カテゴリー: weepee英語スクールからのお知らせ

「年長児 月曜日・火曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日は「Feeling」がテーマでした。「fine」「happy」「tired」「angry」など気持ちや体調を表す様々な単語が登場し、「How are you?」の声掛けに答えていきました。

「I’m sad.」「I’m angry.」などと選んだカードに合わせて答えていくと、次に隣のお友だちについて表現することに挑戦しました。

「How’s she?」や「How’s he?」と聞こえると、お友だちが持っているカードに合わせて「He’s sleepy.」や「She’s thirsty.」と表現することができました。

この日の「小学生クラス」は、「将来就きたい職業」をテーマにレッスンを進めました。

「What do you want to be?」という質問に「I want to be ~.」という表現で答えていきましたが、テキストに登場した「a movie star」「an architect 」「a tour guide」「an engineer」等の職業の他に、自分自身が就きたい職業を実際に答えたりすることもできました。

又、主語を「she」「he」に変えて、質問文を作っていきました。「does」を使うことを忘れずに「What does she want to be?」と質問をすると、「She wants to be a  movie star.」と返答も正しく行うことができていました。

「年少児 木曜日・金曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、「Good morning」「Good afternoon」「Good evening」のフレーズを使ったやりとりに取り組みました。それぞれ、「朝」「午後」「夕方」に使うあいさつだということを理解し、みんなで練習をしました。

その後は、お友だち同士でのやりとりに挑戦しました。テキストに登場するやりとりを真似て、あいさつの後には「How are you?」と続けてみました。はじめのうちは小さかった声も、慣れてくると段々と大きくなり、元気よくはっきりと伝えられるようになりました。

「年中児クラス」の様子をご紹介いたします

この日は「Where do you live?」と「How do you come to school?」という質問に答えることに挑戦しました。

「I live in Chiba.」と住んでいる場所を答えることができると、次にウィーピーにどのようにして来るかということを考えました。

車や自転車、電車、徒歩等それぞれの方法によって「By car.」「By bike.」「By train.」「I walk.」という表現を覚えて「How do you come to school?」の質問に答えていきました。

又、アクティビティでは、お友達同士でのやりとりに挑戦しました。既に学習をしていた「What’s your name?」「How old are you?」の質問と合わせ「Where do you live?」「How do you come to school?」と質問をしたり答えたりしました。

「年長児 月曜日・火曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日は「進行形」を学習しました。

テキストには、「I am walking.」「I am singing.」「I am dancing.」といった表現が登場しますが、「I」の他にも「You」「He」「She」を使いながら “今やっていること” を表現することに挑戦しました。

又、テキスト内のワークでは、単語カードを組み合わせて文章を作っていきました。勉強をしている男の子のイラストに合わせて「He is studying.」という文章を組み立てたり、歌をうたっている女の子のイラストに合わせて「She is singing.」という英文を作ったりしました。

「年少児 木曜日・金曜日クラス」の様子をご紹介いたします

「Mother’s Day Week」のこの日のレッスンでは、大好きなお母さんへ贈るカード作りに取り組みました。手のひらに絵の具を塗って手形をとると、大きな太陽のような仕上がりになりました。

この日の「小学生クラス」でも「Mother’s Day」をテーマにしたアクティビティに取り組みました。お母さんの大好きなところをたくさん書き、イラストをカラフルに塗り、お母さんへ贈るカードを作りました。

「年中児クラス」の様子をご紹介致します

「Mother’s Day Week」のこの日のレッスンは、大好きなお母さんへのカード作りとアルファベットアクティビティに取り組みました。みんなの立派な手形をとってカードにしたり、アルファベットをつなげて母の日にちなんだ単語を作っていくゲームを楽しんだりしました。

「年長児 月曜日・火曜日クラス」の様子をご紹介致します

今週は、「Mother’s Day Week」です。大好きなお母さんのためにカード作りに取り組んだり、母の日にちなんだゲームに挑戦したりしました

 

「年少児 金曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、アルファベット学習から始まりました。テキストに登場した大文字を、先生が指示する色のクレヨンで全て塗っていきました。

又、「color」と「number」の学習では、番号カードを引いてその数字と同じ数字が書かれたビーンバッグを探しました。ビーンバッグを見つけることができると、そのビーンバッグの色についても答えました。