幕張本郷・実籾小学生クラス&プライベートレッスン


この日の幕張本郷小学生クラスは、小文字の復習をしました。 床にバラバラに置いた小文字のカードを、30秒でいくつ正しく言えるか挑戦しました。 2週続けて取り組んでいるので、先週の自分の記録を超えられるように、それぞれが頑張りました。「来週は時間内に全部言えそう!」「先週よりもたくさん答えられた!」など、成果を喜ぶ聞こえてきました。

実籾小学生クラスは、フォニックスを学習しました。「ay」「ai」「a_e」という、音が聞こえる場所によって分かれる3種類の表記を覚えました。初めは「分からない!」とお手上げの様子でしたが、繰り返し聞いて耳が慣れてくると違いが分かるようになりました。絵を見て、耳で聞いて、単語の空欄部分に「ay」「ai」「a_e」を選んで書き込みました。「play」や「rainy」や「snake」と正しく書くことができました。

この日のプライベートクラスは、文字に関心を持ち始めているので3文字単語に取組みました。。 猫の絵が3枚のカードに分かれていて,それぞれ「c,a,t」と一文字ずつ書いてあり、正しく並べると「cat」になります。「もっとやりたい!」と、「jet」「dog」などに次々と取り組みました。「ぼくは英語が読める!」とうれしそうでした。
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プリスクール、キンダーガーテン1&プライベートレッスン


この日のプリスクールは、「Time to have lunch」という学習テーマで、「Ten fat sausages」という曲を練習しました。おもちゃのソーセージを1から10まで数えた後、フライパンに入れて料理する真似を交代でしました。「Pop!」や「Bang!」の掛け声を聞くと、1つずつフライパンの外に飛び跳ねさせました。その後は自分たちがソーセージになりきって、元気に「Pop! Bang!」とジャンプを楽しみました。

年少児クラス、キンダ―ガーデン1は、数字を学習をしました。 1から10まで順に数えるのは得意なので、11から20を大きな声で練習しました。また、ワークシートで、なみ線、ジグザグ線や数字のなぞり書きに挑戦しました。ていねいになぞることができると、「できた!見て!」と見せてくれました。みんな集中して取り組めていました。

この日のプライベートレッスンは、新しい単元「Having Fun」に入りました。スケートボードや自転車、お絵かきや水泳などたくさんの楽しいアクティビティを表す言葉を導入しながら「~できますか?」と聞いたり、「私は~できます」と自分のことを話したりしました。肯定文と疑問文では語順が変わるため、語順に悩んだり間違えだりもしましたが、何度も繰り返して練習することで正しく言えるよう頑張りました。スムーズに質問と受け答えができた時は、とてもうれしそうでした。
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スカラスティックブッククラブ  カタログから この1冊! 2013 September

weepee会員の皆様あてに、スカラスティックブッククラブのカタログが配布になりました。今回の注文受け付けは、2013年9月30日が締め切りです。ご家庭でも英語絵本を楽しんでいただけるよう、ぜひカタログを開いてみてください。
今回の「カタログから この1冊!」は、
Power Ragers MEGAFORCE ALIEN ATACK!

日本で放送されているスーパー戦隊シリーズは、リメイクされて「パワーレンジャース」として海外で放送されています。アメリカでは英語で、メキシコではスペイン語で敵と戦っていますが、関連のおもちゃは、言語以外はまったく同じだったと記憶しています。日本と同じようにいろいろな関連商品が販売され、ハロウィンのときには戦隊ヒーローがあちこちに出現します。男の子が戦隊ヒーローにあこがれるのは、世界共通なんですね。
今回ご紹介するパワーレンジャースメガフォースは、天装戦隊ゴセイジャーの海外版です。男の子の多くが通る「戦隊ヒーロー」の道を、英語で通ってみるのもいいかもしれませんよ。

インファント、トドラー、キンダーガーテン3&プライベートレッスン


この日のインファントクラス(1~2歳児と保護者)は、数字が学習テーマでした。自分の年齢を英語で言う練習をした後、クレヨンを使って数字をなぞり書きしました。きれいな色に仕上げると、人差し指を使って「One」を作ろうとしていました。「Tiny Boppers」という歌では、1から10までをお母さんと一緒に指で追いかけて楽しんでいました。

