カテゴリー: weepee英語スクールからのお知らせ

この日は、「Art」がテーマでした。「ムンクの叫び」をもとにした絵の塗り絵に取り組みましたが、色塗りをするだけでなく、背景を晴れや曇りにしてみたり大きな花火を描いたり、又、絵の中に登場する人物の洋服に絵柄や模様をつけたり、顔の部分には好きな表情を描きこんだりしながら仕上げていきました。笑顔の人や雨降りの中傘を忘れて困った顔の人、可愛い洋服やカラフルな洋服を着た人など、個性豊かな人物が登場する素敵な絵に仕上げることができました。

電子黒板では、モンスター作りに取り組みました。様々な形・大きさ・色のパーツが登場し、一人ひとつずつパーツを選んで順番に組み合わせていきました。大きな黄色いパーツを選んでドレスにしたり、目を4つつなげてみたり、大きな口をつけたり、リボンをつけて可愛くしてみたり、全員でユニークなモンスターを作りました。完成したモンスターの口がパクパクと動いたり、目がバチバチとウィンクしたりすると、みんなから大きな歓声があがりました！

絵を当てるゲームでは、代表のお友達が絵カードを見て、その絵を電子黒板に描きます。代表のお友達が何を描いたのかを、みんなで考えて当てていきます。「It’s big!」「It has big ears.」のヒントで「Elephant!」と答えたり、「Caterpillar!」と答えたお友達は「It’ long.」というヒントで「Snake!」と正解することができました。絵を描くこと、当てることをみんなで楽しみました。

午後は、ロボット作りに挑戦しました。はじめに胴体、頭、足、腕のパーツをそれぞれ自由に組み合わせます。続いて、ネジやチューブ、色紙などの細かいパーツを好きな場所につけていきます。頭のてっぺんにネジを挿したり、背中の部分にチューブをつけて尻尾のようにしたりと、先生に手伝ってもらいながら真剣な表情で作業を進めていたみんなです。ロボットが完成すると、どのお友達もとても嬉しそうに自慢のロボットを見せ合っていました。

2チームに分かれて、「男の子」「女の子」を作りました。教室にある物なら何でも使って良いというルールで始めると、おもちゃのお皿、フォーク、線路、ビーンバッグ、ヒモ、鈴、フラフープなどを持ってきてどんどん組み合わせていきました。両チーム共にとてもオシャレで可愛い女の子があっという間にできました

 

この日は、「Days and Months」がテーマでした。日曜日から土曜日までの各曜日が書かれた7枚のカードの中から、「Sunday.」「Monday.」と先生が伝える曜日を探します。スペルをよく聞きながらそれぞれのカードを見つけると、ワークシートに順番に貼っていきます。「SUNDAY」から「SATURDAY」のカードをすべて貼ると、各車両に曜日が書かれた電車となりました。

カレンダーを見ると、日曜日が赤色に、土曜日が青色に色付けされていることがわかり、みんなも「SUNDAY」の車両と「SATURDAY」の車両をそれぞれ赤色と青色のクレヨンで塗りました。

水遊びでは、両手で水の中を進む「Alligator」と、両手でチョキを作り横歩きをする「Crab」の動きに挑戦しました。先生の指示に合わせてワニとカニに変身しますが、それぞれの動きを楽しみながら上手に変身することができたみんなです。

午後は、8月のカレンダー作りから始まりました。はじめに「August」と書き入れ、次に日にちの数字を書き込みました。年長のお友達は空欄になっている部分の数字を書き、年中・年少のお友達は1～10の数字をなぞり書きしました。続いて、カレンダーにプリントされていたスイカの絵を塗り、カニや太陽の形になった色紙を貼り、青いクレヨンで海の様子を描き、8月をイメージした夏らしいカレンダーに仕上げていきました。最後に「SUNDAY」から「SATURDAY」のカードを順番に貼り付けて完了となりました。

みんな嬉しそうにカレンダーを見せてくれました

電子黒板では、「Seven Days in a Week」という歌を楽しみました。リズムに合わせて「Sunday!」「Monday!」などと言いながら「Clap your hands!」と聞こえると手拍子をし、「Stomp your feet!」と聞こえると足踏みをしました。又、文字探しゲームでは、「曜日」の単語を探しました。「水曜日」はスペルが長いので、なかなか難しいのですが、先生が伝えるスペルを一生懸命に聞き取り「WEDNESDAY」と見つけることができました！

