カテゴリー: weepee英語スクールからのお知らせ

「年少児 火曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、「食べ物」や「食器類」の単語を覚えて、自分が好きなものや食べたいものを伝えることに挑戦しました。

「hamburger」「spaghetti」「pizza」「salad」等々、みんながよく知っている食べ物がたくさん登場し、「What do you want?」という質問に「Hamburger, please!」「Pizza, please!」と答えました。

自分が伝えた食べたいものをお友だちが聞き取り、プレートにのせて持ってきてくれました。

この日の「小学生クラス」では、Reading に取り組みました。「Drums Every Day」というタイトルのショートストーリーを読み進めました。

ストーリーの内容に合わせて、みんなの習い事についてお友だち同士でお互いに聞き取り、聞き取ったことをまとめて発表することに挑戦しました。

「She plays basketball. She goes to the basketball practice on Friday.」等々、お友だちが取り組んでいることやいつやっているか、どのようにして習い事に通っているか等をまとめて発表しました。「She」「He」または固有名詞を使って表現をするので、動詞の終わりに「s」や「es」をつけることに注意しながら取り組みました。

「年中児 木曜日・金曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、「食べ物」の単語を覚え、食べたいものをたずねたり答えたりするやり取りに挑戦しました。

「pancakes」「spaghetti」「salad」等々、既によく知っている単語が多く、「Do you want some pancakes? 」といった質問に「Yes, I do.」や「No, I don’t.」とスムーズに答えることができていました。

又、食べたいものを伝える時の表現も覚え、「I want some cake and spaghetti.」などと上手に伝えると、ケーキとスパゲッティの絵カードなどを「Here, you are.」と行ってお友だちが渡してくれました。

「年長児クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、「朝のルーティンワーク」がテーマでした。テキストには、起床から学校へ行くまでの行動が登場します。

「change my clothes」「have my breakfast」「pack my bag」といった朝行う様々な行動を表すフレーズを覚えて、それぞれの行動が描かれた絵カードを時系列で並べていきました。

又、テキストのワークでは、自分自身の「Morning Routine」を考えてみました。

「年少児 火曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、「気持ち」を表す単語を学習しました。「happy」「angry」「sad」「tired」等々、テキストに登場するイラストを見ながらそれぞれの意味を確認しました。

「Who is happy?」や「Who is angry?」といった先生の掛け声に合わせてイラストの中から嬉しそうな人や怒っている人などを見つけると、「He is happy.」や「He is angry.」と文章で表現することにも挑戦しました。

「年少児 月曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、「食べ物」の単語を復習し、自分が好きなものや食べたいものを伝えることに挑戦しました。

「What do you want?」や「What do you need?」という質問に「Hamburger.」「Milk.」「Fork.」などと答えると、お友だちがプレートにハンバーガーと牛乳とフォークをのせて持ってきてくれました。

「年少児 月曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、感情を伝える単語を学習しました。「happy」「angry」「sad」「hungry」「tired」といった単語を覚え、テキストのイラストの中から嬉しそうな様子の人、怒っている人、悲しそうな人などを探しました。「He is happy.」や「She is sad.」という表現も先生と一緒にしっかりと言うことができていました。

その後は、食べ物や食器類の単語に取り組みました。「sphagetti」や「pizza」「salad」等々よく知っている食べ物も多く登場し、自分が好きなものやそうでないものなどを伝えながら単語を覚えていきました。

「年中児 金曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、これまでの学習内容の総復習に取り組んだ後で、新たに「食べ物」の単語を学習しました。

「spaghetti」「salad」「pizza」等々たくさんの食べ物が登場し、好きなものがでてくると「Yes!」と元気よく言うみんなでした。

又、「Do you want salad?」「Do you want fried chicken?」という質問に、「Yes, please!」や「No, thanks.」と答えて欲しいものや欲しくないものを伝えることができました。

「年中児 木曜日・金曜日クラス」の様子をご紹介いたします

この日は、これまで学習した内容の総復習に取り組みました。単語やフレーズを一つずつ復習し、「How are you?」「What’s ~ doing?」といった色々な質問に答えていきました。

この日の「小学生クラス」では、未来形の表現に取り組みました。「What will she do next?」「What will you do after class？」等、これからしようとすることについての質問に答えていきました。

「She’ll probably dust the furniture.」や「I’ll go bowling.」等、様々なアクションのフレーズを覚えてこれからすることを答えていきました。