子どもが自分で教具を選べる環境を整えることが
モンテッソーリ教育ではとても重要です

箱を開く動きをマスターします。
引き出しの中に物を入れて、どこに入れたかの記憶練習も♪
とてもシンプルな作りですが、
子どもたちは何度も何度も繰り返し取り組みます

『玉入れ』と違い、円柱の向きを考えないと
穴に落とせないつくりになっています
目と手の協応動作の促進。円柱を指先で持ち
狙ったところに落とせるようになり
ふたを開ける動作もできるようになります

さらに段階を進むと 爪楊枝を小さな穴に入れることもできるようになります
その中から子どもたちは自由に教具を選び
集中して取り組んでいます




























































