KID'S SPACE weepee English School　 幕張本郷の幼児・小学生英語スクール

春休みも半分以上過ぎましたが、皆様はどんなお休みをお過ごしでしょうか。
3月最終日の今日、スクールではささやかながら離職される先生方のお別れ会を行いました。新学期からは、新メンバーを加えた新しい講師陣でより楽しい、活気のあるレッスンを目指して頑張ります！
新年度ですが、通常レッスンは来週4月7日（月）からのスタートとなりますので、各クラスの初回レッスン日をお間違えないようご確認ください。
スタッフ一同、元気な笑顔のみなさんにお会いできるのをお待ちしています！

この日は本年度最後のレッスンがあり、明日から英語スクールは春休みに入ります。春の入会キャンペーンも31日で終わりです。まだご検討中の方は、ぜひこの機会をご利用ください。また、既に登録をお済ませのみなさんと継続のお友達は、4月から一緒に頑張りましょう！

この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、イースターのアクティビティに挑戦しました。カードを開くと卵が１つ描かれています。色々な色のシールやイースターにちなんだシールを自由に貼って「Easter Egg」に仕上げまし た。青、ピンク、黄色、金色の水玉模様の「Easter Egg」の周りには、かえったばかりのヒヨコやお花、「Easter Bunny」と呼ばれるウサギのシールなどが貼られ、とても素敵なイースターカードが完成しました。小さなシールも上手に貼り、一生懸命にカード作りに取り組んでくれました。
キッズスペースウィーピー英語スクールでは、2014年度の入会を受け付け中です。好評につき、木曜日キンダーガーテン１（年少児）クラスを増設しました！春の入会キャンペーンとして、3月31日（月）までに新規でご入会になると、入会金(10,800円)が無料!!　この機会をどうぞご利用ください。
詳しくはこちら。

プリスクールでは、「Spoon egg race」に挑戦しました。２チームに分かれ、1回目はおたまの上のたまごを落とさないように歩き、１往復したら次のお友達に渡します。どちらのチームが先にゴールできるか競争しました。おたまではみんな上手に落とさずあっという間にゴールできたので、2回目はスプーンで挑戦しました。小さなスプーンだったので落とさないように歩くのが難しく、何回も落としては乗せ、みんな楽しそうに競い合って、頑張ってゴールすることができました。「Easter egg」という単語も何度も上手に発語していました。

年長児クラス、キンダ―ガーデン３では、電子黒板を使って時計の指している時間を書く練習をしました。「What time is it?」と聞かれると、時計の絵が指している数字を見て「I’ts 3 o’clock.」というように、みんなすぐに答えてくれました。その後は、一人ずつ順番に「three」「eight」と答えの数字を単語で書いていきました。一つずつ音を確認しながらしっかり書くことができました。小文字には真ん中の点線から上に飛び出す文字や、一番下の線よりも下に出る文字など難しいものもありますが、頑張ってとても上手に書けていました。

この日の1コマ目のプライベートレッスンでは、動詞の復習を行いました。「話す・読む・食べる・運ぶ・・・・」などの動詞が書かれたカードを1枚ずつめくると、その都度、先生からその単語を使った質問が出されます。「fold」が登場すると、「Can you fold a paper and make anything you like?」という質問に喜んでこたえてくれました。緑色の折り紙を選ぶと早速折り始め、あっという間に素敵な作品を完成させていました。出来上がったものをたずねられると、「Frog!」と元気よく答えてくれました。