 

この日は、「Weather」がテーマでした。両腕を挙げて大きな丸を作ると「Sunny」、顔を覆うように両手を広げて動かすと「Cloudy」、両手を上下に動かすと「Rainy」というように、ジェスチャーと共に天気の名前を学習しました。ジェスチャーゲームでは、大きな丸を作っている先生を見て、床に置かれた「Sunny」のカードへお母さんと一緒に移動することができました。

クラフトでは、「太陽」作りに取り組みました。みんなの手形をとって切りぬいた黄色とオレンジ色の折り紙が元気な太陽に変身すると、金色に光る中心部分にサングラス、鼻、口を貼りつけて素敵な太陽を完成させることができました。どのお友達も大きな丸を上手に作るとお母さんと一緒に「Sunny!」と元気よく言うことができました。

この日のテーマは、「Cooking」です。クラフトでは、サンドイッチ作りに挑戦しました。パン、ハンバーグ、チーズ、エビ、トマト、ハム、レタスといった具材が登場し、好きなものを選んでパンにはさみます。「What do you want?」という質問に「Ham please!」や「Meat please!」「Cheese please!」「Lettuce please!」「Shrimp please!」と欲しい物をしっかりと先生に伝えて具材を集めることができました。集めた具材を上手に重ねて貼っていくと、美味しそうなサンドイッチが完成しました。

たくさん集めたおもちゃの食べ物を「What’s this?」と一つずつ先生がたずねると、大きな声で「Pumpkin!」「Doughnut!」「Broccoli!」「Banana!」「Tomato!」と次々と答えることができました！

水を入れたり押し出したり、上手に水鉄砲を使って楽しみました

午後は、「Fairy Bread」作りから始まりました。年長のお友達が先生と一緒にナイフを使って食パンを4等分に切り、「Here you are.」と言いながらみんなに配りました。各自のお皿に2切れ分のパンが置かれると、抜き型を使い片方のパンを型抜きしました。もう片方のパンにマーガリンを塗りその上にチョコレートやカラフルな製菓用スプレーを振りかけ、型抜きをしたパンと重ね合わせました。「Heart」「Teddy bear」「Star」の形がカラフルに見える素敵な「Fairy Bread」が出来上ると、「Wow! Cute!」と歓声が上がり、みんなで楽しくおいしく残さず食べました。

お腹がいっぱいになったあとは、おもちゃの食べ物を使ってレースに挑戦しました。2チームに分かれて、それぞれのバケツからお皿で食べ物をすくい、すくった物を先生のところまで落とさないように走って持って行きます。先生の「What is this?」の質問に、お皿に乗った食べ物を「Cupcake!」「Lettuce!」「Cucumber!」「Green pepper!」などと、元気に正しく答えていたみんなです。バケツの中身が早くなくなったチームの勝利となるので、全員で一生懸命に取り組んでいました。

この日は「Reduce, Reuse, Recycle」がテーマでした。「Reduce, Reuse, Recycle」という絵本に登場する、エコバッグや、植木鉢として使われているヨーグルトカップ、充電式の電池などを実際に見ながら、再利用することの大切さとごみを減らすことの大切さを学びました。

「Reduce」「Reuse」「Recycle」のそれぞれについて具体的な方法をワークシートに取り組みながら学びました。車に乗るより歩くことで排気ガスを減らすことができる、水筒を利用することでペットボトルなどのごみを減らすことができる、缶、瓶、紙類などを分別して捨てることで資源の再利用ができる等々、少し難しいテーマでしたがみんなで一つずつ考えながら「Reduce」「Reuse」「Recycle」を具体的に理解することができました。

電子黒板のゲームでは、新聞紙、ビン、缶、Tシャツ、枯れ葉、割れた食器など色々な種類のゴミを、リサイクルできるもの、できないもの、肥料になるもの、天然素材のものなどに分別し、それぞれのごみ箱に入れていくことに挑戦しました。一つひとつみんなで考え、正しく分別することができると全員で拍手をして喜んでいました。