トドラークラス(2~3歳児と保護者)は、色々なペットを英語で覚えました。「BINGO」という歌では、アルファベットを一文字ずつ発語練習した後、音楽にあわせて歌いました。一文字ずつを拍手に置き換えて歌って行く歌ですが、間違えないように集中しながらも、テンポよく最後まで歌うことができていました。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、9月の歌の「You Can Do It!」に挑戦しました。 「手を洗う」「顔を洗う」「歯を磨く」「パジャマを着る」という歌詞に合わせて体を大きく動かしてたり、大きくジャンプしたりします。「You Can Do It!」と大きな声で言うときには、全員がノリノリでした。すぐにみんなのお気に入りになったようで、曲が終わると「もう1回!」の声がたくさん聞こえてきました。

この日のプライベートレッスンの1コマ目は、絵本「The Bear Went Over the Mountain」の朗読を練習しました。今まで読んできた絵本とは文章量がだいぶ違いますが、単語を1つひとつていねいに読み進めていくことで文章をしっかり読むことができました。クマが山を越え森を抜け、いろいろな景色を見ていく様子がしっかりと伝わる朗読ができるように練習をしていきたいです。

2コマ目のプライベートレッスンは、時間について学びました。「2時」「4時」などのシンプルな表現はすでに習得できているので、「12時」を「12 o’clock」だけでなく「noon」や「midnight」 と言ったり、「2時20分」を「20 minutes past 2」と言ったりと、表現の幅を広げていきました。電子黒板を使ったゲームでは、文字を読み、それが何時を示しているのかを、時には頭をかしげつつも最後まで頑張って解きました。
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プリスクール、キンダーガーテン3&プライベートレッスン


この日のプリスクールでは、新しい単元に入って食器やカトラリーなど、食事に関する単語を学習しました。絵カードと同じものをテキストの中から探し出し、「plate」、「knife」などとみんなで言いました。スプーンやフォークなどよく知っている単語は見つけるのも早く、大きな声で自信をもって言うことができました。

年長児クラス、キンダ―ガーデン3では、手伝いをテーマにテキスト学習をしました。「Mop the floor.」「Set the table.」などの文章を学んだ後、みんながどんなお手伝いをするか聞いてみました。「Close the door!」や、「Water the flowers!」などと元気に答えられたので、自分ができる手伝いを、ワークシートに書き込みました。

この日のプライベートレッスンは、新しい単元に入ったのでテキストの中に隠されているアルファベット探しから始めました。このワークが大好きで、この日も真剣な表情で答えを探していました。イラストの中に小さく紛れ込んだアルファベットの文字を見つけると、いつものように満面の笑みになりました。
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児童英検対策シルバークラス&ゴールドクラス


この日の児童英検シルバークラスは、「~をしています。」という文章を学習しました。既にたくさんの動詞を学習していますが、「cleaning」や「painting」のように、「ing」が最後につくことは初めてです。現在進行形をすぐに理解し、「A man’s cleaning a car.」と言うことが出来ました。「私は英語を勉強しています。」を一緒に考え「I’m studying English.」と言うこともできました。

児童英検ゴールドクラスでは、「正しい質問文を選ぶ」演習問題に取り組みました。まず、「どこで買ったのか聞いてみましょう」という日本語の指示を聞き、最初の単語が何になるかを考えます。「どこで」は「Where」だというこが分かれば正解にたどり着けます。「何年生」や「どのくらい」も「What grade」や「How often」と分かると、正しい質問文を確実に聞き取ることができました。
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プリスクール、キンダーガーテン2&幕張本郷小学生クラス


この日のプリスクールは、今年最後のプール遊びを楽しみました。大きいプールよりも小さいプールの方が人気で、中で寝転がったり、水をすくったり、おしゃべりしたりと、残り少ない夏を満喫していました。大きいプールを独り占めできたお友達は、水鉄砲やペットボトルでのびのびと遊んでいました。自分自身で頑張って着替える姿も多く見られました。

年中児クラス、キンダーガーテン2は、「感情」を学習テーマに、うれしい・悲しい・怒る・驚く・眠い・怖いといった感情を表現する文章を練習しました。「How are you?」という質問にはみんな慣れていますが、「How do you feel?」は初めての質問です。答える時も「I am happy.」ではなく「I feel happy.」と表現するように頑張りました。

