カテゴリー: weepee英語スクールからのお知らせ

クリスマスアクティビティを楽しむ今年最後の「年中児クラス」の様子をご紹介いたします

「Merry Twistmas」というクリスマスソングでは、軽快なリズムに合わせて体をたくさん動かし、クリスマスダンスを楽しみました。

クリスマスのキャラクターやアイテムの単語を覚えて、BINGOゲームを楽しみました。

「Christmas Tree」「Santa Claus」「Snowman」「Candle」「Present」「Sleigh」等々、自由にカードを選びBINGOシートに置いていきました。お友達が読み上げる単語をよく聞き、シートの中に同じものがあれば裏返していきます。見事、3枚の裏返したカードが並ぶとグループのみんなで「BINGO!!」と大きな声で言い、大いに盛り上がりました

「Reindeer Antler Ring Toss」では、トナカイの角をめがけてチームごとに輪投げに挑戦しました。どちらのチームもたくさんの輪をトナカイの角に入れようと一生懸命でした！

「Catch the Present」では、コップから飛び出した小さなプレゼントをキャッチするゲームに挑戦しました。一つでも多くプレゼントを取ろうと一生懸命に腕を伸ばすみんなでした

 

「プリスクール火曜日クラス」の様子をご紹介いたします

今年最後のレッスンでは、クリスマスアクティビティを存分に楽しみました。「Santa, Where Are You?」というクリスマスソングでは、なかなかやって来ないサンタクロースを探すという歌ですが、「Look!」という掛け声が聞こえるとみんなで「Look!」と言い、あたりを見回しました。

その後は、教室の中に隠れているサンタクロースを探しました。

見つけたサンタクロースをみんなで数えてみると、15人のサンタさんがいました

「Pop the Present」では、紙コップの中に入った小さなプレゼントを勢いよく飛ばし、飛んできたプレゼントを集めてサンタクロースに渡すというアクティビティを楽しみました。プレゼントを飛ばすことがとても面白くてどのお友達も自分の順番がやってくるのをワクワクしながら待っていました。

「Jingle Bells」では、マラカスやトライアングルなどいつもとは違う楽器を使って音を出し、お気に入りのクリスマスソングをみんなで楽しみました

最後は、テキスト学習の中でクラフトに取り組みました。「bus」や「driver」という単語を学習したみんなは、運転手や乗客などを椅子に座らせるようにのりで貼り、バスを完成させました。「Wheels On The Bus」の歌に合わせたり、先生が持っている信号に合わせたりしながら、自分のバスを走らせることを楽しみました

この日の「年長児クラス」は、クリスマスアクティビティを楽しみました

クリスマスに関する単語をたくさん覚え、BINGOゲームに取り組みました。「Bells」「Stockings」「Present」「Christmas Tree」「Snowman」「Candles」等々、9つのアイテムを自由に選び、BINGOシートにそれぞれの絵カードを並べました。

ゲームが始まると、「It’s a Christmas tree.」「They are ornaments.」などと先生が伝える単語をよく聞き、同じアイテムの絵カードが各自のBINGOシートにないかどうか注意深く確認していきました。見事BINGOになったチームは、大きな声で「BINGO!!」と言って大いに盛り上がっていました

クリスマスソングに合わせたダンスでは、手拍子したり足踏みしたり体を大きく動かしたりと、リズムに乗せてみんなで繰り返し「Merry Twistmas」を楽しみました

「プリスクール金曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日のアルファベット学習では、Writingに挑戦しました。様々な大文字に取り組みましたが、先生と一緒に練習をした後は、自分で書いてみました。自信を持って立派な「T」を書いたり、曲線がすこし難しい「S」はゆっくりと丁寧に書いたりと、集中して取り組んでいました。

又、名前のスペルを学習する時間には、サンタのスペルに取り組みました。音楽に合わせて「S-A-N-T-A」と一文字ずつ歌いながらそのスペルを覚えることができました。

クリスマスアクティビティでは、「Fireplace」と「Stockings」の塗り絵を楽しんだり、サンタクロースの着せ替え遊びを楽しんだり、サンタクロースさがしを楽しんだりしました。

「What’s this?」「It’s a fireplace.」「What are these?」「They are stockings.」 といったやりとりを先生と上手に行っていました

クリスマスパーティを楽しむ「年少児クラス」の様子をご紹介いたします

この日のレッスンは、クリスマス一色です「クリスマスダンス」から始まり、続いてクリスマスに関する単語を覚えました。電子黒板に登場した動画には「Santa Claus」「Chimney」「Reindeer」「Bell」「Snowman」「Wreath」「Sleigh」等、たくさんのクリスマスキャラクターが次々に登場しました。

「BINGO Game」では、各チーム9個のクリスマスキャラクターを自由に選んでビンゴカードのマスに一つずつ置いていきました。「They are Christmas stockings!」などと先生が読み上げる単語をよく聞いて、同じものがあればマスの中のそのキャラクターのカードを裏返していきます。いち早くビンゴになったチームは「BINGO!!」と大きな声で言っていました。

「Reindeer Antler Ring Toss」では、トナカイの角めがけて輪投げに挑戦しました。はじめのうちはなかなか輪を角に入れることができませんでしたが、あきらめずに何度も挑戦したみんなです。最後に成功した時には大喜びでした