午後は、牛乳パックを再利用した「変わり絵」作りに取り組みました。牛乳パックで作った台紙を折り畳んだり広げたりすることで瞬時に絵が変わる様子に大きな関心を持ったみんなは、早速電車やハートや好きなキャラクターなどを自由に描きそれぞれの「変わり絵」を完成させました。台紙を折り畳んだり広げたりすることがはじめの内は難しく、何度も練習をしてパッパッと素早く絵を変えることができるようになりました。どのお友達も、お母さんやお父さんに見せることをとても楽しみにしている様子でした。

2チームに分かれて、ペットボトル、空き缶、ジャムのビン、食品トレー、ティッシュの箱、新聞紙、紙袋、スーパーの袋、ヨーグルトカップなどを正しく分別することに挑戦しました。「空き缶・空き瓶」「プラスティック」「ペットボトル」「紙類」の４種類に分別しますが、チームメンバー同士で協力しながら上手に分けることができていました。中には、電池やタイマーや鏡など資源ごみとして分類できない物があったり、アイスクリームカップの容器が紙で蓋がプラスティックという、難しい物も含まれていましたが、実際に分別することによりリサイクルの理解が深まった様子のみんなでした。

 

この日は「Alphabet」がテーマでした。「What’s Missing?」というゲームでは、床に並べたアルファベットカードの中から消えてしまったアルファベットを当てることに挑戦しました。「A, B, C, D,・・・」とみんなが良く知っている「Alphabet Song」を歌いながら考えていくと、どのお友達もすぐに「Missing Letter」を当てることができ、更に、複数あるカードの中からそのアルファベットを正しく選ぶこともできました。

たくさんの絵が描かれたワークシートには、アルファベットがまぎれて隠れています。先生の指示を聞きながらアルファベットを見つけることに挑戦しました。CとG、PとRなど似ている文字を間違えないようにみんな熱心に取り組んでいました。

「Splash!」と言って水を掛け合ったり、バタ足で水しぶきをあげてみたり、今日も思い思いに水遊びを楽しんでいました。

午後は、ネームプレート作りに取り組みました。長いモールや短いモールを組み合わせてアルファベットを一文字ずつ作りますが、自分の名前のスペルを確かめながら必要なモールを選び丁寧に作業を進めていたみんなです。アルファベットが完成しプレートの上に並べると、とても素敵なネームプレートが出来上がりました！

アルファベットパズルをクッキーに見立ててフライ返しに乗せ、AからZまで正しい順番で運んで行くアルファベットクッキーレースでは、チーム対抗で速さを競いながら大いに盛り上がりました。

アルファベット当てゲームでは、モールで作られたアルファベットを目をつぶりながら触り、その形状を頼りにアルファベットを当てていきます。「E」の時には「It has a long line.」「It looks like number three.」といったヒントをもらいながら、見事に「E」を当てることができていました。

この日は、「Shopping」がテーマです。みんなが大好きな「お店屋さんごっこ」ですが、まずはお店で売られる品物を一つずつ確認しました。袋に入っている物を一つ取り出し、「What’s this?」と先生がたずねると、「Train.」や「Block.」「CD.」「Cards.」などと元気よく答えることができました。全ての品物が床に並ぶと、自分が買いたいと思う物を考えてみました。

自分が欲しい物を5個決めると、それぞれの商品の絵をワークシートに貼り、それぞれの値段を書き入れ、「Shopping List」を完成させました。

午後は「お買い物ごっこ」を楽しみました。買い物をする時の店員さんとのやりとりを練習し、お金がないと買い物ができないので銀行でお金を受け取ることを確認し、品物をテーブルに並べて準備完了となりました。

初めに銀行へ行くと「Five yen please!」と必要な金額を伝え、銀行員役のお友達が「Here you are.」と言って5円のコインを渡します。続いてお店へ移動し、Shopping List の中から「Block please!」や「Doll pleasae!」と欲しい物を店員さんに伝えます。「Five yen, please.」や「Three yen, please.」と店員さんが商品の値段を伝えるとお客さん役のお友達がコインで支払いをし、最後に「Here you are.」「Thank you!」のやりとりを行い商品を受け取りました。

銀行員、店員、お客さんと、どの役もみんな一生懸命に取り組み、「～, please!」「Here you are.」「Thank you!」のやりとりをとても上手に行い、「お店屋さんごっこ」をたっぷりと楽しみました。

