「年少児クラス」のクリスマスパーティの様子をご紹介いたします![]()
クラフトやゲームなど、クリスマスのアクティビティに一生懸命取り組む年少児クラスのみんなです。チーム対抗戦で取り組んだクリスマスキャラクターを当てるゲームでは、一つひとつの名まえをよく覚え、相手チームに負けないよう一生懸命にキャラクターの名まえを答えていました![]()
「プリスクール 火曜日クラス」の様子をご紹介いたします![]()
今年最後のレッスンはクリスマスパーティです![]()
「Go, Santa Go!」に合わせてサンタクロースやトナカイになりきって踊り、
クリスマスツリー
の飾りを仕上げ、
クリスマスカラーのボール集めをし、
「Freeze Dance Song」で “dance” と “stop” を楽しみ、
「Where Are You, Santa?」の動画を観ながらサンタクロースを探し、
「Christmas Craft」ではツリー作りに取り組み、
すっかりお気に入りになった「The Gingerbread Cookie Dance」では元気に踊り、
「Stack The Present」ではプレゼントの箱を倒れないように慎重に積み重ね、
最後は、「Throwing Balls」でクリスマスカラーのボール入れを楽しみました![]()
「プリスクール 金曜日クラス」の様子をご紹介いたします![]()
今年最後のレッスンは、クリスマスパーティです
みんなでクリスマスアクティビティを思い切り楽しみました![]()
お気に入りの「Go, Santa Go!」の歌に合わせて踊ったり、
「Picking Christmas Color Balls」では、”自分の色” のボールを集めたり、
「Christmas Craft」では、”Hand Print”と”Finger Print” で、かわいいオーナメントを作ったり、
「Freeze Dance Song」では、音楽に合わせて体を動かし”Freeze!” の掛け声でストップしたり、
「Throwing Balls」では、”Tree”と”Stocking”の袋にそれぞれの色のボールを入れたり、
「Stack the Present」では、たくさんのプレゼントを高く積み上げたり、
「Christmas Memory Game」では、神経衰弱ゲームに挑戦し、クリスマスキャラクターを教室の中から探したり、
「Guessing Game」では、電子黒板に映し出されるシルエットを観てそのキャラクターを当てたりと、
クリスマス一色のレッスンを楽しみました![]()
「年中児 月曜日・火曜日クラス」の様子をご紹介いたします![]()
この日は、「Show Time」から始まりました。
テキストに登場した「Farm Animals」の中からお気に入りの動物を描いてきてくれたみんなは、「It’s a rabbit.」「It’s a sheep.」「It’s a cow.」などと紹介してくれました。「Where’s the chicken?」といった先生の質問には、ニワトリを指さして「Here it is!」と教えてくれました。
テキストの「AMAZING」のページでは、「卵から生まれてくる動物」についてみんなで話をしました。卵の殻を割って誕生するヒヨコの他、ハリモグラ、アリクイ、カモノハシといった珍しい動物も卵から生まれることがわかりみんなとても驚いた様子でした。
続いての「PROJECT」では、色々な動物が卵からかえる様子をテーマにしたクラフトに取り組みました。
くじを引いて動物を決めると、それぞれの赤ちゃんの絵に色を塗り、卵の形をした台紙に貼りつけました。殻が割れて中からその赤ちゃんが登場するような仕掛けを作り、完成です。最後に、「Chicks come from eggs.」「Penguins come from eggs.」「Dinosaurs come from eggs.」と自分の作品を紹介してくれました。
「プリスクール 火曜日クラス」の様子をご紹介いたします![]()
「Gingerbread Cookie Dance」でのウォーミングアップは今日もパワフルです![]()
「S-A-N-T-A」の動画を観ながらサンタのスペルを覚えました。「S, A, N, T, A!」という歌詞に合わせて手拍子したり、先生が指示する文字を見つけたりしました。
「Tree Decoration」では、遂にツリーがアルファベットのオーナメントで一杯になりました。
「Jingle Jingle Little Bell」では、楽しそうにベルを鳴らす女の子が登場しました。その女の子と同じようにみんなもリズムに合わせて鈴を鳴らしてみました。大きく鈴を振ったり、小さく振ったりしながら鈴の音の強弱を楽しみました。
「オモチャ」がたくさん登場したテキスト学習では、それぞれの名まえをよく覚え、「Marbles, please!」「Puppet, please!」などと伝えて先生からオモチャを受け取ることができたり、お友達同士でオモチャを交換したりすることができました。
「What Is It? 」の動画では、画面に登場するオモチャを当てていきます。はじめは全く見えないので「I don’t know!」とみんな答えていましたが、段々と見えるようになると「It’s a ball!」「It’s a T-Rex!」と次々にオモチャの名まえを答えていました。