カテゴリー: weepee英語スクールからのお知らせ

本日は、クリスマスパーティが行われました

未就園児クラスのパーティでは、「We Wish You A Merry Christmas」の歌に合わせてお母さんと一緒に踊ったり

サンタクロースのお面をお母さんと一緒に作ったり

サンタクロースの格好をした雪だるまのパズルに挑戦したり

どのお友達もお母さんと一緒に一つひとつのアクティビティに元気に取り組みました。パーティの最後は、一人ずつ「Merry christmas!」と言いながらプレゼントを受け取ることができました

幼稚園児クラスのパーティでは、まずはじめに「クリスマスと言えば・・」というアイテムをみんなで考えてみました。小さな隙間から見える絵の一部分をヒントに、「Snowman!」「Present!」「Santa Clause!」「Reindeer!」などとクリスマスシンボルを次々に当てて行くことができました

クラフトではオーナメント作りに挑戦し

クリスマスの絵カード釣りを楽しみ

「Don’t ring the bell!」というアクティビティにも挑戦しました

クリスマスイブの夜にサンタクロースが音を立てずに静かにプレゼントを運んでくるように、机の下、ブロックの上、ヒモ、トンネルなどにつけられたベルの音を鳴らさずにゴールまでたどり着かなければいけません体を小さくしたり、ジャンプしたりと、どのお友達もよく工夫をしながら進んでいきました。挑戦するお友達も応援するお友達もドキドキしながら楽しんだアクティビティでした

今年も元気いっぱいのお友達が遊びに来てくれました

どうもありがとうございました！

また来年のパーティでもお会いできれば嬉しいです

本日は「プリスクール木曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日のプリスクールは、クリスマスアクティビティに取り組みました。サンタクロースに洋服を着せて行くというゲームでは、ズボン、上着、ベルト、帽子、ブーツの他、白くて立派なヒゲといったパーツが一列に並べられ、サイコロを振って出た数の所のパーツを正しい場所に置いていくことに挑戦しました。「One」「Two」「Three」といったサイコロの目の数字だけではなく、「Pants」「Jacket」「Belt」「Boots」「Cap」「Beard」といったパーツの名前もしっかりと言いながら一つずつサンタクロースに着せてあげることができました。完成したサンタクロースを見て大喜びのみんなでした。

本日は「火曜日インファントクラス」と「年長児クラス」の様子をご紹介致します

この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、クリスマスクラフトに取り組みました。棒を組み合わせて作ったツリーにモールやシールを使って飾りつけをしましたが、どのお友だちもお母さんと一緒に上手に仕上げて行くことができました。5色のシールについて先生が色をたずねると、「Red」「Silver」「Pink」「Gold」「White」の中から先生と一緒に色の名まえを元気よく言うことができるお友だちがいたり、完成したツリーをとても嬉しそうに見せてくれるお友だちがいたりと、大好きなクリスマスのアクティビティをみんなで楽しみました。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、「Animals」の単元に入りました。この日はテキストに出てくる動物の名前とその動物の様子を表す単語について学習しました。「Do you see the elephants?」といった先生の質問に、テキストの中のゾウを見つけると「Yes, I do.」と答えて丸で囲み、それぞれのゾウの様子を表現することに挑戦しました。「They are tall.」「They are thirsty.」と背が高い様子やのどが渇いている様子を表現したり、強そうなライオンを見て「strong」と言ったり、眠っているライオンを見て「tired」と言うことができました。又、草を食べているキリンについては「hungry」と表現したりと、みんなで一つひとつ考えながら英語で様子を表すことができました。

本日は「年少児クラス」の様子をご紹介いたします

この日の年少児クラス、キンダーガーテン１は、「動物」がテーマでした。テキストには「Dog」「Puppy」「Cat」「Kitten」「Bird」「Fish」などが登場し、それぞれの単語を学習した後で、「Jump In or Sit Down Game」に挑戦しました。先生に「What do you see?」と質問をすると、先生は手元のカードから一枚選び、そのカードに描かれた絵を伝えます。「I see a puppy.」などと動物の名前を言った時にはフープの中に入り、「I see a skirt.」などと動物ではない物の名前を言った時には椅子に座ります。「What do you see?」という質問は、どのお友達も大きな声ですることができ、先生からの答えもよく聞き取り、みんなで楽しくゲームに参加することができました。

