この日の小学生サマースクールは、「家族」をテーマに学習を進めました。father、grand mother、aunt、big sister など自分と一緒に住んでいる家族の単語を確認してから、自分が一人っ子なら「I’m an only child.」、兄弟がいれば「I have a big sister.」と文章で表現していきます。更に、active、talkative、strict、funny などの新出単語を使い「She is athletic.」と「お姉さんが運動が得意」だと表現したり、「My mother is friendly.」と「お母さんがフレンドリー」なことをそれぞれ発表することができました。
未就園児サマースクールは、「色」をテーマに様々なアクティビティに取り組みました。緑、青、赤、黄色、オレンジ色など 色の名前を確認した後、1人ずつ先生の指示を聞きピーマン、魚、メロン、イチゴなどのおもちゃを同じ色のフープに持って行ったり、同じ色の動物に食べさせてあげたりしました。
クラフトでは、紙皿を使った帽子作りに挑戦しました。学習した色のクレヨンを使い白い紙皿を自由に塗ると、次に赤色や黄色、緑色などのシールを貼りました。カラフルな帽子が完成すると、お母さんやお父さんにかぶせてもらい「Action Colors」という歌に合わせて手をたたいたり、足踏みをしたり、両腕を高く上げたりしながら歌を楽しみました。
幼稚園児サマースクールは、「アート」をテーマに一日過ごしました。午前中は、「船」に関する単語を学習しました。ワークシートに描かれた大きな船の絵を見ながら「窓、煙突、いかり、線（模様）、船体」など単語を繰り返し発語しながら覚えると、続いて先生の「Point out the anchor.」や「Color the anchor red!」という指示を聞きながら「いかり」を指さしたり、赤いクレヨンで「いかり」を塗ったりしながら船に色をつけていきました。
続いて、２チームに分かれてゲームに挑戦しました。床に並んだ積み木の上を歩き、その先にいる先生から先程学習した「窓」や「いかり」「煙突」などのパスワードをもらい、次のお友達にそのパスワードを伝えます。「Window.」や「Anchor.」はスムーズに伝えることができましたが、「Funnel.」には戸惑う様子が多く見られました。それでも先生に何度もパスワードを確認し、しっかりと次のお友達へ伝えることができました。
午後は、ダンボールや色紙を使った大型船作りに挑戦しました。窓枠を作るチーム、煙突を作るチーム、船を飾り付けるチームに分かれ協力し合いながら、大きな船を完成させることができました。組み立てた船には折り紙で作った魚も貼り、広い海に浮かぶ様子を表現してみました。最後にみんなで力作の船に乗り込むと、誇らしげな表情を見せてくれました。