幕張本郷小学生クラスは、時間をたずねたり、時間を伝えたりする文章を練習をしました。「What time is it?」「It’s 6 o’clock.」というやりとりをしましたが、「10:45」や「11:15」という時間の言い方もすぐに理解し、「It’s ten forty-five.」と伝えることが出来ました。また、本の音読練習のために、読みたい本を選びました。夏休みの音読練習で自信がついたようで、朗読の練習は準備万端です。
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幕張本郷・実籾小学生クラス


この日の幕張本郷小学生クラスは、小文字の認識やフォニックス学習に重点的に取り組みました。小文字認識では、床に広げた文字カードを制限時間内にいくつ言えるかを競争しました。フォニックスでは、3文字単語の始めのアルファベットを当てるワークシートに取り組みました。「c,c.cat」なら「c」を聞き取れたお友達から手を挙げていきました。粘り強く繰り返し聞き、理解できたときはとてもうれしそうでした。

実籾小学生クラスは、絵本の朗読を練習しました。夏休みの宿題だった絵本の音読がとてもよくできたので、さらにレベルを上げた内容の本に挑戦することにしました。本のタイトルや表紙の絵、登場人物など、それぞれがじっくり考えながら読みたい本を選びました。今後、読むお友達自身も聞く人も楽しめる「Reading」になることを目指して練習していきます。
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プリスクール、キンダーガーテン1&プライベートレッスン


この日のプリスクールは、テキスト曲の「Action colors」に出てくる色と動きを練習しました。「Red」「Blue」「Green」「Yellow」「Brown」「Pink」「Orange」「Purple」「Black」の各色をカードを使って覚えた後、「Clap hands」「Stamp feet」「Raise hands」の動きを練習しました。色については理解が進んでいるので、先生に合わせて踊る方をがんばっていました。

年少児クラス、キンダーガーデン1は、「公園と遊園地の乗り物」の名前を覚えました。「~に乗りたいですか?」の質問にYes, Noで答えるアクティビティでは、乗り物の名前を聞き、Yesなら緑の輪に、Noなら赤の輪に移動しました。「おばけのジェットコースターは、怖いから No!」や「メリーゴーランドは好き。Yes!」など、いろいろな声が聞こえてきました。

この日のプライベートレッスンは、スゴロクをしながらお互いに質問を聞き合うアクティビティで盛り上がりました。止まったマスの絵に合うように、「What’s this?」「Who’s he?」「Do you like~?」などと文章を作って相手に聞きます。きちんと答えられなかったら一回休み!それでも、「He’s my little brother. He plays piano.」というように、どの質問にも答えることができました。
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インファント、トドラー、キンダーガーテン3&プライベートレッスン


この日のインファントクラス(1~2歳児と保護者)は、反対語を学ぶ一環として、CD歌から聞き取った単語を指でさす練習をしました。8月の課題曲「One little finger」に出てくる「椅子」や「テーブル」などを指さしました。曲の後半はリズムが速くなるので大変でしたが、それも楽しんでくれているようでした。

トドラークラス(2~3歳児と保護者)は、乗り物についての学習を進めました。この日は、電子黒板のワークでは、パズル形式で機関車を組み立てて遊びました。細かいパーツが多く、最初はお母さんに手伝ってもらっていましたが、要領がつかめると最後はみんなで完成させることができ、「Good engineer!」とほめられうれしそうでした。

年長児クラス、キンダーガーテン3は、、「My House」がテーマでした。電子黒板を使ってテキストに出てくる単語のスペルを確認すると、発語が一層スムーズにできるようになり、みんなが自信を持って「bathroom」や「chimney」と言えました。「attic」や「cupboard」といった聞きなれない単語も意味をよく覚えていて、「屋根裏部屋」や「食器棚」と正解を導き出せていました。

この日のプライベートレッスンでは、ワークブックを使ってリーディングを練習ました。いろいろな文章を読んで、その文章が絵に合っているかどうかを判断します。フォニックス学習の成果があり、一つずつていねいに読むことが出来ました。また、カタコトのカタカナ読みにならないよう、発音やリズムにも気を付けて文章として読むよう心がけると、さらにスムーズに読むことができました。
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