プリスクール、キンダーガーテン2＆プライベートレッスン

この日のプリスクールは、「信号」をテーマにした学習に取り組みました。「traffic light」という単語の発語も定着してきて、赤と緑の信号の札を見ると発語できます。「red light」の時は「Stop!」、「green light」では「Go!」も元気よく言えるようになりました。みんなのお気に入りの「Let’s Go Walking」という歌に合わせて歩いたり、止まったり、走ったりを繰り返すなど、さまざまなアクションを楽しみました。「Stop &
Go」を大好きなお友達が多く、この日も歌と動きを楽しんでいました。

年中児クラス、キンダーガーテン2は、お友達と好きな食べ物を聞く会話を練習しました。2人が前に出て、絵カードを見ながら「Do you like ～?」「Yes, I do. / No, I don’t.」と会話します。他のお友達は、何の食べ物について話しているのか、好きなのか嫌いなのかを聞き取ります。「Do you like greenpepper?」と聞かれて、体を大きく振って 「NO, I DON’T!」と答えたり、「Do you like dessert?」と聞かれて「Yes, Yes, Yes, I do!」と答えたりと、みんなの好き嫌いがはっきり伝わってきました。

この日のプライベートレッスンは、職業をテーマに学習を進めました。テキストで新出単語を復習してから、絵カードを使ったアクティビティをしました。カードを1枚めくり、ジェスチャーをして何の職業か当てていきます。「bus driver」や「chef」などを当てることができたので、出題側にも挑戦しました。コンピューターを使ったり電話対応の真似をして「secretary」を、指し棒を持って電子黒板の前に立ち「teacher」を表現したりして、「What’s this job?」と質問します。 「construction worker」といった難しい新出単語も、少しずつ発語できるようになってきました。