カテゴリー: weepee英語スクールからのお知らせ

この日のプリスクールは、これまで学習した単語の復習に取り組みました。目の前に広げられたフォークやコップ、お皿、ボウル、やかん、冷蔵庫などの絵カードの中から先生が一つ選んでホワイトボードに絵を描き始めます。みんなが集中して見ていると少しずつ絵が完成していきますが、途中で何を描いているかわかると、「Fork!」や「Glass!」と言い、目の前のカードの中からフォークやコップの絵カードを取り出すことができました。どのお友達も、誰よりも早く当てられるように一生懸命に絵を見て、しっかりと覚えた単語を自信を持って言うことができていました

この日のプリスクールは、これまで学習した単語の復習をしました。「slide」「swing」など公園にある遊具、「mirror」「toothbrush」など洗面所にある物、「traffic light」「fire engine」など乗り物とそれに関する物などの絵カードが床に並んでいます。「Jump to the mirror.」といった掛け声でジャンプをしながらカードまで近づき、指示された絵カード目がけてビーンバッグを投げました。最後に「What’s this?」と先生がたずねると、「鏡」のカードを見て「Mirror!」と自信を持って答えることができました。どのお友達も、これまで学習した単語をよく覚え、元気よく答えることができていました。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、「蝶」をテーマにクラフトに取り組みました。あおむしが葉っぱを食べ、太った後にはさなぎになり、最後に美しい蝶になるという成長の過程をまずはじめに理解し、その後クラフトに取り掛かりました。蝶の羽の形をした台紙に絵の具を使って絵柄を描くとカラフルな羽が完成し、それを実際にみんなの背中につけてみると可愛いらしい蝶々が誕生しました。最後は、あおむしの成長過程を示すカードを並べ「First, the caterillar eats leaves and gets very fat.」「Then, the caterpillar makes a cocoon.」「Last, the caterpillar comes out of the cocoon as a butterfly.」と順番に言いながら蝶になるまでの過程を復習しました。

この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、「食べ物」がテーマでした。「Guessing Game」では、袋の中にあるおもちゃの食べ物を一人ずつ触って、その食べ物を当てることに挑戦しました。手に触れた物が何かを考えながら袋から取り出すと、リンゴやバナナ、レタス、スイカなどが登場しました。先生が「What is it?」とたずねると、「Apple.」や「Banana.」と答えることができ、又「Watermelon.」「Lettuce.」など難しい名前は先生と一緒に言うことができました。

年少児クラス、キンダーガーテン1は、カード取りゲームに挑戦しました。床には「father」「mother」「brother」「sister」「baby」「grandparents」等の家族のカード、「nose」「mouth」「ears」「eyes」「feet」「hands」などの体の部位のカードが並んでいます。「Get the Family card!」と先生が声を掛けると、「家族」のカードを取ることをしっかりと理解し、お父さんやお母さん、赤ちゃんのカードを取ることができました。続いて「Who is this?」と先生がたずねると、お父さんのカードを取ったお友達が「Father!」と自信を持って答えることができました。正解するとビーンバッグをもらうことができるので、どのお友達もビーンバッグを増やせるように一生懸命に取り組んでいました。

この日のプリスクールは、これまで学習した単語の復習を行いました。「食べ物」「乗り物」「食器類」の絵カードが置かれたフープの周りを音楽に合わせてみんなで歩き、音楽が止まるとみんなも止まります。自分の目の前にある絵カードを見て「Bicycle!」「Eggs!」「Refregerator!」などと正しく言うことができたお友達はそのまま残りますが、正しく言えない場合には輪の外に出てみんなを応援します。最後まで残ったお友達が勝ちとなりますが、どのお友達も優勝目指して一生懸命に単語を思い出し、アクティビティをみんなで楽しむことができました。

この日のプリスクールは、これまで学習したテキスト単語の復習を行いました。「socks」「pants」「shirt」など身に着けるものや「swing」「slide」「ball」など公園にある遊具などが登場し、アクティビティに取り組みました。台紙に描かれた家の窓を開けると何かが見えてきます。「Open the window.」の掛け声で一人ずつ順番に窓を開けていくと、黄色いチェック柄が見えてきました。4つの窓を全部開けるとズボンだとわかり、「Pants!」と自信を持って答えることができました。又、窓を1つ開けただけで「Skirt!」と答えることができるお友達もいました。