2コマ目のプライベートレッスンは、テキストに登場する「ショートストーリー」の音読を復習しました。「新学期のはじまりの日でとても緊張している場面」や、「新しいお友達と自己紹介をする場面」、「放課後に公園で遊ぶ場面」など、それぞれの場面を説明する長文を読み進めました。久しぶりの取り組みでしたが、とてもスムーズに読むことができていて何度も繰り返してきた練習の成果が表れたように思いました。難しかった文章も丁寧に読み進め、大好きな音読で今年度のレッスンを締めくくりました。
キッズスペースウィーピー英語スクールでは、2014年度の入会を受け付け中です。好評につき、木曜日キンダーガーテン１（年少児）クラスを増設しました！春の入会キャンペーンとして、3月31日（月）までに新規でご入会になると、入会金(10,800円)が無料!!　この機会をどうぞご利用ください。
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この日も引き続き、春の無料体験会を行いました。ご参加くださいました未就園児と保護者の皆様、ありがとうございました！電子黒板やカラーブロック、風船を使って、ご参加いただいたみなさんと楽しくレッスンを行いました。
weepee英語スクールでは、3月中にご入会手続きを行って頂いた場合に入会金が無料となるキャンペーンを行っています。好評につきキンダーガーテン１（年少児）クラスも増設いたしました。この機会に是非、英語学習をスタートしてみませんか!!
キッズスペースウィーピー英語スクールでは、2014年度の入会を受け付け中です。好評につき、木曜日キンダーガーテン１（年少児）クラスを増設しました！春の入会キャンペーンとして、3月31日（月）までに新規でご入会になると、入会金(10,800円)が無料!!　この機会をどうぞご利用ください。
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この日は春の無料体験会を行いました。ご参加くださいました未就園児と保護者の皆様、ありがとうございました！たくさんのお友達に遊びに来ていただき、みんなで楽しくレッスンを行いました。weepee英語スクールでは、3月中にご入会手続きを行って頂いた場合に入会金が無料となるキャンペーンを行っています。この機会に是非、英語学習をスタートしてみませんか!!
キッズスペースウィーピー英語スクールでは、2014年度の入会を受け付け中です。好評につき、木曜日キンダーガーテン１（年少児）クラスを増設しました！春の入会キャンペーンとして、3月31日（月）までに新規でご入会になると、入会金(10,800円)が無料!!　この機会をどうぞご利用ください。
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この日のプリスクールでは「洋服」の単語の復習をしました。「Shirt」「pants」「socks」「skirt」「shoes」「dress」など、みんなとてもよく覚えていて上手に発語できました。そのあとにカラフルな洋服を何枚も床に並べ、一人ずつ言われた洋服をその中から選び、くまのぬいぐるみに着せました。「Put red skirt on the teddy bear.」や「Put green socks on the teddy bear.」と言われると、しっかりと正しく聞き取り、赤いスカートや緑の靴下を手に取って着せてあげることができていました。

年長児クラス、キンダ―ガーデン３では、時計の読み方の学習で、マッチングゲームをしました。壁掛け時計の絵カードとデジタル時計の絵カードをそれぞれバラバラに広げ、「It’s 3o’clock」と言われると、その中からそれぞれ３時のカードを探して２枚を合わせます。みんな一番に見つけようと競い合って探し、あっというまに全てマッチさせることができました。また、「3時45分」などの言い方も練習して、「It’s three fourty-five.」という様に、難しい言い方も上手に言えるようになりました。

この日の1コマ目のプライベートレッスンは、フォニックス学習を行いました。まずは、アルファベットの音を一つ一つ確認し、その後、単語作りに挑戦しました。先生が伝える音のアルファベットを探し、一つずつつなぎ合わせ、最後に完成した単語を読んでもらいました。「c」と「k」は同じ音なので、その音が聞こえると戸惑う様子が見られることもありましたが、先生の指示をよく聞きながら正しいものを選ぶことが出来ていました。「cat」や「dog」などは慣れ親しんだ単語ですが、改めて一つ一つの音を丁寧に読んでいました。

2コマ目のプライベートレッスンでは、「Easter」のアクティビティを楽しみました。電子黒板のゲームでは、カラフルな「Easter Egg」が描かれたカードを次々と消していくのですが、た くさん並べられたカードの端から同じ色柄のイースターエッグを2つ探し出していかなければいけません。真剣な表情で、卵に描かれた絵柄の形や向きの違いなど細かい個所に目をむけ、カードを次々と消すことができていました。「卵を探し出す」というこのアクティビティでは、「Egg Hunt」を楽しむこともできました。
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この日の児童英検対策シルバークラスは、前回に引き続き児童英検の復習と確認を行った後、フォニックスのゲームに挑戦しました。問題の絵を見ただけで正しいスペルの選択肢を選ぶことがほとんど出来ていましたが、間違っていたり、わからない部分もCDの音を頼りに正解を導くことが出来ていました。リスニング力が確実に身についてきています。また「We can share at school」という絵本を使い、単語単位ではなく文章レベルでのリーディングにも挑戦しました。