本日は「年中児クラス」の様子をご紹介いたします

この日の年中児クラス、キンダーガーテン2は、新しい単元「Animals」に入りました。農場にいる動物や物の名前を学習しますが、まずは電子黒板に登場した農場の絵を見ながら先生が伝えたものを探すことに挑戦しました。「Where is the tractor?」や「Where are the rabbits?」といった先生の質問に対してトラクターやウサギを見つけると、自信を持って指さすことができました。その後は「The Farm」の歌を聴きながら様々な動物の名前を聞き取りましたが、子羊の「lamb」といった新出単語もしっかりと理解することができていました。

本日は「プリスクール水曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日のプリスクールは、「お片付け」がテーマでした。テキストには、おもちゃを片付ける様子が登場しますが、みんなも同じ様に教室の中にあるおもちゃを片付けることに挑戦しました。床に置かれた人形、積み木、車、トラック、ビー玉、指人形、トランプ、人形の家等を先生の指示に合わせて片付けて行きますが、「Put away a doll!」や「Put away a car!」「Put away marbles!」といった先生の掛け声をよく聞き取り、人形や車、ビー玉等を拾うと先生が持っているおもちゃ箱へ入れることができました。その他にも、「puppet」「dollhouse」「cards」等を次々に片付けて行くとあっという間に教室がきれいになりました。

 

本日は「プリスクール月曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日のプリスクールは、「お片付け」がテーマでした。テキストには「blocks」「doll」「dollhouse」「teddy bear」「puppet」「marble」「cards」「car」「truck」「picture book」など色々なおもちゃが登場しますが、それぞれの絵カードを使って「お片付け」に挑戦しました。「Put away, put away, put the doys away!」という歌に合わせて絵カードを箱に入れていく先生を見て「Put away.」が「お片付け」のことだと理解すると、「Can you put the doll away?」といった質問を聞き、人形の絵カードを箱の中に入れて片付けることができました。どのお友達も先生の指示をよく聞き、みんなと協力し合いながら全ての絵カードを片付けることができました。

本日は「プリスクール木曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日のプリスクールは、「Thanksgiving Day」がテーマでした。感謝祭についての物語には、家族みんなが揃って食べるご馳走がたくさん登場しました。「Turkey」「Corn」「Carrot」「Cranberry」「Biscuit」「Yam」「Pumpkin pie」など美味しそうな食べ物の名まえを知ることができると、続いてそれぞれが描かれた絵カードを使ってアクティビティに取り組みました。カードを並べてお皿を用意すると、「I’m hungry. Can you find a carrot?」などと先生がたずねます。すると床に並んだカードの中から人参を見つけて先生のお皿にのせることができました。クランベリーやヤム芋など初めて見る果物や野菜もありましたが、どのお友達も先生の指示をよく聞き分けてお皿にのせ、上手にご馳走を作ることができました。

本日は「プリスクール水曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日のプリスクールは、「のりもの」をテーマにクラフトに取り組みました。二つ折りになったバスの形をした台紙を開くと運転席や座席などが登場します。バスの運転手さんや乗客の人たちのパーツが配られると、のりを使いながら一つひとつを座席に貼っていきました。バスの中のお客さんが段々と増え、運転手さんを運転席に貼り終えるとそれぞれのバスの完成ですが、その後は嬉しそうにお友達同士でバスを走らせていました。又、「How many people on your bus?」という先生の質問に、「One, two, three・・・・.」と椅子に座っているお客さんを一人ずつ数え「Seven!」と大きな声で答えることができました。

本日は「親子クラス」の様子をご紹介いたします

この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、「食べ物」をテーマにアクティビテに取り組みました。ウサギの指人形をはめた先生が「I’m hungry. I want an apple.」　などと伝えると、床に並べたフープの中をジャンプしながら進み、その先にあるオモチャの食べ物の中からリンゴを選んでウサギに食べさせてあげます。リンゴの他にも、オレンジやバナナ、トマトがありましたが、どのお友達も先生が伝える食べ物の名前をよく聞き、ウサギが欲しい物を上手に食べさせてあげることができました。

トドラークラス（2～3歳児と保護者）は、「朝ごはん」がテーマでした。オモチャの食べ物の中から、パンケーキやトースト、ソーセージ、目玉焼き、ハム等々、テキストに登場する食べ物を選んでお皿にのせると、大好きなお母さんへの朝ごはんが出来上がりました。それぞれのお皿をお母さんの所まで運んで行ったみんなは、「Here you are.」と上手に言ってお母さんに朝ごはんを渡すことができました。