1. この日のプリスクールは、電子黒板のアクティビティに取り組みました。「Let’s Make a Park!」というアクティビティでは、ブランコ、木、すべり台、うんていなどのイラストを選び、公園の中の好きな場所に置いていくことに挑戦しました。一人ずつ順番に遊具を選んでいきますが、「Swing.」「Slide.」「Monkey bars.」など既習単語となる遊具の名前をその都度みんなで言いながら好きな場所に移動させ、楽しそうな「Weepee Park」を完成させました。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、「My Places」の復習として「どこに行って、何をしたいのか」についてのやりとりを学習しました。「what」のカードを引いたお友達は「What do you want to do?」と質問をして、別のお友達が「I want to go camping.」などとやりたいことを答えます。更に、キャンプの絵をテキストの中から選びます。又、「where」のカードを引いたお友達は「Where do you want to go?」とたずね、別のお友達が「I want to go to the lake.」と行きたい場所を答えます。上手に質問するだけでなく、行きたい場所ややりたいことを自分たちで選び自信を持って答えることができした。

この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、「食べ物」がテーマでした。「リンゴ」「イチゴ」「モモ」「ピーマン」「ジャガイモ」「ニンジン」等々果物や野菜がたくさん登場し、みんなでボウリング遊を楽しみました。目の前にある絵カードに向かってボールを転がし、見事に倒れたカードの野菜や果物の名前を言うことに挑戦してみました。「Apple!」と元気よく言うことができたお友達や、「Greenpepper.」や「Carrot.」など難しい名前を一生懸命に言っていたお友達など様々でしたが、どのお友達も元気よくボールを転がし、一生懸命に食べ物の名前を言うことができました。

年少児クラス、キンダーガーテン1は、「何が見えるかなクイズ」に挑戦しました。「doctor」「dentist」「nurse」「police officer」「bus driver」など職業についての絵カードを先生が頭の上に乗せます。みんなにはカードの絵が見えますが先生には見えません。「What do you see?」と先生がたずねると、「Doctor!」「I see a doctor!」とみんなが元気よく答えました。お医者さんの他にも看護師、警察官、バスの運転手といった名前をよく覚えていて、しっかりと質問に答えることができました。

この日のプリスクールは、「St. Patrick’s Day」をテーマに色々なアクティビティに取り組みました。「Leprechaun Dance」という今月の歌では、「St. Patrick’s Day」のシンボルとなっている妖精の「Leprechaun」がリズムに合わせて色々な動きをします。「Bow to your left. Bow to your right.」と聞こえると、両隣のお友達にお辞儀をしたり、「Jump to your left. Jump to your right.」と聞こえると、右にジャンプしたり左にジャンプしたりと、Leprechaunと一緒にみんなも一つひとつの動きを元気に楽しみました。

1. この日のインファントクラス（1～2歳児と保護者）は、「食べ物」がテーマでした。「This Little Piggy」という遊び歌では、お買い物へ行く子ブタ、お留守番をする子ブタ、ローストビーフを食べる子ブタ、泣きながら家に帰る子ブタなどが登場しますが、歌詞に合わせてお母さんがみんなの足の指を一本ずつ触りながら触れ合い遊びを一緒に楽しみました。特に、歌の最後の「This littel piggy cried ‘Wee,wee,wee.’ all the way home.」というところではおかあさんにくすぐられるのがおかしくてどのお友達も笑顔で楽しんでいました。

トドラークラス（2～3歳児と保護者）は、「マナー」がテーマでした。物をもらったりあげたりする時のやりとりを先生やお友達同士で練習しました。お友達が持っているボールが欲しい時には「A ball, please.」と言い、言われたお友達は「Here you are.」と言って赤いボールを渡してあげます。お友達から受け取ると「Thank you.」とお礼を言い、言われたお友達は「You’re welcome.」と答えます。何回か繰り返すうちにどのお友達も上手にやりとりができるようになり、自分が使った緑のカップを先生へ返す時にも忘れずに「Here you are.」と言うことができました。

年中児クラス、キンダーガーテン2は、「My World」の学習を進めました。今まで習った「restaurant」「hospital」「park」「school」などの単語を言いながらカードを並べると、いよいよすごろくゲームのスタートです。サイコロを振り、出た数だけ自分のコマを進めることができますが、進んだ所の絵カードに描かれた建物を、街の様子が描かれた絵の中から見つけ、その建物がある場所を言わなければいけません。消防署のカードで止まると、先生からの「Where is the fire station?」という質問を聞いて「It’s next to the store.」と消防署がお店の隣にあるということを自信を持って答えることができました。

この日のプリスクールは、3月の祝日「St.Patrick’s Day」がテーマでした。アイルランドのSt. Patrick が太鼓を打ち鳴らして国からヘビを追い出したことや、「緑色」や「Shamrock」という三つ葉のクローバー、「Leprechaun」という妖精、「金貨が入った壺」などがこの祝日のシンボルだということを絵本を通して知ることができました。その後のアクティビティでは、床に並べられた6個の「壺」に Bean Bag を投げて、当たった壺の中の金貨を数えることに挑戦しました。壺のふたを先生が開けるとそこに登場した金貨の枚数を「One, two, three, four,・・・・」とどのお友達も大きな声で数えることができました。