この日のプリスクールは、お手伝いをテーマに、スプーンやフォーク、お皿、フライパン、やかん、コップなどの言い方を復習しました。絵カードで発語を練習したときには、Spoon,Fork,Glassなど、みんなよく覚えていて大きな声で言えていました。その後は1人ひとつずつおもちゃの食器を持ち、テキストの「Wash the Dishes」という曲に合わせて食器を洗うまねをしました。「wash,wash…」と言いながら、上手に洗っていました。
年少児クラス、キンダーガーテン1は、動作を表す言い方の学習を進めました。手をたたく、押す、引く、階段を上る、下りる、目を閉じる、手を挙げるといった表現がコマに書かれたすごろくゲームを、電子黒板を使ってやりました。サイコロを振り、出た目の数だけコマを進め、止まったところに書いてある動作をします。「one,two,three,,,」と自分が出したサイコロの目を数え、「Clap your hands」で手をたたいたり、「Go up stairs」では上手に階段を上る真似をしたりと、みんなで 楽しく覚えられました。
この日の1コマ目のプライベートレッスンは、すごろくで既習構文を復習しました。各マスには誰かが何かをしている絵が描かれています。止まったマスのカードを引いて、その指示に従って絵に合う肯定と疑問の文章を正しく言います。女の子がオムレツを食べている絵でlikeのカードの時は「She likes eggs. What do you like?」、男の子が歌っている絵で、wantのカードを引いた時は「He wants clapping hands. What do you want?」など、工夫しながら楽しく復習できました。
2コマ目のプライベートレッスンは、場所や方向を表す言葉を学習しました。above, by, through, across, towardといった単語を確認した後、街の絵が描かれたイラストを見て、どこに何があるのかを表現していきました。前置詞の意味の定着には時間がかかるものもありましたが、よく集中力し、繰り返し音読することで理解を深めることができました。
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