦しました。「Do you have any brothers or sisters?」「How many people in your family?」などの質問に、「I have one brother.」「There are four people in my family.」と答えていきます。質問をする時には、家族や兄弟姉妹の人数のほか、「What does your family like to do?」という質問もでき、1分間の会話を楽しみました。
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この日のプリスクールは、「Fruits Salad」という歌を楽しみました。オモチャのフルーツを使いながらapple、banana、melon、grapeといった単語を上手に言った後は、歌詞に合わせてフルーツサラダを作りました。リンゴやメロンを切るまねも上手にこなし、サラダが完成するとお皿にのせて、おいしそうにフルーツを食べる真似をしました。元気よく「Yummy!!」も言えました。

年中児クラス、キンダーガーテン2は、1週間の曜日の言い方を学習しました。「The Days of the Week」という曲は既に聞いたことがあるお友達も多く、CDを流れると自然に口ずさんでいました。ワークの時間には、日曜日から土曜日までのそれぞれの曜日の語頭文字の穴埋めに挑戦しました。「Sunday,Monday,Tuesday,,,」と歌いながら発語し、「Sunday」だから「S」だ！と確認しながらていねいに書いていました。

英検5級クラスは、形容詞を学習しました。big, hot, nice, pld, sleepyといった言葉を使って作文をしたり、形容詞を含む文章で会話を練習したりしました。veryを付けてさらに語いを増やしていきながら、たくさんの形容詞を覚えました。その中で、with, for, fromなど既習の前置詞やand, orといった接続詞も復習しました。
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