「Catch a Present」では、紙コップの中から飛び出してくるたくさんのプレゼントをできるだけ多くキャッチすることに挑戦しました。飛んできたプレゼントを見事につかむことは少し難しかったですが、目いっぱい腕を伸ばして一生懸命に取ろうと頑張っていました。

「Alphabet Christmas Tree」では、ツリーに書かれたアルファベットの大文字と同じアルファベットの小文字のシールを貼っていくという作業を行いました。それぞれの文字をよく見て、小さなシールを上手に貼ると、最後は金色の星のシールをツリーの一番上に貼り、きれいなクリスマスツリーを完成させました

「プリスクール火曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日のテキスト学習は「のりもの」がテーマでした。床に並べられたフープに「bicycle」「bus」「dump truck」「fire engine」「crane」等のカードが置かれています。先生からの「Jump to the bicycle!」といった掛け声に合わせて一つひとつのフープにジャンプして入り、進んでいきます。赤い札を挙げて「Stop!」と先生が言うとその場でストップします。先生が伝えるのりもののカードを取ってゴールをすると、「What’s this?」の質問に「It’s a train.」と自分が取ってきたのりものの名前を答えます。どのお友達も先生の指示を間違えることなくカードを取り、更に「Stop」と「Go」の指示にもしっかりと応答することができました。

クリスマスアクティビティにもたくさん取り組みました

クリスマスソングに合わせてダンスを踊ったり

電子黒板でクリスマスツリーの色塗りをしたり

ツリーの中から同じアルファベットを見つけてシールを貼りデコレーションをしたり

みんなで色々なクリスマスアクティビティを楽しみました

「年長児クラス」の様子をご紹介いたします

「ANIMALS」がテーマの単元の「AMAZING」では、 ”海の中の生き物” について学習しました。海の中には、魚やクラゲ、タツノオトシゴといった動物だけでなく、海藻やサンゴといった植物もすんでいることがわかりました。

続いての「PROJECT」では、海の中の様子をテーマにしたクラフトに取り組みました。色画用紙に自分の手のかたちをなぞり描きし、それを切り取り「Coral Reef」を作ります。続いて画用紙にプリントされた生き物をカラフルに色塗りすると、作っておいた「Coral Reef」を画用紙に貼りました。

「It’s my Underwater Garden!」と言いそれぞれの作品を見せてくれたみんなです「Some animals and plants live underwater.」と魚やサンゴが海の中にすんでいることを説明することができたお友達もいました。

「プリスクール金曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日も色々なクリスマスアクティビティに取り組みました。教室の中にいるサンタクロースを探すゲームでは、ツリーの下やトナカイと一緒にいるサンタを見つけると「He is under the Christmas tree.」や「He is between reindeers.」とサンタクロースがいる場所を上手に教えてくれました。

クリスマスキャラクターのカードゲームでは、「It’s a candy cane.」や「They are candles.」といった先生の指示を聞きながら正しいカードを見つけ、それぞれを１つだけのものと２つ以上あるものとにグループ分けをしました。

先生から「What’s this?」や「What are these?」と質問をされると、それぞれ「It’s a snowman.」や「They are stockings.」と単数と複数の違いを理解してしっかりと答えることができました。

クラフトでは、「Christmas Stocking」作りに挑戦しました。赤い毛糸を小さな穴に次々と通して大きな靴下ができると、カラフルなシールを貼り、デコレーションを楽しみました

「年少児クラス」の様子をご紹介いたします

「ANIMALS」がテーマの単元での「AMAZING」では、色々な虫が登場し、それぞれがどのように動いたり進んだりするのかを学習しました。昆虫には足があるけど、ミミズには足がありません。「A worm moves without legs or feet. It wiggles.」という説明でミミズがどのように動くかみんなで体を動かして床の上を前進してみました。又、鳥や魚、犬など、テキストに登場したそのほかの生き物の動き方もまねしてみました。

続いて「PROECT」では ”庭作り” に挑戦しました。「Dirt」「Tree」「Flower」「Worm」「Ladybug」「Butterfly」といった単語をはじめ先生が伝える指示をよく聞き、大きな木や可愛い花が咲く お庭 をどんどん作っていきました。

最後は「AMAZING」で学習したことを思い出しながら、それぞれの虫がどのように動くかを考え、ミミズを土の上に置いたり、お花のまわりを飛ぶように蝶々を置いたりしながらカラフルな ”My Garden” を仕上げました。

「年中児クラス」の様子をご紹介いたします

「ANIMALS」の単元の「AMAZING」のページに取り組みました。「Chicks come from eggs.」という説明を聞き、ヒヨコが卵から生まれるということを学習すると、テキストに登場する「horse」や「sheep」「rabbit」「chicken」などの動物たちが「卵から生まれる動物」か「そうでない動物」かについてみんなで考えてみました。

「AMAZING」に続いて「PROJECT」では、”卵から生まれてくる”「penguin」「dinosaur」「turtle」「chick」の赤ちゃんが卵の殻を破って出てくる様子をテーマにしたクラフトに取り組みました。動物の赤ちゃんに可愛らしい顔を描きカラフルに色を塗ると、さらにクレヨンで卵もカラフルに仕上げました。

みんなの「ペンギン」や「恐竜」「カメ」「ヒヨコ」の可愛い赤ちゃんが完成すると、「Penguins come from eggs.」や「Dinosaurs come from eggs.」などと自分の”Pet Animal”について上手に説明することができました