この日は、「Color & Painting」がテーマでした。午前中は様々な色について学習し、異なる2色を混ぜ合わせてできる色を考えるというアクティビティに挑戦しました。ワークシートには様々な色の名まえが書かれており、名前の通りにクレヨンで色をつけると「Red+Blue=　　 」といった式ができます。「When we mix Red and Blue, what color do we get?」という先生の問いかけにみんなで考え、電子黒板で映し出された「Color Mixing」というワークを使い、赤と青を混ぜ合わせてできる色を確認してみると、みんなの予想通りに「紫」ができることがわかりました。「Purple!」とみんなで答え、紫色のクレヨンでワークシートのスペースを塗ると「Red+Blue=Purple」という式が完成しました。続いて黄と青、黒と白、緑と白等々、他の組み合わせについても真剣な表情で取り組むみんなでした。

真夏の太陽の下、今日も水遊びを思いきり楽しみました

午後は、大型ペイントに取り組み「Summer」をテーマに好きな絵を一人一つずつ描きました。「Ice cream!」「Juice!」「Starfish!」「Fish!」「Dolphin!」等々、夏をイメージするものをたずねると元気よく答えてくれたみんなです。クレヨンで下書きをした後で、好きな色の絵の具を使い、刷毛、スポンジ、ブラシ、ローラーなどで自分が描いた絵に色をつけて行きました。立派なスイカや可愛らしい魚、美味しそうなアイスクリームなど、今年の Summer School のシンボルとなる素敵な「Summer Painting」が完成しました！

未就園児クラスのサマースクールが始まりました第一回目のテーマは「Shape」でした。「円」「三角」「ハート」が登場し、同じ形のものを探したり、手指を使ってそれぞれの形を作ってみたり、電子黒板に大きな円や三角を描いたりと、お母さんと一緒に色々なアクティビティに取り組みました。クラフトでは、トイレットペーパーの芯をハートの形や三角形にしたものを使いスタンプを楽しみました。赤、緑、青の絵の具に芯をつけて台紙にポンポンと押していくと、青い三角形、緑色の円、赤いハートが台紙いっぱいに広がり、とても素敵な「Recycled Shapes Art」が完成しました。

いよいよサマースクールが始まりました今年も元気いっぱいのお友達とパワフルに英語の時間を楽しみます！！

この日のテーマは「Shape」です。「circle」「triangle」「heart」「star」「square」「rectangle」「oval」「diamond」などが登場し、指を使って円や三角を作ったり、両腕を使って楕円形を作ったり、両手足を大きく広げて星形を作ったりすると、続いてカードを使ったアクティビティに挑戦しました。先生が伝える形が自分が持っているカードに描かれた形と同じ場合には、そのカードを挙げます。「oval」や「rectangle」など少し難しい単語も間違えることなく楕円形や長方形のカードを元気よく挙げることができていました。又、リボンを使ったアクティビティでは、先生の指示に合わせて形を作ります。両足と両手を使い、三角形や正方形を上手に作ることができたみんなは、それぞれの単語を「Triangle!」「Square!」と大きな声で言うこともできました。

午後は、電子黒板でのアクティビティから始まりました。色々な形が一つずつ登場すると「What shape is it?」という質問に「Rectangle.」「Triangle.」などと正しく答えて同じ形をしたモンスターに食べさせるゲームや、一つ一つのピースの向きを変えたりしながら上手にスペースに当てはめて行くパズルゲームなどをみんなで楽しみました。

「Tangram」というパズル遊びでは、様々な大きさの三角形や長方形、ひし形、正方形、円形などを組み合わせて家やチューリップ、車、魚、カメを作りました。用意されたピースを台紙に描かれた絵に合わせてのせて行くと、「I’m done!」と絵が完成したことを教えてくれました。その後、全てのピースをのりで貼り、素敵な絵をたくさん完成させることができたみんなです。

最後は、2チームに分かれて「形さがしゲーム」に取り組みました。指示された形の物を制限時間内に教室の中から探してくるというゲームですが、「Square!」の掛け声を聞くと一斉に正方形のブロックやビーンバッグ、絵本などを取りに行きました。正しい形の物をより多く見つけることができたチームが勝ちとなるので、両チーム共にみんなで協力しながら一生懸命に取り組むことができました。