児童英検対策ゴールドクラスでも、児童英検の復習をした後、フォニックスの早口練習に挑戦しました。短くても似たような単語が並んでいるのでなかなか思うように口が動かず、「もう１回！もう１回！」と悔しそうに何度もチャレンジし、正しい発音で読むことが出来ました。また、「What do we need?」という本を使って、CDに続けて一文ごとに音読する練習では、CDをよく聞きリズムよく、また大きな声で音読することができていました。発音、発語に焦点を当てたレッスンでしたが、とてもよく頑張っていました。
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この日のプリスクールは、イースターにちなんだアクティビティを楽しみました。みんなのお気に入りの「Hop Like a Bunny」の歌では、Bunny,やDog, Frogなどが登場します。うさぎのようにピョンと飛んだり、カエルのようにジャンプしたりしました。動物の名前や、HopやRunなどの単語も上手に言えていました。電子黒板で見た「What’s inside an Easter Egg?」の動画絵本では、卵から何かでてくるのかハラハラしながら見ていると、最後にかわいいヒヨコが「Happy Eater!」と登場 し、みんな「かわいい！」と大喜びでした。

年中児クラス、キンダーガーテン2では、電子黒板で行う色ぬりに挑戦しました。前回に続いて「衣類」の単語を学習し、「マフラー、手袋、帽子、コート、靴下、ズボン」など、冬服を中心にした色ぬりでした。電子黒板に絵が映し出され、「Paint the scarf pink.」という様な指示が聞こえてきます。最後には「trousers」という単語が登場します。聞き慣れた「pants」ではありませんでしたが…前回学習したこの単語を忘れることなく指示通りに黒を選んでズボンを塗ることができていました。

幕張本郷小学生クラスは、今年度最後のレッスンとなり、テキスト学習の復習を行いました。「These」と「Those」、前置詞、感情を表す単語、現在進行形などこれまでの学習内容を振り返りながら、テキストの最後の問題に取り組んでもらいました。絵と文章のマッチングでは、遠くにある風船を指差している絵に「Those are・・・」で始まる文章を選び、近くにある絵の具を指差している絵には「These are・・・」で始まる文章を選ぶことができていました。二つの単語の違いを忘れずに理解していてくれたことが嬉しかったです。
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この日のプリスクールは、「Beautiful butterfly」という大きな絵本を読みました。小さなイモムシがきれいなチョウチョになるために、いろいろな色の果物を食べていきます。果物の名前はとてもよく憶えていたので、色の名前を組み合わせて読み進めました。ある程度色が理解できてきたら、今度は「Action colors」という歌で色を確認しながら「clap hands」「stamp feet」「raise hands」という動作も加えて、元気いっぱいに体を動かして楽しみました。

年少児クラス、キンダ―ガーデン１は「動きを表す言葉」の学習を進めました。「Push the box」で箱を押したり、「Pull the rope」でロープを引っ張っぱるな どの動作をしながら言葉を覚えました。又、今までの学習のまとめとして、数字やアルファベットの復習もしました。数字カードを1から１０まで並べて数枚抜き、「What’s missing?」で抜いたカードを当てたり、 アルファベットのパズルをしながら、アルファベットの名前、音、何の絵かを発語していきました。先月学習した「フォニックス」でアルファベットがしっかりと定着し、正しく答えることができていました。

この日の幕張本郷小学生クラスは、フォニックス学習のまとめとして、ワークシートの音読やカルタゲームをしました。子音＋母音＋子音の3文字で構成される単語を読むことを目標に、この一年間学習してきました。小文字の認識からスタートし、間違えやすい「b, d, p, q」「u, n」などそれぞれの課題を克服して、みんなが各自の目標を達成できたと思います。この日のカルタはいつも以上にとても白熱し、単語カードを探す表情は真剣そのもの。正解できたときには、とびきりの笑顔を見せてくれました。

実籾小学生クラスは「Easter」についてのアクティビティに取り組みました。テキストには卵に色をつけた「Easter Egg」、庭に隠した卵を探す「Easter Egg Hunt」などイースターアクティビティが紹介されていました。電子黒板では、様々な模様や色のEaster Eggが描かれたコマが並べられていて、模様が同じものを選んでどんどん消していくゲームをしました。よく似ている模様に惑わされないように制限時間の中で皆で協力しながら挑戦していました。日本ではあまり馴染みがない祭日ですが、楽しみながら「Easter」に親しむことができました。

この日のプライベートレッスンは、「身につけるもの」の学習として、「Berney Bear Gets Dressed」の絵本を音読しました。Berney Bearが服を汚してしまうたびに、新しい服に着替えるストーリーです。丁寧にアルファベットの音をつなぎながら音読できました。「Berney Bear wears a red shirt and green pants.」などの繰り返しが多いので、音読後は、自分の着ている服を、「I wear a brown T-shirt and red pants.」と言い表すこともできました。
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